Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Moderlig modgang, sårbarhed og neuroudvikling (MAVAN)

14. maj 2020 opdateret af: Michael J Meaney, Douglas Mental Health University Institute
Maternal Adversity Vulnerability and Neurodevelopment (MAVAN)-projektet er en prospektiv samfundsbaseret, graviditets- og fødselskohorte af canadiske mor-barn-dyader. Hovedformålet med MAVAN-projektet er at undersøge de præ- og postnatale påvirkninger og deres interaktion med hensyn til at bestemme individuelle forskelle i børns udvikling. MAVAN-projektet er designet til at undersøge konsekvenserne af føtal modgang som en funktion af kvaliteten af ​​det postnatale miljø, med fokus på mor-barn interaktioner.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

I 2003 finansierede Canadian Institutes of Health Research (CIHR) et ambitiøst og internationalt unikt studie om udviklingen af ​​individuelle forskelle i sårbarhed for psykisk sygdom. Stigende evidens tyder på, at mange former for psykisk sygdom samt diabetes og hjerte-kar-sygdomme bedst betragtes som udviklingsforstyrrelser, hvor sårbarhed opstår som en funktion af genetiske og epigenetiske begivenheder. Frank patologi udvikler sig derefter som en funktion af den kontinuerlige interaktion mellem underliggende sårbarhed og fremherskende miljømæssige triggere. Det kritiske spørgsmål er at forstå de mekanismer, hvorved specifikke former for gen x-miljøinteraktioner i det perinatale liv definerer niveauet af sårbarhed/modstand mod sygdom.

Mødres modgang under fosterlivet, herunder maternel stress (såvel som depression), lav social støtte, dårlig maternel ernæring og tobaks-/alkoholforbrug forudsiger både for tidlig fødsel og intrauterin vækstbegrænsning. Disse fødselsresultater repræsenterer til gengæld store epidemiologiske risikofaktorer for hjertesygdomme, diabetes og depression i voksenalderen og neuroudviklingsmæssige svækkelser hos børn. Postnatal maternel modgang kompromitterer moderens pleje/adfærd og spædbørns udvikling og forudsiger øget risiko for fedme, hjertesygdomme, opmærksomhedsforstyrrelser (ADD), stofmisbrug og depression. På trods af det enorme potentiale for samspillet mellem prænatale og postnatale påvirkninger, har forskning i vid udstrækning været begrænset til virkningerne af begivenheder, der forekommer i kun én udviklingsperiode, som blandt andet ignorerer den potentielle betydning af "beskyttende" faktorer, der virker på senere stadier i livet . Desuden er de underliggende mekanismer, hvorved perinatal modgang direkte kan påvirke neurokognitiv udvikling, blevet meget dårligt undersøgt.

Forskerne foreslog et innovativt forskningsprogram, der fokuserer på børns udvikling ved hjælp af et longitudinelt design inden for emnet, der undersøger neurale og kognitive/emotionelle resultater som en funktion af genomiske og epigenomiske faktorer. Disse undersøgelser fokuserer på 500 mor-spædbarn-dyader hentet fra to menneskelige undersøgelser (Montreal & Hamilton). Vurdering af mødres velvære og spædbørns udvikling (kognition, socio-emotionel udvikling, temperament og hjernestruktur) forløb udføres fra midten af ​​graviditeten til 10 års alderen. Genomiske og epigenomiske tilgange blev brugt til at vurdere genetisk sårbarhed i disse populationer ved hjælp af en GWAS-tilgang. Dette repræsenterer den første longitudinelle undersøgelse, der forbinder neurokognitiv/adfærdsmæssig funktion med strukturel neuroudvikling gennem neuroimaging og genetisk sårbarhed hos mennesker, i nærvær eller fravær af modermodgang. Evnen til at identificere postnatale hændelser, der tjener til at vende en tilstand af sårbarhed, har enorme konsekvenser for udviklingen af ​​forebyggelses-/interventionsprogrammer, der reducerer de fremtidige rater for et bredt spektrum af kroniske sygdomme.

