Индивидуальная дополнительная обратная связь после санитарного просвещения в отношении алкоголя

Тяжелое эпизодическое употребление алкоголя среди студентов колледжей широко распространено, что создает проблемы для пьющих студентов, их сверстников и их учебных заведений. Негативные последствия частого или тяжелого употребления алкоголя могут быть легкими (например, похмелье, пропуск занятий), умеренными (например, плохие оценки, испорченные отношения) или тяжелыми (например, нападение, даже смерть). Учитывая потенциально опасные последствия, сокращение употребления алкоголя и связанных с ним проблем является одним из основных приоритетов здравоохранения. Хотя онлайн-вмешательства, направленные на борьбу с употреблением алкоголя студентами колледжей, снижают потребление алкоголя и связанные с этим проблемы, они не так эффективны, как личные вмешательства. К преимуществам онлайн-вмешательств относятся экономичность и простота администрирования, а также они обеспечивают конфиденциальность, снижают стигматизацию и могут охватывать людей, которые в противном случае не получали бы лечения.

Хотя было показано, что бустеры после вмешательства эффективны для людей, обращающихся за лечением травм, связанных с алкоголем, в учреждениях неотложной медицинской помощи, в ограниченных исследованиях изучалась эффективность бустеров для студентов колледжей, подвергшихся алкогольным вмешательствам. В недавно завершенном рандомизированном контролируемом испытании отправленный по электронной почте бустер с персонализированной обратной связью повысил эффективность популярного онлайн-вмешательства, сохранив при этом низкую стоимость и простоту распространения (Braitman & Henson, 2016). Хотя бустер, включенный в исследование, является многообещающим, он нуждается в дальнейшей эмпирической доработке.

Текущий проект направлен на то, чтобы опираться на прошлый прогресс, сокращая разрыв между онлайн-вмешательствами и более эффективными личными вмешательствами. Текущее исследование дополнительно развивает и совершенствует бустер, чтобы определить оптимальное введение для максимальной эффективности. В частности, один аспект, отсутствующий в онлайн-вмешательствах, — это связь с человеком, заинтересованным в улучшении результатов учащегося. Текущее исследование направлено на создание личной связи для онлайн-вмешательств через последующую поддержку, отправленную по электронной почте членом исследовательского персонала. Результаты будут сравниваться для участников, получивших последующий бустер с аналогичным содержанием, но явно сгенерированным автоматически, а не от какого-либо конкретного человека.

Есть 3 условия: все участники получают первоначальное онлайн-вмешательство, направленное на употребление алкоголя в колледже. Условие 1 (контрольная группа) получает электронное письмо с напоминанием о завершении последующих опросов, но без обратной связи (т. е. без бустера). Условие 2 получает по электронной почте бустер с нормативной обратной связью, а также обратную связь по защитным стратегиям, явно сгенерированную автоматически. Условие 3 получает по электронной почте бустер с нормативной обратной связью, а также обратной связью по защитным стратегиям от члена исследовательского персонала. Бустерный контент сам по себе (сгенерированный автоматически) может быть эффективным, или дополнительное личное подключение может усилить эффект.

Таким образом, цель текущего исследования состоит в том, чтобы выяснить, улучшает ли личный контакт индивидуализированную обратную связь, полученную по электронной почте.

Гипотеза 1а: Обе группы, получившие обратную связь по электронной почте, снизят количество проблем, связанных с употреблением алкоголя и алкоголем, по сравнению с контрольным состоянием, в котором использовались только вмешательства.

Гипотеза 1b: Сокращение употребления алкоголя и проблем будет сильнее у тех, кто получает электронные письма от человека, а не автоматически.