Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Mødres motgang, sårbarhet og nevroutvikling (MAVAN)

14. mai 2020 oppdatert av: Michael J Meaney, Douglas Mental Health University Institute
Maternal Adversity Vulnerability and Neurodevelopment (MAVAN)-prosjektet er en potensiell samfunnsbasert, graviditets- og fødselskohort av kanadiske mor-barn-dyader. Hovedmålet med MAVAN-prosjektet er å undersøke pre- og postnatale påvirkninger, og deres interaksjon, for å bestemme individuelle forskjeller i barns utvikling. MAVAN-prosjektet er designet for å undersøke konsekvensene av føtal motgang som en funksjon av kvaliteten på det postnatale miljøet, med fokus på interaksjoner mellom mor og spedbarn.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

I 2003 finansierte Canadian Institutes of Health Research (CIHR) en ambisiøs og internasjonalt unik studie om utviklingen av individuelle forskjeller i sårbarhet for psykiske lidelser. Økende bevis tyder på at mange former for psykiske lidelser så vel som diabetes og hjerte- og karsykdommer best betraktes som utviklingsforstyrrelser der sårbarhet oppstår som en funksjon av genetiske og epigenetiske hendelser. Frank patologi utvikler seg deretter som en funksjon av den kontinuerlige interaksjonen mellom underliggende sårbarhet og rådende miljøutløsere. Det kritiske spørsmålet er å forstå mekanismene som spesifikke former for gen x-miljøinteraksjoner i perinatalt liv definerer nivået av sårbarhet/motstand mot sykdom.

Mødres motgang under fosterlivet, inkludert mødres stress (så vel som depresjon), lav sosial støtte, dårlig mødres ernæring og tobakk/alkoholforbruk forutsier både prematur fødsel og intrauterin vekstbegrensning. Disse fødselsutfallene representerer på sin side store epidemiologiske risikofaktorer for hjertesykdom, diabetes og depresjon i voksen alder, og nevroutviklingssvikt hos barn. Postnatal maternal motgang kompromitterer mors omsorg/atferd og spedbarns utvikling, og forutsier økt risiko for overvekt, hjertesykdom, oppmerksomhetssvikt (ADD), narkotikamisbruk og depresjon. Til tross for det enorme potensialet for samspillet mellom prenatal og postnatal påvirkning, har forskning i stor grad vært begrenset til effektene av hendelser som skjer i løpet av bare én utviklingsperiode, som blant annet ignorerer den potensielle betydningen av "beskyttende" faktorer som virker på senere stadier i livet . Dessuten har de underliggende mekanismene som perinatal motgang direkte kan påvirke nevrokognitiv utvikling blitt svært dårlig studert.

Etterforskerne foreslo et innovativt forskningsprogram som fokuserer på barns utvikling ved å bruke et langsgående, innen-fagsdesign som undersøker nevrale og kognitive/emosjonelle utfall som en funksjon av genomiske og epigenomiske faktorer. Disse studiene fokuserer på 500 mor-spedbarn-dyader hentet fra to menneskelige studier (Montreal & Hamilton). Vurdering av mødres velvære og spedbarns utvikling (kognisjon, sosio-emosjonell utvikling, temperament og hjernestruktur) forløper fra midten av svangerskapet til 10 års alder. Genomiske og epigenomiske tilnærminger ble brukt for å vurdere genetisk sårbarhet i disse populasjonene ved å bruke en GWAS-tilnærming. Dette representerer den første longitudinelle studien som kobler nevrokognitiv/atferdsmessig funksjon med strukturell nevroutvikling gjennom nevroimaging og genetisk sårbarhet hos mennesker, i nærvær eller fravær av mødres motgang. Evnen til å identifisere postnatale hendelser som tjener til å reversere en tilstand av sårbarhet har enorme implikasjoner for utviklingen av forebyggings-/intervensjonsprogrammer som reduserer fremtidige rater for et bredt spekter av kroniske sykdommer.

Studietype

Observasjonsmessig

Registrering (Faktiske)

630

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • Quebec
      • Verdun, Quebec, Canada, H4H 1R3
        • Douglas Mental Health University Institute

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

3 år til 2 år (Barn)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Prøvetakingsmetode

Ikke-sannsynlighetsprøve

Studiepopulasjon

Samfunnet vårt besto av mødre rekruttert i Montréal (Québec) og Hamilton (Ontario), Canada, ved 13 til 20 ukers svangerskap. Deltakerne var en del av studien Maternal Adversity, Vulnerability, and Neurodevelopment (MAVAN), som undersøker utviklingen av individuelle forskjeller i fenotyper assosiert med flere former for psykopatologi. Mødre ble først vurdert i løpet av svangerskapet (~26 uker) og deretter fulgt på flere tidspunkter som inkluderte hjemmebesøk og laboratorieøkter.

