Prevenção da violência sexual por meio de uma iniciativa abrangente liderada por pares

A violência sexual (SV) afeta os adolescentes em taxas mais altas do que a maioria das outras faixas etárias. Embora seja um problema crítico de saúde pública para os jovens, existem poucas iniciativas de prevenção que levem à redução da VS. Há um reconhecimento crescente de que os esforços de prevenção de SV podem ser mais eficazes se os jovens forem fundamentais para o desenvolvimento e implementação de tais esforços. Problematicamente, não há esforços de prevenção de VS liderados por jovens rigorosamente avaliados, e os pesquisadores também sabem pouco sobre o processo pelo qual os jovens criam iniciativas de prevenção. Teen UP (TU) é uma iniciativa liderada por jovens em Rapid City, SD, que se concentra em abordar uma variedade de questões de saúde pública, incluindo a conscientização sobre SV. Essa iniciativa "caseira" está bem integrada na comunidade e é a plataforma ideal na qual podem ser adicionadas estratégias adicionais de prevenção de VS baseadas em evidências e em vários níveis. Pesquisadores e especialistas em prevenção de VS da Universidade de New Hampshire, em parceria com agências financiadas pela Educação de Prevenção ao Estupro em Dakota do Sul (SD) (ou seja, Rede Contra a Violência Familiar e Agressão Sexual [A Rede] e Trabalhando Contra a Violência Inc. [WAVI] ), trabalhará junto com várias partes interessadas da comunidade (por exemplo, educadores, colegas, anciãos) e consultores especializados para aprimorar o TU para incluir estratégias adicionais de prevenção de VS, um projeto intitulado Youth Voices in Prevention (Youth VIP). Embora o plano para o aprimoramento da programação seja refinado com base no feedback do Conselho Consultivo de Pesquisa e Programação (RPAB) e nos dados coletados durante a fase de refinamento e planejamento do projeto, o plano atual é convocar uma cúpula de jovens em que jovens do ensino médio ser treinados como líderes de opinião popular para difundir mensagens de prevenção de VS, além de jovens se juntarem a um grupo de trabalho formal específico para uma estratégia de prevenção de VS que também se alinha com as aspirações de carreira dos jovens. Uma abordagem de método misto será usada para medir os processos de implementação, fidelidade e custos ao longo do tempo, e para avaliar o impacto do Youth VIP nas taxas de perpetração de violência sexual entre alunos do ensino fundamental e médio, bem como os resultados secundários da vitimização da violência sexual , violência no namoro e vitimização e perpetração de bullying, depressão e tendências suicidas. A colaboração com a comunidade de alunos, pais e profissionais em Rapid City será promovida pelo estabelecimento de um Conselho Consultivo de Programação de Pesquisa (RPAB) que se reunirá mensalmente durante o projeto.

Todos os alunos da 7ª à 10ª série no outono de 2017 serão convidados a participar de duas pesquisas de linha de base e quatro de acompanhamento que serão aplicadas na escola. As pesquisas ocorrerão no outono e na primavera de cada um dos três anos letivos, e a coorte matriculada no outono de 2017 será acompanhada ao longo do tempo. O recrutamento de alunos e pais está sendo feito em estreita colaboração com o Distrito Escolar da Área de Rapid City. Os investigadores antecipam a inscrição de 2.000 alunos.

Os dados qualitativos incluem entrevistas Photovoice (uma técnica em que os alunos tiram fotos de sua comunidade e descrevem como essas fotos se relacionam com a violência em sua comunidade), entrevistas de alunos que assistiram à programação e entrevistas com os principais interessados ​​adultos. Identificaremos temas comuns nesses dados usando análise de conteúdo e, em seguida, codificaremos as entrevistas para esses temas. Apresentaremos a frequência com que esses temas surgiram e as principais citações exemplares. Usaremos uma variedade de métodos para analisar os dados quantitativos. Primeiro, examinaremos a mudança nos resultados ao longo do tempo em função da exposição à programação. Em segundo lugar, usando a análise de rede social, examinaremos a mudança nos resultados em função da exposição da programação de amigos íntimos. Em terceiro lugar, usaremos análises transversais agrupadas para comparar os alunos nos mesmos níveis de série ao longo do tempo à medida que o programa é implementado (por exemplo, comparar os alunos da oitava série deste ano com os alunos da oitava série do ano passado). Em quarto lugar, usaremos modelagem multinível para examinar trajetórias e mudanças nas coortes (por exemplo, comparar o crescimento dos alunos da oitava série deste ano com os alunos da oitava série do ano passado) que estão aninhados nas escolas. Examinaremos os resultados dessas formas para o resultado primário (perpetração e vitimização de violência sexual), resultados intermediários (por exemplo, normas sociais) e resultados secundários (por exemplo, pensamentos suicidas).