Szöveges üzenetküldés, mint újszerű alkoholintervenció közösségi főiskolai hallgatók számára (TMAP)

Komoly probléma a közösségi főiskolai hallgatók körében az erős alkoholfogyasztás, ami kiszolgáltatottá teszi a hallgatókat szociális és egészségkárosodásnak, fizikai vagy szexuális zaklatásnak, nem szándékos sérüléseknek és halálnak. Korlátozott erőfeszítések történtek azonban a közösségi főiskolai hallgatók kutatására és kezelésére, annak ellenére, hogy országszerte ezek a hallgatók az összes főiskolai hallgató közel 40%-át teszik ki. A közösségi főiskolai hallgatók etnikai hovatartozásuk, életkoruk, társadalmi-gazdasági helyzetük, élethelyzetük és foglalkoztatási státuszuk tekintetében változatosak. Így a sikeres beavatkozásoknak kellően rugalmasnak kell lenniük ahhoz, hogy az egyéni jellemzők és igények sokféleségére vonatkozzanak. Sajnos van bizonyíték arra, hogy e csoport körében nagy a kielégítetlen igény; a közösségi főiskolások gyakrabban vezetnek alkoholos befolyásoltság alatt, mint a négyéves főiskolások, és az egyetemen eltöltött kevesebb idő miatt kevésbé állnak rendelkezésre a főiskolájukon koordinált személyes beavatkozásokra. Ennek a kutatási programnak a hosszú távú célja, hogy orvosolja a közösségi főiskolai lakosság súlyos alkoholfogyasztásának kezelésében tapasztalható hiányosságokat. E cél elérése felé tett első lépésként ez az R21 alkalmazás olyan beavatkozást fog kifejleszteni, amely a közösségi főiskolai hallgatók igényeihez igazodik, és amely a lakosság túlnyomó többsége által már használt mobilkommunikációs platformokat használ. Ezzel a megközelítéssel a beavatkozás mobil lesz, a felhasználó tartózkodási helyétől függetlenül elérhető, és az egyéni sajátosságokhoz igazítható. A nyomozók azzal kezdik, hogy bemutatják a kezdeti beavatkozási tervet a fókuszcsoportoknak (4 csoport nagyivó közösség főiskolai hallgatói), és visszajelzést kérnek a kulcsfontosságú informátoroktól (tanácsadó testület). A kutatók az ezektől a csoportoktól kapott visszajelzéseket használják fel a tervezés véglegesítéséhez és egy működő prototípus kifejlesztéséhez, majd hat héten keresztül kísérleti jelleggel tesztelik a beavatkozást a nagyivás közösségi főiskolai hallgatói körében (N=10), hogy teszteljék a prototípus-beavatkozás használhatóságát és elfogadhatóságát. A résztvevőkkel a program végén interjút készítenek, hogy visszajelzést adjanak és értékeljék a rendszerrel kapcsolatos tapasztalataikat, a tartalomszakértők pedig ismét félig strukturált interjúk segítségével értékelik a prototípust. Végül a nyomozók hat héten keresztül kísérleteznek a módosított beavatkozással az ivóközösség főiskolai hallgatóival (N=40). Ezeket a résztvevőket véletlenszerűen beosztják vagy a beavatkozási programba, vagy egy standard beavatkozásba (nyomtatott önsegítés) kontaktvezérlővel. A kiértékelésre a kezelés végén, valamint a 3. és 6. hónapos utánkövetéskor kerül sor. Ezeket az adatokat egy teljes körű klinikai vizsgálat megtervezésében fogják felhasználni, hogy teszteljék a beavatkozás hatékonyságát és költséghatékonyságát a közösségi főiskolai hallgatók körében a veszélyes alkoholfogyasztás csökkentésében.