Undersøgelsestype

Observationel

Tilmelding (Faktiske)

630

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Quebec
      • Verdun, Quebec, Canada, H4H 1R3
        • Douglas Mental Health University Institute

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

1 år til 4 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Prøveudtagningsmetode

Ikke-sandsynlighedsprøve

Studiebefolkning

Vores samfundsprøve bestod af mødre rekrutteret i Montréal (Québec) og Hamilton (Ontario), Canada, ved 13 til 20 ugers svangerskab. Deltagerne var en del af Maternal Adversity, Vulnerability, and Neurodevelopment (MAVAN) undersøgelsen, som undersøger udviklingen af ​​individuelle forskelle i fænotyper forbundet med flere former for psykopatologi. Mødre blev først vurderet under deres graviditet (~26 uger) og derefter fulgt på flere tidspunkter, der inkluderede hjemmebesøg og laboratoriesessioner.

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Gravide kvinder rekrutteres, når de går til svangerskabsklinikker på tidspunktet for rutinemæssig ultralyd eller gennem annoncer på hospitaler (normalt ved 13 til 20 ugers svangerskab). Kvinder blev inkluderet i undersøgelsen, hvis de var 18 år eller ældre og taler flydende enten engelsk eller fransk. Kun babyer født 37 uger eller senere og over 2000 g blev inkluderet i MAVAN-kohorten.

Ekskluderingskriterier:

  • Eksklusionskriterier omfattede alvorlige obstetriske komplikationer under graviditeten eller fødslen af ​​barnet, ekstrem lav fødselsvægt, præmaturitet (mindre end 37 ugers graviditet) eller medfødte sygdomme.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Observationsmodeller: Kohorte
  • Tidsperspektiver: Fremadrettet

Kohorter og interventioner

Gruppe / kohorte
Prænatal og 3 til 72 måneder

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Barns kognitive udvikling målt ved hjælp af Bayley-skalaerne for spædbarnsudvikling II.
Tidsramme: Ved 6, 12, 18 og 36 måneder
Vurdering af børns udvikling blev udført ved hjælp af de kognitive, motoriske og mentale skalaer fra Bayley Scales of Infant Development II.
Ved 6, 12, 18 og 36 måneder
Barnets temperament vurderet ved hjælp af Spædbørns adfærdsspørgeskema.
Tidsramme: 3 og 6 måneder
Barnets temperament blev evalueret ved hjælp af Spædbarnsadfærdsspørgeskemaet (IBQ). Elementerne repræsenterer 14 skalaer, men faktoranalyse afslører tre primære faktorer: a) impulsivitet, b) negativ affektivitet og c) anstrengende kontrol.
3 og 6 måneder
Ændringer i barnets temperament vurderet ved hjælp af spørgeskemaet om adfærd i den tidlige barndom.
Tidsramme: 18 og 36 måneder
Vurdering af barnets temperament blev foretaget med Early Childhood Behavior spørgeskemaet, småbørnsversionen af ​​IBQ. Den består af 201 elementer grupperet i 18 underskalaer og er baseret på en 7-punkts Likert-skala, der går fra "aldrig" til "altid". Spørgeskemaet giver 18 delscores: aktivitetsniveau/energi, opmærksomhedsfokusering, opmærksomhedsforskydning, nuttethed, frygt, frustration, højintensiv fornøjelse, impulsivitet, hæmmende kontrol, lavintensiv fornøjelse, motorisk aktivering, perceptuel følsomhed, positiv forventning, tristhed , generthed, selskabelighed og beroligende.
18 og 36 måneder
Ændringer i socio-emotionel udvikling målt ved hjælp af Spædbørns Socio-emotionelle vurderingsspørgeskema.
Tidsramme: 18 og 24 måneder
Socio-emotionel udvikling blev målt ved hjælp af Infant Toddler Socio-emotional Assessment-spørgeskemaet (ITSEA). Den består af 140 elementer til at evaluere fire uafhængige adfærdsdomæner: 1) eksternalisering (f.eks. højaktivitet, aggression, trods og negativ følelsesmæssig reaktivitet); 2) internalisering, (f.eks. humørreguleringsproblemer, social tilbagetrækning og ekstrem hæmning/generthed); 3) dysregulering (f.eks. søvn- og spiseproblemer, humørregulering); og 4) fejltilpasning (f.eks. gentagen og stereotyp adfærd). Emner er bedømt på en 3-trins skala.
18 og 24 måneder
Ændringer i barnets adfærdsproblemer målt med børns adfærdstjekliste.
Tidsramme: 48 og 60 måneder

Barnets adfærd blev evalueret ved hjælp af Child Behavior Checklist (CBCL). CBCL er en velvalideret screening for børnepsykopatologi. Dette forældrebedømte spørgeskema indeholder 100 emner opdelt i 2 brede skalaer:

Internaliserende problemer inkluderer: tilbagetrukne, somatiske klager og ængstelige/deprimerede underskalaer. Eksternaliserende problemer: herunder regelbrudsadfærd og aggressive underskalaer. Samlet problemscore : er summen af ​​pointene for alle problemelementerne.

