Forebyggelse af seksuel vold gennem et omfattende, peer-ledet initiativ

Seksuel vold (SV) rammer teenagere i højere grad end de fleste andre aldersdemografi. Selvom det er et kritisk folkesundhedsproblem for unge, er der få forebyggende initiativer, der fører til reduktioner i SV. Der er en stigende erkendelse af, at SV-forebyggende indsatser kan være mest effektive, hvis unge er centrale for udvikling og implementering af sådanne indsatser. Problematisk er der ingen strengt evaluerede ungdomsledede SV-forebyggelsesindsatser, og forskerne ved heller ikke meget om den proces, hvormed unge skaber forebyggelsesinitiativer. Teen UP (TU) er et ungdomsledet initiativ i Rapid City, SD, der fokuserer på at adressere en række folkesundhedsproblemer, herunder bevidsthed om SV. Dette "hjemmelavede" initiativ er godt integreret i samfundet og er den ideelle platform, hvorpå yderligere evidensbaserede SV-forebyggelsesstrategier på flere niveauer kan tilføjes. Forskere og SV-forebyggelsesspecialister ved University of New Hampshire i samarbejde med Voldtægtsforebyggende Education-finansierede agenturer i South Dakota (SD) (dvs. Network Against Family Violence and Sexual Assault [The Network] og Working Against Violence Inc. [WAVI] ), vil arbejde sammen med en række interessenter i lokalsamfundet (f.eks. undervisere, jævnaldrende, ældre) og ekspertkonsulenter for at forbedre TU til at inkludere yderligere SV-forebyggelsesstrategier, et projekt med titlen Youth Voices in Prevention (Youth VIP). Selvom planen for programmeringsforbedringen vil blive forfinet baseret på feedback fra Research and Programming Advisory Board (RPAB) og data indsamlet under forfinings- og planlægningsfasen af ​​projektet, er den nuværende plan at indkalde til et ungdomstopmøde, hvor gymnasieunge vil blive uddannet som populære opinionsdannere til at sprede SV-forebyggende budskaber ud over at unge deltager i en formel arbejdsgruppe, der er specifik for en SV-forebyggelsesstrategi, der også stemmer overens med unges karriereønsker. En blandet metode vil blive brugt til at måle implementeringsprocesser, troskab og omkostninger over tid og til at vurdere virkningen af ​​Youth VIP på antallet af seksuel vold blandt mellem- og gymnasieelever, såvel som de sekundære resultater af seksuel vold. , datingvold og mobning, ofring og vold, depression og selvmord. Samarbejde med fællesskabet af studerende, forældre og fagfolk i Rapid City vil blive fremmet ved at etablere et Research Programming Advisory Board (RPAB), der mødes månedligt under projektet.

Alle elever i klasse 7 til 10 i efteråret 2017 vil blive inviteret til at deltage i to baseline- og fire opfølgende undersøgelser, der vil blive givet i skolen. Undersøgelser vil finde sted i efteråret og foråret i hvert af tre skoleår, og den årgang, der er tilmeldt efteråret 2017, vil blive fulgt over tid. Rekruttering af elever og forældre sker i tæt samarbejde med Rapid City Area School District. Efterforskerne forventer at indskrive 2.000 studerende.

Kvalitative data inkluderer Photovoice-interviews (en teknik, hvor eleverne tager billeder af deres samfund og beskriver, hvordan disse billeder relaterer sig til vold i deres lokalsamfund), interviews af elever, der deltog i programmering, og interviews med vigtige voksne interessenter. Vi vil identificere fælles temaer i disse data ved hjælp af indholdsanalyse og derefter kode interviewene til disse temaer. Vi vil præsentere både hyppigheden af, at disse temaer dukkede op, og vigtige eksemplariske citater. Vi vil bruge en række forskellige metoder til at analysere de kvantitative data. Først vil vi undersøge ændringer i resultater over tid som en funktion af eksponering for programmering. For det andet vil vi ved hjælp af social netværksanalyse undersøge ændringer i resultater som en funktion af programmeringseksponeringen af ​​ens nære venner. For det tredje vil vi bruge samlede tværsnitsanalyser til at sammenligne elever på de samme klassetrin over tid, som programmet implementeres (sammenlign f.eks. dette års otte klasser med sidste års ottendeklasser). For det fjerde vil vi bruge multilevel-modellering til at undersøge baner og ændringer i kohorterne (sammenlign f.eks. væksten i dette års otte klasser med sidste års ottende klasser), som er indlejret i skolerne. Vi vil undersøge udfald på disse måder for primært resultat (udførelse af seksuel vold og offer), mellemliggende resultater (f.eks. sociale normer) og sekundære resultater (f.eks. selvmordstanker).