Forebygging av seksuell vold gjennom et omfattende, kollegaledet initiativ

Seksuell vold (SV) rammer ungdom med høyere rater enn de fleste andre aldersdemografi. Selv om det er et kritisk folkehelsespørsmål for ungdom, er det få forebyggingstiltak som fører til reduksjoner i SV. Det er en økende erkjennelse av at SV-forebyggende innsats kan være mest effektiv dersom ungdom står sentralt i utvikling og gjennomføring av slikt arbeid. Problematisk er det ingen strengt evaluert ungdomsledet SV-forebyggende innsats, og forskerne vet også lite om prosessen der ungdom skaper forebyggende tiltak. Teen UP (TU) er et ungdomsledet initiativ i Rapid City, SD som fokuserer på å ta opp en rekke folkehelsespørsmål, inkludert bevissthet om SV. Dette "hjemmelagde" initiativet er godt integrert i samfunnet og er den ideelle plattformen der flere flernivåer, evidensbaserte SV-forebyggingsstrategier kan legges til. Forskere og SV-forebyggingsspesialister ved University of New Hampshire, i samarbeid med Voldtektsforebygging Education-finansierte byråer i South Dakota (SD) (dvs. Network Against Family Violence and Sexual Assault [The Network] og Working Against Violence Inc. [WAVI] ), vil jobbe sammen med en rekke interessenter i samfunnet (f.eks. lærere, jevnaldrende, eldste) og ekspertkonsulenter for å forbedre TU til å inkludere ytterligere SV-forebyggingsstrategier, et prosjekt med tittelen Youth Voices in Prevention (Youth VIP). Selv om planen for programmeringsforbedringen vil bli finpusset basert på tilbakemeldinger fra Research and Programming Advisory Board (RPAB) og data samlet inn under foredlings- og planleggingsfasen av prosjektet, er den nåværende planen å innkalle til et ungdomstoppmøte der ungdom på videregående skole skal bli opplært som populære opinionsledere til å spre SV-forebyggende budskap i tillegg til at ungdom blir med i en formell arbeidsgruppe spesifikk for en SV-forebyggingsstrategi som også er i tråd med ungdommens karriereambisjoner. En tilnærming med blandet metode vil bli brukt for å måle implementeringsprosesser, troskap og kostnader over tid, og for å vurdere virkningen av Youth VIP på andelen seksuell vold blant ungdomsskoleelever og videregående skoleelever, samt sekundære utfall av seksuell vold. , datingvold og mobbing, offer og vold, depresjon og suicidalitet. Samarbeid med fellesskapet av studenter, foreldre og fagfolk i Rapid City vil bli fremmet ved å etablere et forskningsprogrammeringsråd (RPAB) som vil møtes månedlig i løpet av prosjektet.

Alle elever i 7. til 10. klasse høsten 2017 vil bli invitert til å delta i to grunnundersøkelser og fire oppfølgingsundersøkelser som vil bli gitt i skolen. Undersøkelser vil finne sted høsten og våren i hvert av tre skoleår, og årskullet påmeldt høsten 2017 vil bli fulgt over tid. Rekruttering av elever og foreldre skjer i nært samarbeid med Rapid City Area School District. Etterforskerne regner med å registrere 2000 studenter.

Kvalitative data inkluderer Photovoice-intervjuer (en teknikk der elevene tar bilder av samfunnet sitt og beskriver hvordan disse bildene relaterer seg til vold i samfunnet), intervjuer av studenter som deltok på programmering og intervjuer med sentrale voksne interessenter. Vi vil identifisere vanlige temaer i disse dataene ved hjelp av innholdsanalyse, og deretter kode intervjuene for disse temaene. Vi vil presentere både hvor ofte disse temaene dukket opp og sentrale eksemplariske sitater. Vi vil bruke en rekke metoder for å analysere de kvantitative dataene. Først vil vi undersøke endring i utfall over tid som en funksjon av eksponering for programmering. For det andre, ved hjelp av sosial nettverksanalyse, vil vi undersøke endring i utfall som en funksjon av programmeringseksponeringen til ens nære venner. For det tredje vil vi bruke sammenslåtte tverrsnittsanalyser for å sammenligne elever på samme klassetrinn over tid som programmet implementeres (f.eks. sammenligne årets åtteklassinger med fjorårets åttendeklassinger). For det fjerde vil vi bruke flernivåmodellering for å undersøke baner og endringer i kohortene (f.eks. sammenligne veksten i årets åtteklassinger med fjorårets åttendeklassinger) som er nestet i skolene. Vi vil undersøke utfall på disse måtene for primære utfall (seksuell voldsutøvelse og utsatthet), mellomliggende utfall (f.eks. sosiale normer) og sekundære utfall (f.eks. selvmordstanker).