Comentarios de refuerzo personalizados después de la educación sobre la salud del alcohol

El consumo episódico intenso de alcohol entre la población de estudiantes universitarios está muy extendido, lo que crea problemas para los estudiantes bebedores, sus compañeros y sus instituciones. Las consecuencias negativas del consumo frecuente o excesivo de alcohol pueden ser leves (p. ej., resacas, faltas a clases), moderadas (p. ej., malas notas, relaciones dañadas) o graves (p. ej., agresiones e incluso la muerte). Dadas las consecuencias potencialmente peligrosas, reducir el consumo de alcohol y los problemas asociados es una prioridad de salud importante. Aunque las intervenciones en línea dirigidas a los estudiantes universitarios que beben alcohol reducen el consumo de alcohol y los problemas asociados, no son tan efectivas como las intervenciones en persona. Los beneficios de las intervenciones en línea incluyen la rentabilidad y la facilidad de administración, además de que ofrecen privacidad, reducen el estigma y pueden llegar a personas que de otro modo no recibirían tratamiento.

Aunque se ha demostrado que los refuerzos posteriores a la intervención son efectivos para las personas que buscan tratamiento por lesiones relacionadas con el alcohol en entornos médicos de emergencia, estudios limitados han investigado la eficacia de los refuerzos para estudiantes universitarios que han recibido intervenciones de alcohol. En un ensayo aleatorizado y controlado recientemente completado, un refuerzo enviado por correo electrónico con retroalimentación personalizada mejoró la eficacia de una popular intervención en línea, mientras que al mismo tiempo mantuvo un bajo costo y una fácil difusión (Braitman & Henson, 2016). Aunque prometedor, el refuerzo incorporado en el estudio necesita un mayor refinamiento empírico.

El proyecto actual busca aprovechar el progreso pasado para reducir la brecha entre las intervenciones en línea y las presenciales más eficaces. El estudio actual desarrolla y refina aún más el refuerzo para identificar la administración óptima para lograr la máxima eficacia. En particular, un aspecto que falta en las intervenciones en línea es una conexión con una persona dedicada a mejorar los resultados del estudiante. El estudio actual tiene como objetivo generar una conexión personal para las intervenciones en línea a través de un refuerzo de seguimiento enviado por correo electrónico por un miembro del personal de investigación. Los resultados se compararán para los participantes que reciben un refuerzo de seguimiento con contenido similar, pero claramente se genera automáticamente y no de un individuo en particular.

Hay 3 condiciones: todos los participantes reciben la intervención inicial en línea dirigida a beber en la universidad. La condición 1 (el grupo de control) recibe un correo electrónico con un recordatorio para completar las encuestas de seguimiento, pero sin comentarios (es decir, sin refuerzo). La condición 2 recibe un refuerzo por correo electrónico con comentarios normativos más comentarios sobre estrategias de protección, claramente generados automáticamente. La condición 3 recibe un refuerzo por correo electrónico con comentarios normativos más comentarios sobre estrategias de protección, de un miembro del personal de investigación. El contenido de refuerzo solo (generado automáticamente) puede ser eficaz, o la conexión personal adicional puede mejorar el efecto.

Por lo tanto, el objetivo del estudio actual es examinar si el contacto personal mejora la retroalimentación personalizada recibida a través del correo electrónico de refuerzo.

Hipótesis 1a: Ambos grupos que reciben comentarios por correo electrónico reducirán la bebida y los problemas relacionados con el alcohol en comparación con la condición de control de intervención solamente.

Hipótesis 1b: Las reducciones en el consumo de alcohol y los problemas serán mayores para aquellos que reciben correos electrónicos de un individuo en lugar de los generados automáticamente.