48 og 60 måneder
Ændringer i barnets skoleberedskab målt med skoleberedskabstestbatteriet.
Tidsramme: 48 og 60 måneder

Skole- og akademisk parathed blev vurderet ved hjælp af skolens parathedstestbatteri, inklusive Lollipop-testen, Talkendskab og Peabody Picture Vocabulary-testen.

NKT måler udviklingen af ​​talbegreber. Denne test måler beherskelsen af ​​en række begreber, der er nødvendige for at lære matematik, og omfatter 5 niveauer.

Lollipop indeholder 52 spørgsmål, opdelt i 4 vidensundertest: (1) farver og former, (2) rumlige relationer, (3) tal og (4) bogstaver. Det er en god prædiktor for læsning og matematikpræstationer op til 4. klasse.

PPVT er en receptiv ordforrådstest, der måler omfanget af ordforråd et barn kan forstå. Et barn bliver bedt om at identificere et talt ord på en række af fire billeder, hvoraf kun det ene er korrekt.

48 og 60 måneder
Evaluering eller barnets kognitive udvikling ved hjælp af den udviklingsmæssige neuropsykologiske vurdering.
Tidsramme: 48 måneder
Barnets kognitive udvikling blev vurderet ved hjælp af de sensorisk-motoriske og visuo-spatiale bearbejdningsunderskalaer af Developmental Neuropsychological Assessment (NEPSY).
48 måneder
Evaluering af barnets kognitive udvikling ved hjælp af Weschler Preschool og Primary Scale of Intelligence.
Tidsramme: 48 måneder
Barns kognitive udvikling blev vurderet ved hjælp af ordforrådet og blokdesign-underskalaerne fra Weschler Preschool Primary Scale of Intelligence (WPPSI).
48 måneder
Ændringer i barnets hyperaktivitetsproblemer målt med Conner's.
Tidsramme: 60 og 72 måneder
Conner's blev designet til at blive udfyldt af forældre og lærere for at hjælpe med at evaluere børn for opmærksomhedsunderskud/hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD). Forældrenes korte version indeholder 27 genstande og lærernes korte version har 28. Lærerversionen ligner, men mangler den psykosomatiske skala, der er indeholdt i forældreversionen. Conner's er valideret og standarden for informant-administreret ADHD-vurdering både i kliniske og forskningsmæssige omgivelser. Oppositionelle, kognitive problemer/uopmærksomhed, hyperaktivitet subskalaer.
60 og 72 måneder
Barns frygt vurderet med Koala-frygt-spørgeskemaet.
Tidsramme: 60 måneder
Koala Fear Questionnaire (KFQ) er en standardiseret selvrapporteringsskala til vurdering af frygt og frygt hos børn i alderen mellem 4 og 12 år. Denne skala består af 31 potentielt frygtfremkaldende stimuli og situationer, der alle er illustreret med billeder. Børn vurderer intensiteten af ​​deres frygt for disse stimuli ved at bruge en visuel skala, der viser koalabjørne, der udtrykker forskellige grader af frygt (ingen frygt, en vis frygt, en masse frygt).
60 måneder
Ændringer i barnets følelsesmæssige og adfærdsmæssige problemer målt med styrke- og vanskelighedsspørgeskemaet.
Tidsramme: 60 og 72 måneder

Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) er en kort screening for børns følelsesmæssige og adfærdsmæssige problemer.

Den er baseret på 25 punkter om psykologiske egenskaber.

  1. følelsesmæssige symptomer (5 genstande)
  2. adfærdsproblemer (5 genstande)
  3. hyperaktivitet/uopmærksomhed (5 genstande)
  4. problemer med jævnaldrende forhold (5 genstande)
  5. prosocial adfærd (5 elementer) Nummer 1) til 4) lagt sammen for at generere en samlet vanskelighedsscore.
60 og 72 måneder
Barns adfærdshæmning og adfærdsaktivering blev målt ved hjælp af Behavioural Inhibition System (BIS) og Behavioural Approach System (BAS)
Tidsramme: 60 måneder

BIS/BAS blev designet til at vurdere dispositionsfølsomhed over for adfærdshæmningssystemet (BIS) og adfærdsaktiverings- eller adfærdstilgangssystemet (BAS).

