Personlig booster-feedback efter alkoholsundhedsundervisning

Kraftig episodisk alkoholbrug inden for universitetsstuderende er udbredt, hvilket skaber problemer for studerende, der drikker, deres jævnaldrende og deres institutioner. Negative konsekvenser af hyppigt eller stort alkoholforbrug kan være milde (f.eks. tømmermænd, manglende undervisning), moderate (f.eks. dårlige karakterer, beskadigede forhold) eller alvorlige (f.eks. overfald, endda dødsfald). I betragtning af de potentielt farlige konsekvenser er reduktion af alkoholforbrug og tilhørende problemer en stor sundhedsprioritet. Selvom online-interventioner rettet mod universitetsstuderendes drikkeri reducerer alkoholforbruget og relaterede problemer, er de ikke lige så effektive som personlige interventioner. Fordelene ved online-interventioner omfatter omkostningseffektivitet og nem administration, plus de tilbyder privatliv, reducerer stigmatisering og kan nå personer, som ellers ikke ville modtage behandling.

Selvom post-intervention boostere har vist sig at være effektive for personer, der søger behandling for alkoholrelaterede skader i akutte medicinske omgivelser, har begrænsede undersøgelser undersøgt effektiviteten af ​​boostere for universitetsstuderende, der har modtaget alkoholinterventioner. I et nyligt afsluttet randomiseret, kontrolleret forsøg forbedrede en e-mail-booster med personlig feedback effektiviteten af ​​en populær online-intervention, samtidig med at den bibeholdt lave omkostninger og nem formidling (Braitman & Henson, 2016). Selvom den er lovende, skal den booster, der er indarbejdet i undersøgelsen, yderligere empirisk forfining.

Det nuværende projekt søger at bygge videre på tidligere fremskridt ved at reducere kløften mellem online og mere effektive personlige interventioner. Den nuværende undersøgelse videreudvikler og forfiner boosteren for at identificere optimal administration for maksimal effektivitet. Et aspekt, der mangler ved online-interventioner, er især en forbindelse med en person, der investerer i at forbedre den studerendes resultater. Den nuværende undersøgelse har til formål at skabe en personlig forbindelse til online-interventioner gennem en opfølgende booster, der sendes via e-mail af et medlem af forskningspersonalet. Resultater vil blive sammenlignet for deltagere, der modtager en opfølgningsbooster med lignende indhold, men som tydeligvis genereres automatisk og ikke fra nogen bestemt person.

Der er 3 betingelser: Alle deltagere modtager den indledende online-intervention rettet mod universitetsdrikning. Betingelse 1 (kontrolgruppen) modtager en e-mail med en påmindelse om at gennemføre de opfølgende undersøgelser, men ingen feedback (dvs. ingen booster). Betingelse 2 modtager en e-mailet booster med normativ feedback plus tilbagemelding om beskyttelsesstrategier, klart automatisk genereret. Betingelse 3 modtager en e-mailet booster med normativ feedback plus feedback om beskyttelsesstrategier fra et medlem af forskningsstaben. Boosterindholdet alene (automatisk genereret) kan være effektivt, eller den ekstra personlige forbindelse kan forstærke effekten.

Formålet med den aktuelle undersøgelse er således at undersøge, om personlig kontakt forbedrer den skræddersyede feedback, der modtages via booster-e-mail.

Hypotese 1a: Begge grupper, der modtager e-mail-feedback, vil reducere drikke- og alkoholrelaterede problemer sammenlignet med kontroltilstanden, der kun er til intervention.

Hypotese 1b: Reduktioner i drikkeri og problemer vil være stærkere for dem, der modtager e-mails fra en person, snarere end automatisk genereret.