Tekstbeskeder som en ny alkoholintervention for Community College-studerende (TMAP)

Stort alkoholforbrug blandt community college-studerende er et alvorligt problem, der efterlader eleverne sårbare over for sociale og helbredsmæssige svækkelser, fysiske eller seksuelle overgreb, utilsigtede skader og død. Der har dog været begrænset indsats for at forske og behandle community college-studerende, på trods af at disse studerende udgør næsten 40% af alle universitetsstuderende på landsplan. Community college-studerende er forskellige i etnicitet, alder, socioøkonomisk status, levesituation og beskæftigelsesstatus. Således skal vellykkede interventioner være tilstrækkeligt fleksible til at kunne anvendes på tværs af en bred vifte af individuelle karakteristika og behov. Desværre er der tegn på et stort udækket behov blandt denne gruppe; Community College-studerende kører oftere under påvirkning af alkohol end studerende på fire-årige colleges, og på grund af mindre tid tilbragt på campus, er de mindre tilgængelige for personlige interventioner koordineret på deres college. Det langsigtede mål med dette forskningsprogram er at afhjælpe et hul i behandlingen af ​​stort alkoholforbrug af community college-befolkningen. Som et første skridt mod at nå dette mål vil denne R21-applikation udvikle en intervention, der er skræddersyet til behovene hos community college-studerende, og som bruger mobile kommunikationsplatforme, der allerede bruges af det store flertal af denne befolkning. Ved at tage denne tilgang vil interventionen være mobil, tilgængelig, uanset hvor brugeren befinder sig, og i stand til at blive skræddersyet til individuelle egenskaber. Efterforskerne vil begynde med at præsentere et indledende interventionsdesign for fokusgrupper (4 grupper, der drikker store community college-studerende) og indhente feedback fra nøgleinformanter (advisory board). Efterforskerne vil bruge feedback fra disse grupper til at færdiggøre designet og udvikle en fungerende prototype, og vil derefter pilotere interventionen blandt community college-studerende (N=10) i 6 uger for at teste anvendeligheden og acceptablen af ​​prototypeinterventionen. Deltagerne vil blive interviewet i slutningen af ​​programmet for at give feedback og evaluere deres erfaringer med systemet, og indholdseksperter vil igen evaluere prototypen ved hjælp af semistrukturerede interviews. Endelig vil efterforskerne pilotere den modificerede intervention med hiv-drikkende community college-studerende (N=40) i seks uger. Disse deltagere vil blive tilfældigt tildelt enten interventionsprogrammet eller en standard intervention (print selvhjælp) med en kontaktkontrol. Vurderinger vil blive udført ved afslutningen af ​​behandlingen og efter 3 og 6 måneders opfølgning. Disse data vil blive brugt til at vejlede planlægningen af ​​et fuldskala klinisk forsøg for at teste effektiviteten og omkostningseffektiviteten af ​​interventionen til at reducere farligt drikkeri blandt community college-studerende