Prevenzione della violenza sessuale attraverso un'iniziativa completa e guidata dai pari

La violenza sessuale (SV) colpisce gli adolescenti a tassi superiori rispetto alla maggior parte degli altri dati demografici di età. Sebbene sia un problema critico di salute pubblica per i giovani, ci sono poche iniziative di prevenzione che portano a riduzioni di SV. Vi è un crescente riconoscimento del fatto che gli sforzi di prevenzione della SV possono essere più efficaci se i giovani sono fondamentali per lo sviluppo e l'attuazione di tali sforzi. Problematicamente, non ci sono iniziative di prevenzione della SV guidate dai giovani rigorosamente valutate e i ricercatori sanno anche poco del processo attraverso il quale i giovani creano iniziative di prevenzione. Teen UP (TU) è un'iniziativa guidata dai giovani a Rapid City, SD, che si concentra sull'affrontare una varietà di problemi di salute pubblica, inclusa la sensibilizzazione sull'SV. Questa iniziativa "autoctona" è ben integrata nella comunità ed è la piattaforma ideale su cui è possibile aggiungere ulteriori strategie di prevenzione della SV multilivello e basate sull'evidenza. Ricercatori e specialisti della prevenzione della SV presso l'Università del New Hampshire, in collaborazione con le agenzie finanziate dall'educazione alla prevenzione dello stupro nel South Dakota (SD) (ovvero Network Against Family Violence and Sexual Assault [The Network] e Working Against Violence Inc. [WAVI] ), lavorerà insieme a una serie di parti interessate della comunità (ad es. educatori, pari, anziani) e consulenti esperti per migliorare il TU per includere ulteriori strategie di prevenzione della SV, un progetto intitolato Youth Voices in Prevention (Youth VIP). Sebbene il piano per il miglioramento della programmazione sarà perfezionato sulla base del feedback del Comitato consultivo per la ricerca e la programmazione (RPAB) e dei dati raccolti durante la fase di perfezionamento e pianificazione del progetto, il piano attuale prevede la convocazione di un vertice giovanile in cui i giovani delle scuole superiori essere formati come opinion leader popolari per diffondere messaggi di prevenzione della VS oltre ai giovani che si uniscono a un gruppo di lavoro formale specifico per una strategia di prevenzione della VV che si allinei anche con le aspirazioni professionali dei giovani. Verrà utilizzato un approccio con metodo misto per misurare i processi di implementazione, la fedeltà e i costi nel tempo e per valutare l'impatto di Youth VIP sui tassi di perpetrazione di violenza sessuale tra gli studenti delle scuole medie e superiori, nonché gli esiti secondari della vittimizzazione della violenza sessuale , incontri vittimizzazione e perpetrazione di violenza e bullismo, depressione e suicidio. La collaborazione con la comunità di studenti, genitori e professionisti di Rapid City sarà promossa istituendo un comitato consultivo per la programmazione della ricerca (RPAB) che si riunirà mensilmente durante il progetto.

Tutti gli studenti dalle classi da 7 a 10 nell'autunno del 2017 saranno invitati a partecipare a due sondaggi di base e quattro di follow-up che verranno forniti a scuola. I sondaggi si svolgeranno in autunno e in primavera di ciascuno dei tre anni scolastici e la coorte di iscritti nell'autunno del 2017 sarà seguita nel tempo. Il reclutamento di studenti e genitori viene effettuato in stretta collaborazione con il Rapid City Area School District. Gli investigatori prevedono di iscrivere 2.000 studenti.

I dati qualitativi includono interviste Photovoice (una tecnica in cui gli studenti scattano foto della loro comunità e descrivono come queste immagini si relazionano alla violenza nella loro comunità), interviste agli studenti che hanno partecipato alla programmazione e interviste con le principali parti interessate adulte. Identificheremo temi comuni in questi dati utilizzando l'analisi del contenuto, quindi codificheremo le interviste per questi temi. Presenteremo sia la frequenza con cui questi temi sono emersi sia le principali citazioni esemplari. Useremo una varietà di metodi per analizzare i dati quantitativi. In primo luogo, esamineremo il cambiamento dei risultati nel tempo in funzione dell'esposizione alla programmazione. In secondo luogo, utilizzando l'analisi dei social network, esamineremo il cambiamento nei risultati in funzione dell'esposizione programmatica dei propri amici intimi. In terzo luogo, utilizzeremo analisi trasversali aggregate per confrontare gli studenti degli stessi livelli scolastici nel tempo in cui il programma viene implementato (ad esempio, confrontare gli otto alunni di quest'anno con gli ottavi dell'anno scorso). In quarto luogo, utilizzeremo la modellazione multilivello per esaminare le traiettorie e i cambiamenti nelle coorti (ad esempio, confrontare la crescita degli otto alunni di quest'anno con gli ottavi dell'anno scorso) che sono nidificati all'interno delle scuole. Esamineremo i risultati in questi modi per esito primario (perpetrazione e vittimizzazione della violenza sessuale), esiti intermedi (ad esempio, norme sociali) ed esiti secondari (ad esempio, pensieri suicidi).