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Gravide kvinner rekrutteres når de går på svangerskapsklinikker på tidspunktet for rutinemessig ultralyd eller gjennom annonser på sykehus (vanligvis ved 13 til 20 ukers svangerskap). Kvinner ble inkludert i studien hvis de var 18 år eller eldre, og behersket enten engelsk eller fransk. Bare babyer født 37 uker eller senere og over 2000 g ble inkludert i MAVAN-kohorten.

Ekskluderingskriterier:

  • Eksklusjonskriterier inkluderte alvorlige obstetriske komplikasjoner under svangerskapet eller fødselen av barnet, ekstremt lav fødselsvekt, prematuritet (mindre enn 37 uker med svangerskap) eller medfødte sykdommer.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Observasjonsmodeller: Kohort
  • Tidsperspektiver: Potensielle

Kohorter og intervensjoner

Gruppe / Kohort
Prenatal og 3 til 72 måneder

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Barns kognitive utvikling målt ved bruk av Bayley-skalaen for spedbarnsutvikling II.
Tidsramme: Ved 6, 12, 18 og 36 måneder
Vurdering av barns utvikling ble gjort ved å bruke de kognitive, motoriske og mentale skalaene til Bayley Scales of Infant Development II.
Ved 6, 12, 18 og 36 måneder
Barnets temperament evaluert ved hjelp av Spedbarnsatferdsspørreskjemaet.
Tidsramme: 3 og 6 måneder
Barnets temperament ble evaluert ved å bruke spørreskjemaet for spedbarnsatferd (IBQ). Elementene representerer 14 skalaer, men faktoranalyse avslører tre primære faktorer: a) impulsivitet, b) negativ affektivitet og c) anstrengende kontroll.
3 og 6 måneder
Endringer i barnets temperament evaluert ved hjelp av spørreskjemaet om atferd i tidlig barndom.
Tidsramme: 18 og 36 måneder
Vurdering av barnets temperament ble gjort med Early Childhood Behavior-spørreskjemaet, småbarnsversjonen av IBQ. Den består av 201 elementer gruppert i 18 underskalaer og er basert på en 7-punkts Likert-skala som strekker seg fra "aldri" til "alltid". Spørreskjemaet gir 18 delpoeng: aktivitetsnivå/energi, oppmerksomhetsfokusering, oppmerksomhetsskifting, kos, frykt, frustrasjon, høyintensitets nytelse, impulsivitet, hemmende kontroll, lavintensitetsglede, motorisk aktivering, perseptuell sensitivitet, positiv forventning, tristhet , sjenanse, omgjengelighet og beroligende.
18 og 36 måneder
Endringer i sosio-emosjonell utvikling målt ved bruk av spedbarnet Sosio-emosjonell vurderingsspørreskjema.
Tidsramme: 18 og 24 måneder
Sosio-emosjonell utvikling ble målt ved å bruke spørreskjemaet Infant Toddler Socio-emotional Assessment (ITSEA). Den består av 140 elementer for å evaluere fire uavhengige atferdsdomener: 1) eksternalisering (f.eks. høyaktivitet, aggresjon, trass og negativ emosjonell reaktivitet); 2) internalisering, (f.eks. humørreguleringsproblemer, sosial tilbaketrekning og ekstrem hemning/skyhet); 3) dysregulering (f.eks. søvn- og spiseproblemer, humørregulering); og 4) feiltilpasning (f.eks. repeterende og stereotyp atferd). Elementer er vurdert på en 3-punkts skala.
18 og 24 måneder
Endringer i barnets atferdsproblemer målt med sjekklisten for barns atferd.
Tidsramme: 48 og 60 måneder

Barns atferd ble evaluert ved hjelp av Child Behavior Checklist (CBCL). CBCL er en godt validert skjerm for barndomspsykopatologi. Dette foreldrevurderte spørreskjemaet inneholder 100 elementer fordelt på 2 brede skalaer:

Internaliserende problemer inkluderer: Tilbaketrukket, somatiske klager og engstelige/deprimerte subskalaer. Eksternaliserende problemer: inkludert regelbrytende atferd og aggressive underskalaer. Total problempoengsum: er summen av poengsummen til alle problemelementene.

