Tekstberichten als een nieuwe alcoholinterventie voor studenten van Community College (TMAP)

Zwaar alcoholgebruik onder community college-studenten is een ernstig probleem, waardoor studenten kwetsbaar worden voor sociale en gezondheidsstoornissen, fysiek of seksueel geweld, onbedoeld letsel en de dood. Er zijn echter beperkte inspanningen geleverd om community college-studenten te onderzoeken en te behandelen, ondanks het feit dat deze studenten bijna 40% van alle landelijke studenten uitmaken. Community college-studenten zijn divers wat betreft etniciteit, leeftijd, sociaaleconomische status, woonsituatie en arbeidsstatus. Succesvolle interventies moeten dus voldoende flexibel zijn om te kunnen worden toegepast op een breed scala aan individuele kenmerken en behoeften. Helaas zijn er aanwijzingen voor een grote onvervulde behoefte onder deze groep; community college-studenten rijden vaker onder invloed van alcohol dan studenten van vierjarige hogescholen, en omdat ze minder tijd op de campus doorbrengen, zijn ze minder beschikbaar voor persoonlijke interventies die op hun universiteit worden gecoördineerd. De langetermijndoelstelling van dit onderzoeksprogramma is het dichten van een leemte in de behandeling van zwaar alcoholgebruik door de community college-populatie. Als eerste stap om dat doel te bereiken, zal deze R21-toepassing een interventie ontwikkelen die is afgestemd op de behoeften van community college-studenten en die mobiele communicatieplatforms gebruikt die al door de overgrote meerderheid van deze bevolking worden gebruikt. Met deze aanpak is de interventie mobiel, toegankelijk waar de gebruiker zich ook bevindt en kan deze worden aangepast aan individuele kenmerken. De onderzoekers zullen beginnen met het presenteren van het eerste interventieontwerp aan focusgroepen (4 groepen zwaar drinkende community college-studenten) en het verkrijgen van feedback van sleutelinformanten (adviesraad). De onderzoekers zullen de feedback van deze groepen gebruiken om het ontwerp af te ronden en een werkend prototype te ontwikkelen, en zullen vervolgens de interventie gedurende zes weken testen onder zwaar drinkende community college-studenten (N=10) om de bruikbaarheid en aanvaardbaarheid van de prototype-interventie te testen. Deelnemers worden aan het einde van het programma geïnterviewd om feedback te geven en hun ervaring met het systeem te evalueren, en inhoudsexperts zullen het prototype opnieuw evalueren met behulp van semi-gestructureerde interviews. Ten slotte zullen de onderzoekers de aangepaste interventie gedurende zes weken testen met zwaar drinkende community college-studenten (N=40). Deze deelnemers worden willekeurig toegewezen aan ofwel het interventieprogramma ofwel een standaardinterventie (print zelfhulp) met een contactcontrole. De beoordelingen zullen worden uitgevoerd aan het einde van de behandeling en na 3 en 6 maanden follow-up. Deze gegevens zullen worden gebruikt als leidraad voor de planning van een grootschalige klinische proef om de werkzaamheid en kosteneffectiviteit te testen van de interventie bij het verminderen van gevaarlijk alcoholgebruik onder community college-studenten