Forbedring af personaleholdninger og omsorg for mennesker med demens: e-læring (tEACH)

Det Nationale Institut for Sundhedsforskning (NIHR) finansierede programmet Velvære og sundhed for mennesker med demens (WHELD), en optimeret personcentreret indsats for at forbedre livskvaliteten for personer med demens, der bor i plejehjem. Denne optimerede intervention er baseret på en faktoriel undersøgelse og kvalitativ evaluering for at kombinere: træning i personcentreret pleje, fremme af personcentrerede aktiviteter og interaktioner og give plejehjemspersonale og praktiserende læger opdateret viden om optimal brug af psykotrope medicin til personer. med demens på plejehjem. Ved hjælp af en train-the-trainer-model blev interventionen leveret af uddannede terapeuter, som trænede 2 ledende plejepersonale (WHELD champions) inden for hvert plejehjem til at implementere interventionen over en 9-måneders periode.

Det primære formål med denne undersøgelse, der involverer 24 plejehjem med ca. 240 plejepersonale, er at afgøre, om en onlineversion af den optimerede WHELD-intervention, med eller uden supervisionsstøtte, giver væsentlige fordele i forhold til at forbedre holdningen hos plejepersonale, der tager sig af mennesker med demens og plejekvalitet af beboere med demens, der bor på plejehjem.

Der er stor interesse for e-læring og demens. Der er foretaget betydelige investeringer i produktion af ressourcer til plejepersonale, men til dato synes der ikke at være nogen, eller meget begrænset, evaluering af effektiviteten af ​​e-læring til enten at øge bevidstheden blandt plejepersonale eller øge resultaterne af pleje for mennesker med demens. På trods af manglen på beviser er e-læring stadig populær hos plejehjemsudbydere og ledere, da de opfattes som værende billige, kan leveres til personalet på stedet eller endda derhjemme og med minimal afbrydelse af personalerutiner og tidsplaner.

E-læringsprogrammet er baseret på det førnævnte WHELD RCT-program, som omfattede over 80 plejehjem og 1000 deltagere i undersøgelsen, og har allerede vist betydelige fordele i forbedringer af livskvalitet og agitation. Denne undersøgelse vil give pilottest for at evaluere effektiviteten af ​​en e-læringsversion.

Nøgle sekundære mål vil være at bestemme den specifikke effekt af e-læringsinterventionen på en række resultater, herunder plejekvalitet, kvaliteten af ​​plejepersonalets interaktion med mennesker med demens, personcentreret praksis, personalets viden om demens og personalet generelt. sundhed, arbejdsstress og erfaring med at arbejde med beboere med demens.

Efterforskerne antager, at interventionen (især med supervisionsstøtte) vil forbedre flere nøgleresultater markant. Specifikt antager efterforskerne, at sammenlignet med forbedret sædvanlig træning vil den optimerede e-læringsintervention:

• Forbedre medarbejdernes holdning til mennesker med demens

De sekundære hypoteser er, at WHELD e-læringsinterventionen vil:

• Forbedre kvaliteten af ​​plejen
• Forbedre kvaliteten af ​​interaktionen mellem personale og beboere
• Forbedre personcentreret praksis
• Øge medarbejdernes viden om demens
• Forbedre medarbejdernes generelle helbred
• Reducer medarbejdernes arbejdsstress
• Forbedre tilfredsheden med at pleje mennesker med demens

Baseline, post-intervention og 4-måneders opfølgningsdata vil blive indsamlet på alle samtykkede deltagere, som opfylder inklusionskriterierne på hvert deltagende plejehjem.