48 og 60 måneder
Endringer i barns skoleberedskap målt med skoleberedskapstestbatteriet.
Tidsramme: 48 og 60 måneder

Skoleberedskap og akademisk beredskap ble vurdert ved hjelp av skoleberedskapstestbatteriet, inkludert Lollipop-testen, Tallkunnskap og Peabody Picture Vocabulary-testen.

NKT måler utviklingen av tallkonsepter. Denne testen måler mestringen av en rekke konsepter som kreves for å lære matematikk og består av 5 nivåer.

Lollipop inneholder 52 spørsmål, delt inn i 4 kunnskapsundertester: (1) farger og former, (2) romlige forhold, (3) tall og (4) bokstaver. Det er en god prediktor for lese- og matteprestasjoner opp til 4. klasse.

PPVT er en mottakelig vokabulartest som måler omfanget av vokabularet et barn kan forstå. Et barn blir bedt om å identifisere et talt ord på en rekke med fire bilder, hvorav bare ett er riktig.

48 og 60 måneder
Evaluering eller barnets kognitive utvikling ved hjelp av utviklingsnevropsykologisk vurdering.
Tidsramme: 48 måneder
Barns kognitive utvikling ble vurdert ved å bruke de sensorisk-motoriske og visuo-spatiale prosesseringsunderskalaene til Developmental Neuropsychological Assessment (NEPSY).
48 måneder
Evaluering av barnets kognitive utvikling ved bruk av Weschler Preschool and Primary Scale of Intelligence.
Tidsramme: 48 måneder
Barns kognitive utvikling ble vurdert ved å bruke vokabularet og blokkdesign-underskalaene til Weschler Preschool Primary Scale of Intelligence (WPPSI).
48 måneder
Endringer i barnets hyperaktivitetsproblemer målt med Conner's.
Tidsramme: 60 og 72 måneder
Conner's ble designet for å fullføres av foreldre og lærere for å hjelpe til med å evaluere barn for oppmerksomhetssvikt/hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD). Foreldrenes kortversjon inneholder 27 elementer og lærernes kortversjon har 28. Lærerversjonen er lik, men mangler den psykosomatiske skalaen som finnes i foreldreversjonen. Conner's er validert og standarden for informantadministrert ADHD-vurdering både i kliniske og forskningsmiljøer. Opposisjonelle, kognitive problemer/uoppmerksomhet, hyperaktivitet subskalaer.
60 og 72 måneder
Barns frykt vurdert med Koala-frykt-spørreskjemaet.
Tidsramme: 60 måneder
Koala Fear Questionnaire (KFQ) er en standardisert selvrapporteringsskala for å vurdere frykt og frykt hos barn i alderen 4 til 12 år. Denne skalaen består av 31 potensielt fryktprovoserende stimuli og situasjoner som alle er illustrert med bilder. Barn vurderer intensiteten av frykten deres for disse stimuli ved å bruke en visuell skala som viser koalabjørner som uttrykker ulike grader av frykt (ingen frykt, noe frykt, mye frykt).
60 måneder
Endringer i barnets emosjonelle problemer og atferdsproblemer målt med styrke- og vanskelighetsskjemaet.
Tidsramme: 60 og 72 måneder

The Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) er en kort screening for barns emosjonelle og atferdsmessige problemer.

Den er basert på 25 elementer om psykologiske egenskaper.

  1. emosjonelle symptomer (5 elementer)
  2. oppførselsproblemer (5 elementer)
  3. hyperaktivitet/uoppmerksomhet (5 elementer)
  4. problemer med jevnaldrende forhold (5 elementer)
  5. prososial atferd (5 elementer) Nummer 1) til 4) lagt sammen for å generere en total vanskelighetsscore.
60 og 72 måneder
Barns atferdshemming og atferdsaktivering ble målt ved hjelp av Behavioural Inhibition System (BIS) og Behavioral Approach System (BAS)
Tidsramme: 60 måneder

BIS/BAS ble utformet for å vurdere disposisjonell sensitivitet overfor atferdshemmingssystemet (BIS) og atferdsaktiverings- eller atferdstilnærmingssystemet (BAS).

