Malede legepladser Mål 1

Førskolen er en kritisk periode, hvor børn udvikler grundlæggende motoriske færdigheder, opbygger tillid til deres bevægelser og starter en fysisk aktivitetsbane, der følger gennem ungdomsårene og videre. Desværre er det kun få bæredygtige interventioner, der har haft held med at øge førskolebørns fysiske aktivitet, og efterfølgende udvikler børn fedme i alarmerende hastigheder. En enkel, billig strategi er tilføjelsen af ​​farverige markeringer (dvs. hopscotch, foursquare, sjove stier) til eksisterende legepladser eller åbne områder. Disse "malede legepladser" har vist sig at være effektive til at øge fysisk aktivitet hos ældre børn i skolealderen, men forbliver understuderet hos førskolebørn. Det foreslåede projekt vil undersøge det fysiske aktivitetsmiljø i autoriserede børnepasningscentre før og efter implementeringen af ​​en lovende (omkostningseffektiv, let skalerbar) legepladsstencileringsindsats.

Projektets mål vil blive opnået gennem en prospektiv observationel epidemiologisk tilgang før og efter en stenciling intervention er implementeret. Blandt 4 børnepasningscentre med licens i East Baton Rouge Parish (EBR), vil efterforskerne først observere legepladsmiljøet for at vurdere udstyr, plads, jordmateriale osv. for at give et basismål for det fysiske aktivitetsmiljø før stencilering og sikre, at interventions- og kontrolcentre har lignende legepladsmiljøer. En modificeret adfærdsobservationsmetode, System for Observing Play and Leisure Activity in Youth (SOPLAY), vil blive brugt i frikvartererne til at identificere ændringer i fysisk aktivitet, efter at stencilerne er tilføjet, og hvilke stencils der genererer de største ændringer i fysisk aktivitet. Undersøgelser vil blive administreret til centerledere for yderligere at forstå det fysiske aktivitetsmiljø (dvs. politikker, yderligere PA-støtte osv.) i hvert center. Dette projekt vil undersøge, hvordan en lovende (omkostningseffektiv, let skalerbar) legepladsstencileringsintervention ændrer det fysiske aktivitetslandskab i børnepasningscentre for at bevise behovet for formidling til adskillige børnepasningscentre på tværs af Louisiana. I sidste ende kan denne pilot lancere en innovativ strategi, der har potentialet til at forstyrre negative tendenser inden for fedme og stillesiddende adfærd blandt Louisiana førskolebørn.