Spørgsmål 20 punkter ved hjælp af 4-punkts skalaer (1 = meget uenig til 4 = meget enig).

2 underskalaer: Behavioral Inhibition System (BIS) 7 punkter om forventning om straf Behavioral Action System (BAS), som har 3 egne underskalaer: Reward Responsiveness (RR) 5 punkter om forventning eller forekomst af belønning Drive (D) 4 punkter om forfølgelse af ønskede mål. Fun Seeking (FS) 4 punkter om ønske om nye belønninger og impulsiv tilgang til potentielle belønninger.

60 måneder
Barns mentale helbred blev evalueret ved hjælp af Dominic-spørgeskemaet.
Tidsramme: 72 måneder
Dominic-spørgeskemaet er et struktureret billedinstrument til vurdering af psykiske lidelser hos 6- til 11-årige børn. Dominicus vurderer et barns opfattelse af sine egne symptomer, hvilket er afgørende for at balancere forældres og skoleprofessionelles opfattelse. Nioghalvfems tegninger repræsenterer situationer svarende til DSM-III-R baseret. ADHD, Adfærdsforstyrrelse, Oppositionel Defiant Disorder, Major Depressive Disorder, Separationsangst, Generaliseret angst og specifik fobi.
72 måneder
Barnets tilskrivningsstil blev evalueret med interviewet med barnets tilskrivningsstil.
Tidsramme: 72 måneder
Child Attributional Style Interview (CASI) er et mål for tilskrivningsstil hos børn i alderen fem år og ældre. Det interaktive interview består af seksten begivenheder, som præsenteres for barnet som illustrationer, i et historiebogsformat. Begivenhederne er ligeligt opdelt på to domæner: valens (positivt og negativt tema), og interpersonel (forældre og jævnaldrende) og præstation. Dette giver mulighed for fire underkategorier til analyse (dvs. positiv præstation, negativ-interpersonel osv.). Efter præsentationen af ​​hver begivenhed bliver barnet stillet tre spørgsmål til deres niveau af interne, stabile og globale tilskrivninger for hver begivenhed.
72 måneder
Ændringer i barnets spiseadfærd blev målt med barnets spiseadfærdsspørgeskema.
Tidsramme: 48 og 72 måneder
Child Eating Behavior Questionnaire (CEBQ) blev designet til at vurdere børns spiseskalastile. Det er en forældrerapport, der består af 35 elementer, hver bedømt på en fem-punkts likert-skala, der går fra aldrig til altid. Instrumentet er ideelt til brug i forskning, der undersøger de tidlige forløbere for spiseforstyrrelser eller fedme.
48 og 72 måneder
Barns eksekutive funktion målt med adfærdsvurderingen af ​​eksekutiv funktion.
Tidsramme: 72 måneder
Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF) måler udøvende funktionsadfærd for børn og unge i alderen 5-18. Hver form af BRIEF forældre- og lærervurderingsformularen indeholder 86 elementer i otte ikke-overlappende kliniske skalaer og to validitetsskalaer. Disse teoretisk og statistisk afledte skalaer danner to indekser: a) Adfærdsregulering (tre skalaer) og b) Metakognition (fem skalaer) samt en Global Executive Composite-score, som tager højde for alle de kliniske skalaer og repræsenterer barnets overordnede ledelse. fungere.
72 måneder
Følsomhed over for straf & følsomhed over for belønning hos børn vil blive evalueret ved hjælp af børneversionen af ​​Spørgeskemaet Følsomhed over for straf & følsomhed over for belønning.
Tidsramme: 72 måneder
Spørgeskemaet Sensitivity to Punishment & Sensitivity to Reward (SPSRQ-C) måler forældre-vurderet følsomhed over for straf og belønning og indeholder 33 punkter, opdelt i en straffølsomhedsskala og tre belønningsfølsomhedsskalaer: Belønningsresponsivitet, Impulsivitet/sjovsøgning, og Kør. Hvert emne bedømmes på en 5-punkts Likert-skala.
72 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændringer i mors depressionssymptomer målt med Beck Depression Inventory.
Tidsramme: 60 og 72 måneder
Beck Depression Inventory (BDI-II) er en 21-spørgsmål multiple-choice selvrapportering, der er et af de mest udbredte instrumenter til at måle sværhedsgraden af ​​depression. Den seneste version af spørgeskemaet er designet til personer på 13 år og derover og er sammensat af emner, der vedrører depressionssymptomer såsom håbløshed og irritabilitet, erkendelser såsom skyldfølelse eller følelse af at blive straffet, samt fysiske symptomer såsom træthed, vægt tab og manglende interesse for sex (15 minutter). BDI-II elementer er vurderet på en 4-punkts skala fra 0 til 3 baseret på sværhedsgraden af ​​hvert element. Den maksimale samlede score er 63.
60 og 72 måneder
Ændringer i mors depressionssymptomer målt med Center for Epidemiologiske Studier, Depressionsskala.
Tidsramme: Prænatal, 6, 12, 24, 36, 48, 60, 72 måneder
Center for Epidemiological Studies, Depression Scale (CES-D) er et instrument med 20 elementer, der har fremragende intern konsistens (0,90) og rimelig test-gentest reliabilitet (0,54) for en skala, der bør være følsom over for uønskede ændringer i respondentens miljø. Spørgsmål kan vurdere, hvor ofte de i løbet af den seneste uge har oplevet symptomer forbundet med depression, såsom urolig søvn, dårlig appetit og følelse af ensomhed. Svarmuligheder spænder fra 0 til 3 for hvert emne (0 = Sjældent eller ingen af ​​tiden, 1 = noget eller lidt af tiden, 2 = moderat eller meget af tiden, 3 = det meste eller næsten hele tiden). Scorer varierer fra 0 til 60, med høje scores, der indikerer større depressive symptomer.
Prænatal, 6, 12, 24, 36, 48, 60, 72 måneder
Ændringer i mors depressionssymptomer blev målt med Edinburgh Postnatal Depression Scale.
Tidsramme: 6 måneder
Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS). Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS) er en 10-elements selvrapporteringsskala designet til at screene for fødselsdepression. Skalaen består af 10 korte udsagn med fire svarmuligheder svarende til, hvordan moderen har haft det den seneste uge. Svarene gives 0, 1, 2 og 3 baseret på symptomets alvor. En højere samlet sumscore indikerer mere alvorlige symptomer på depression.
6 måneder
Ændringer i mors angstsymptomer blev målt ved hjælp af Speilberger State-Trait Anxiety Inventory.
Tidsramme: 3, 24 og 60 måneder
Speilberger State-Trait Anxiety Inventory (STAI) er selvrapporteringsskala bestående af to former på 20 genstande hver for at måle psykiske komponenter af tilstands- og egenskabsangst. Tilstandsangst-skalaen måler intensiteten af ​​aktuelle følelser "i dette øjeblik": 1) slet ikke, 2) i nogen grad, 3) moderat og 4) i høj grad. Trait-Angst-skalaen måler hyppigheden af ​​følelser "generelt": 1) næsten aldrig, 2) nogle gange, 3) ofte og 4) næsten altid.
3, 24 og 60 måneder
Mors retrospektive vurdering af forældrenes uddannelsesstil ved hjælp af forældrenes bindingsoversigt.
Tidsramme: 6 måneder
Parental Bonding Inventory (PBI) er en standard i retrospektiv vurdering af forældres uddannelsesstil (48 elementer). To skalaer kaldet 'omsorg' og 'overbeskyttelse' eller 'kontrol' måler grundlæggende forældres stile, som barnet opfatter det. Målingen er 'retrospektiv', hvilket betyder, at voksne (over 16 år) gennemfører målingen for, hvordan de husker deres forældre i løbet af deres første 16 år. Foranstaltningen skal gennemføres for både mødre og fædre hver for sig. Der er 25 emnespørgsmål, herunder 12 'pleje'-emner og 13 'overbeskyttelse'-emner.
6 måneder
Ændringer i mors følsomhed blev evalueret ved hjælp af moderens adfærd Q-sortering (kort version) og Ainsworth-skalaen.
Tidsramme: 18 måneder
Mors følsomhed blev vurderet ved hjælp af Maternal Behavior Q-sorteringen (kort version) og Ainsworth-skalaen (AINS). MBQS-S og AINS vurderer moderens følsomhed. Uddannede bedømmere bedømte moderens adfærd på skalaen for MBQS og fire skalaer af AINS-skalaerne (Acceptance, Availability, Cooperation and Sensitivity) under en 20 og 30 minutters videooptaget hjemme-mor-barn-interaktion. Skalaerne spænder fra -1 til 1 for MBQS og fra 1 til 9 for AINS-skalaerne, med højere score, der indikerer meget sensitive mødre på begge instrumenter.
18 måneder
Mors misbrug og omsorgssvigt i det tidlige liv blev evalueret ved hjælp af spørgeskemaet om barndomstraumer.
Tidsramme: 24 måneder