Spørsmål 20 elementer med 4 punkts skalaer (1 = helt uenig til 4 = helt enig).

2 underskalaer: Behavioral Inhibition System (BIS) 7 elementer om forventning om straff Behavioral Action System (BAS), som har 3 egne underskalaer: Reward Responsiveness (RR) 5 elementer om forventning eller forekomst av belønning Drive (D) 4 elementer om jakten på ønskede mål. Fun Seeking (FS) 4 elementer om ønske om nye belønninger og impulsiv tilnærming til potensielle belønninger.

60 måneder
Barns mentale helse ble evaluert ved hjelp av Dominic-spørreskjemaet.
Tidsramme: 72 måneder
Dominic-spørreskjemaet er et strukturert bildeinstrument som vurderer psykiske lidelser hos 6- til 11 år gamle barn. Dominic vurderer et barns oppfatning av sine egne symptomer, noe som er avgjørende for å balansere foreldres og skolefagfolks oppfatning. Nittini tegninger representerer situasjoner som tilsvarer DSM-III-R basert. ADHD, atferdsforstyrrelse, Opposisjonell Defiant Disorder, Major Depressive Disorder, Separasjonsangstlidelse, Generalisert angstlidelse og spesifikk fobi.
72 måneder
Barnets attribusjonsstil ble evaluert med barneattribusjonsstilintervjuet.
Tidsramme: 72 måneder
Child Attributional Style Interview (CASI) er et mål på attribusjonsstil hos barn i alderen fem år og eldre. Det interaktive intervjuet består av seksten hendelser, som presenteres for barnet som illustrasjoner, i et historiebokformat. Hendelsene er likt delt på to domener: valens (positivt og negativt tema), og mellommenneskelig (foreldre og jevnaldrende) og prestasjon. Dette skaper muligheten for fire underkategorier for analyse (dvs. positiv prestasjon, negativ-mellommenneskelig osv.). Etter presentasjonen av hver hendelse, blir barnet stilt tre spørsmål for deres nivå av interne, stabile og globale attribusjoner for hver hendelse.
72 måneder
Endringer i barnets spiseatferd ble målt med spørreskjemaet om barnets spiseatferd.
Tidsramme: 48 og 72 måneder
Child Eating Behavior Questionnaire (CEBQ) ble utviklet for å vurdere barns spiseskalastiler. Det er et foreldrerapportmål som består av 35 elementer, hver vurdert på en fempunkts likert-skala som spenner fra aldri til alltid. Instrumentet er ideelt for bruk i forskning som undersøker de tidlige forløperne til spiseforstyrrelser eller fedme.
48 og 72 måneder
Barns eksekutive funksjon målt med atferdsvurderingen av eksekutiv funksjon.
Tidsramme: 72 måneder
Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF) måler utøvende funksjonsatferd for barn og ungdom i alderen 5-18. Hver form av BRIEF foreldre- og lærervurderingsskjemaet inneholder 86 elementer i åtte ikke-overlappende kliniske skalaer og to validitetsskalaer. Disse teoretisk og statistisk utledede skalaene danner to indekser: a) Behavioral Regulation (tre skalaer) og b) Metakognisjon (fem skalaer), samt en Global Executive Composite-score som tar hensyn til alle de kliniske skalaene og representerer barnets overordnede ledelse. funksjon.
72 måneder
Følsomhet for straff og følsomhet for belønning hos barn vil bli evaluert ved hjelp av barneversjonen av spørreskjemaet Sensitivitet for straff og følsomhet for belønning.
Tidsramme: 72 måneder
Spørreskjemaet Sensitivity to Punishment & Sensitivity to Reward (SPSRQ-C) måler foreldrevurdert følsomhet for straff og belønning og inneholder 33 elementer, delt inn i en straffefølsomhetsskala og tre belønningsfølsomhetsskalaer: belønningsresponsivitet, impulsivitet/morosøking, og Drive. Hvert element scores på en 5-punkts Likert-skala.
72 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endringer i mors depresjonssymptomer målt med Becks depresjonsinventar.
Tidsramme: 60 og 72 måneder
Beck Depression Inventory (BDI-II) er en 21-spørsmål flervalgs selvrapportering som er et av de mest brukte instrumentene for å måle alvorlighetsgraden av depresjon. Den nyeste versjonen av spørreskjemaet er utformet for personer i alderen 13 år og over og består av elementer relatert til depresjonssymptomer som håpløshet og irritabilitet, erkjennelser som skyldfølelse eller følelse av å bli straffet, samt fysiske symptomer som tretthet, vekt tap og manglende interesse for sex (15 minutter). BDI-II-elementer er vurdert på en 4-punkts skala fra 0 til 3 basert på alvorlighetsgraden til hvert element. Maksimal totalpoengsum er 63.
60 og 72 måneder
Endringer i mors depresjonssymptomer målt med Senter for epidemiologiske studier, depresjonsskala.
Tidsramme: Prenatal, 6, 12, 24, 36, 48, 60, 72 måneder
Senter for epidemiologiske studier, depresjonsskala (CES-D) er et 20-elements instrument som har utmerket intern konsistens (.90) og rimelig test-retest reliabilitet (.54) for en skala som bør være følsom for uønskede endringer i respondentens miljø. Spørsmål stiller for å vurdere hvor ofte de i løpet av den siste uken opplevde symptomer assosiert med depresjon, som rastløs søvn, dårlig matlyst og ensomhet. Svaralternativer varierer fra 0 til 3 for hvert element (0 = Sjelden eller ingen av tiden, 1 = Noe eller lite av tiden, 2 = Moderat eller mye av tiden, 3 = Mest eller nesten hele tiden). Skårene varierer fra 0 til 60, med høye skårer som indikerer større depressive symptomer.
Prenatal, 6, 12, 24, 36, 48, 60, 72 måneder
Endringer i mors depresjonssymptomer ble målt med Edinburgh postnatal depresjonsskala.
Tidsramme: 6 måneder
Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS). Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS) er en 10-elements selvrapporteringsskala designet for å screene for fødselsdepresjon. Skalaen består av 10 korte utsagn med fire mulige svar tilsvarende hvordan mor har hatt det den siste uken. Svarene gis 0, 1, 2 og 3 basert på hvor alvorlig symptomet er. En høyere totalsumscore indikerer mer alvorlige symptomer på depresjon.
6 måneder
Endringer i mors angstsymptomer ble målt ved å bruke Speilberger State-Trait Anxiety Inventory.
Tidsramme: 3, 24 og 60 måneder
Speilberger State-Trait Anxiety Inventory (STAI) er selvrapporteringsskala som består av to former på 20 elementer hver for å måle psykiske komponenter av tilstands- og egenskapsangst. Tilstandsangst-skalaen måler intensiteten av nåværende følelser "i dette øyeblikk": 1) ikke i det hele tatt, 2) noe, 3) moderat og 4) veldig mye. Trait-Angst-skalaen måler frekvensen av følelser "generelt": 1) nesten aldri, 2) noen ganger, 3) ofte og 4) nesten alltid.
3, 24 og 60 måneder
Mors retrospektive vurdering av foreldrenes pedagogiske stil ved å bruke foreldrenes bindingsfortegnelse.
Tidsramme: 6 måneder
Parental Bonding Inventory (PBI) er en standard i retrospektiv vurdering av foreldres utdanningsstil (48 elementer). To skalaer kalt "omsorg" og "overbeskyttelse" eller "kontroll", måler grunnleggende foreldrestiler slik barnet oppfatter det. Tiltaket er «retrospektivt», det vil si at voksne (over 16 år) gjennomfører tiltaket for hvordan de husker foreldrene sine i løpet av de første 16 årene. Tiltaket skal gjennomføres for både mødre og fedre hver for seg. Det er 25 elementspørsmål, inkludert 12 "pleie"-elementer og 13 "overbeskyttelses"-elementer.
6 måneder
Endringer i mors følsomhet ble evaluert ved bruk av mors atferd Q-sortering (kortversjon) og Ainsworth-skalaen.
Tidsramme: 18 måneder
Mors sensitivitet ble vurdert ved bruk av Maternal Behavior Q-sort (kortversjon) og Ainsworth-skalaen (AINS). MBQS-S og AINS vurderer mors følsomhet. Trente vurderere skåret morens oppførsel på skalaen for MBQS og fire skalaer av AINS-skalaene (aksept, tilgjengelighet, samarbeid og følsomhet) i løpet av en 20 og 30 minutters videofilmet mor-barn-interaksjon. Skalaene varierer fra -1 til 1 for MBQS og fra 1 til 9 for AINS-skalaene, med høyere poengsum som indikerer svært sensitive mødre på begge instrumentene.
18 måneder
Mors overgrep og omsorgssvikt i tidlig liv ble evaluert ved hjelp av spørreskjemaet om barndomstraumer.
Tidsramme: 24 måneder