Childhood Trauma Questionnaire (CTQ) er en selvrapporterende retrospektiv opgørelse med 28 punkter, der har til hensigt at måle misbrug og omsorgssvigt fra børn eller unge på en 5-punkts Likert-skala, der spænder fra Aldrig Sand til Meget Ofte Sand. De centrale konstruktioner, der ligger til grund for spørgeskemaet, er følelsesmæssig, fysisk omsorgssvigt og misbrug og seksuelt misbrug. CTQ'en indeholder fem underskalaer:

3 underskalaer til vurdering af misbrug : Følelsesmæssigt, fysisk og seksuelt misbrug 2 underskalaer til vurdering af omsorgssvigt : Følelsesmæssig og fysisk omsorgssvigt.

24 måneder
Mors spiseadfærd blev evalueret ved hjælp af det hollandske spørgeskema om spiseadfærd.
Tidsramme: 60 måneder
Det hollandske spiseadfærdsspørgeskema bruges til at vurdere følelsesmæssig, ekstern og tilbageholden spisning. De 33 emner på DEBQ'en repræsenterer tre separate skalaer: (i) Følelsesmæssig spisning, med emner som 'Har du lyst til at spise, når du er irriteret?, indeholder 13 emner; (ii) Ekstern spisning, med ting som "Spiser du mere end normalt, når du ser andre spise?", omfatter 10 ting; og (iii) tilbageholdenhed, med ting som 'Spiser du bevidst mindre for ikke at blive tungere? ', har 10 genstande.
60 måneder
Mors følsomhed over for straf og følsomhed over for belønning blev målt ved hjælp af spørgeskemaet følsomhed over for straf og følsomhed over for belønning.
Tidsramme: 60 måneder
Spørgeskemaet Sensitivity to Punishment and Sensitivity to Reward (SPSRQ) (Torrubia et al., 2001) er et 48 ja/nej-spørgeskema, der måler SP (følsomhed over for straf) og SR (sensitivitet over for belønning) funktion.
60 måneder
Forældrestil vurderet ved hjælp af forældremyndighedsspørgeskemaet.
Tidsramme: 60 måneder
Parental Authority Questionnaire (PAQ) undersøger tre prototyper af forældreadfærd: eftergivende, autoritær og autoritær. Hver prototype måles på 10 emner på en Likert-skala fra 1 (helt uenig) til 5 (helt enig). Spørgeskemaet blev udviklet til at blive besvaret af barnet, men det blev tilpasset for at lade moderen vurdere sin egen prototype af forældreskab. Genstandsscore for hver skala blev beregnet i gennemsnit for at opnå en samlet prototypescore, med høje scores, der indikerer, at moderen vurderer sig selv til at engagere sig stærkt i en given forældreprototype.
60 måneder
Familiens funktion vurderes ved hjælp af spørgeskemaet Family Assessment Device.
Tidsramme: 72 måneder
Spørgeskemaet Family Assessment Device (FAD) vurderer familiens funktion på hver dimension af McMaster Model of Family Functioning (MMFF) i henhold til det enkelte familiemedlems opfattelse af deres families funktion. Ud over de seks underskalaer af MMFF (Problemløsning, kommunikation, roller, affektiv respons, affektiv involvering, adfærdskontrol) inkluderer FAD en generel funktionsskala, der måler det overordnede niveau af familiens funktionsevne. Tres udsagn, gearet til et læseniveau i ottende klasse, beskriver forskellige aspekter af familiens funktion. Hvert medlem af familien over 12 år udfylder pen-og-papir-spørgeskemaet ved at vurdere, hvor godt udsagnet beskriver hans eller hendes familie. Der er fire valgmuligheder (helt enig, enig, uenig, meget uenig) pr. element for hver dimension. Dimensionselementer er med vilje ikke angivet i fortløbende rækkefølge. Hver vare matcher kun én dimension og kan beskrive sund eller usund funktion.
72 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. oktober 2003

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. december 2017

Studieafslutning (Faktiske)

1. december 2017

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

30. januar 2018

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

13. februar 2018

Først opslået (Faktiske)

15. februar 2018

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

27. maj 2020

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

14. maj 2020

Sidst verificeret

1. maj 2020

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

Ingen

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

3
Abonner