The Childhood Trauma Questionnaire (CTQ) er en 28-elementers selvrapporterende retrospektiv inventar som har til hensikt å måle overgrep og omsorgssvikt i barndom eller ungdom, på en 5-punkts Likert-skala som strekker seg fra Aldri Sant til Veldig Ofte Sant. De sentrale konstruksjonene som ligger til grunn for spørreskjemaet er emosjonell, fysisk omsorgssvikt og overgrep, og seksuelle overgrep. CTQ inneholder fem underskalaer:

3 underskalaer for vurdering av overgrep: Emosjonell, fysisk og seksuell overgrep 2 underskalaer for vurdering av omsorgssvikt: Emosjonell og fysisk omsorgssvikt.

24 måneder
Mors spiseatferd ble evaluert ved hjelp av det nederlandske spiseatferdsspørreskjemaet.
Tidsramme: 60 måneder
Det nederlandske spiseatferdsspørreskjemaet brukes til å vurdere emosjonell, ekstern og behersket spising. De 33 elementene på DEBQ representerer tre separate skalaer: (i) Emosjonell spising, med elementer som 'Har du lyst til å spise når du er irritert?, inneholder 13 elementer; (ii) Ekstern spising, med elementer som 'Spiser du mer enn vanlig når du ser andre spise?, inkluderer 10 ting; og (iii) Beherskelse, med ting som 'Spiser du bevisst mindre for ikke å bli tyngre? ', har 10 elementer.
60 måneder
Mors følsomhet for straff og følsomhet for belønning ble målt ved å bruke spørreskjemaet sensitivitet for straff og følsomhet for belønning.
Tidsramme: 60 måneder
The Sensitivity to Punishment and Sensitivity to Reward Questionnaire (SPSRQ) (Torrubia et al., 2001) er et 48 ja/nei spørreskjema som måler SP (sensitivitet for straff) og SR (sensitivitet for belønning) funksjon.
60 måneder
Foreldrestil vurderes ved hjelp av spørreskjemaet foreldremyndighet.
Tidsramme: 60 måneder
Parental Authority Questionnaire (PAQ) undersøker tre prototyper av foreldreadferd: permissiv, autoritativ og autoritær. Hver prototype måles på 10 elementer på en Likert-skala fra 1 (helt uenig) til 5 (helt enig). Spørreskjemaet ble utviklet for å kunne besvares av barnet, men det ble tilpasset for å la mor vurdere sin egen prototype av foreldreskap. Gjenstandsskårene for hver skala ble beregnet i gjennomsnitt for å oppnå en total prototypeskåre, med høye skårer som indikerer at moren vurderer seg selv til å engasjere seg sterkt i en gitt foreldreprototype.
60 måneder
Familiens funksjon vurderes ved hjelp av spørreskjemaet Family Assessment Device.
Tidsramme: 72 måneder
Spørreskjemaet Family Assessment Device (FAD) vurderer familiefunksjon på hver dimensjon av McMaster Model of Family Functioning (MMFF) i henhold til individuelle familiemedlemmers oppfatning av familiens funksjon. I tillegg til de seks underskalaene til MMFF (Problemløsning, kommunikasjon, roller, affektiv respons, affektiv involvering, atferdskontroll) inkluderer FAD en generell funksjonsskala som måler det overordnede nivået på familiens funksjon. Seksti utsagn, rettet mot et lesenivå i åttende klasse, beskriver ulike aspekter ved familiens funksjon. Hvert medlem av familien over 12 år fyller ut penn-og-papir-spørreskjemaet ved å vurdere hvor godt utsagnet beskriver familien hans eller hennes. Det er fire valg (helt enig, enig, uenig, helt uenig) per element for hver dimensjon. Dimensjonselementer er med vilje ikke oppført i fortløpende rekkefølge. Hvert element samsvarer bare med én dimensjon og kan beskrive sunn eller usunn funksjon.
72 måneder

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. oktober 2003

Primær fullføring (Faktiske)

1. desember 2017

Studiet fullført (Faktiske)

1. desember 2017

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

30. januar 2018

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

13. februar 2018

Først lagt ut (Faktiske)

15. februar 2018

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

27. mai 2020

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

14. mai 2020

Sist bekreftet

1. mai 2020

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

Nei

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere