Empati og følelsesmæssig intelligens fremmet af udvælgelsesprocessen i 1. år af sundhedsstudier ved Paris University Medical School (PREMIS)
Profiler af empati og følelsesmæssig intelligens fremmet af skriftlig eksamen kombineret med mundtlige interviews under udvælgelsen af 1. års sundhedsstuderende ved Paris University of Medicine
Da de interpersonelle færdigheder som empati og følelsesmæssig intelligens får større og større betydning i lægeuddannelsen, har Paris University of Medicine for første gang i 2019 introduceret nogle multiple mini-interviews (MMI) ud over den traditionelle skriftlige eksamen, for at dimitterer 1. års studerende i sundhedsvidenskab.
Udvælgelsesprocessen sigter mod at fremme studerende med høje akademiske resultater, men også med gode interpersonelle evner. I denne nye udvælgelsesproces vil MMI blive brugt som supplement til skriftlige prøver, men kun til at tildele de sidste ledige pladser efter en første rangering baseret på akademiske resultater.
Så efter den skriftlige eksamen vil studerende med de bedste skriftlige eksamenskarakterer dimittere direkte, andre vil kræve MMI for at dimittere og nogle vil direkte fejle.
Hovedhypotesen er, at denne udvælgelsesprocedure kan fremme stærkere interpersonelle evner i den gruppe, der lykkes med at komme ind på et af sundhedsstudierne, end i gruppen, der ikke bestod.
Denne undersøgelse vil måle den kliniske empati og følelsesmæssige intelligensevner hos alle 1. års studerende, der ansøger om denne nye udvælgelsesproces, ved hjælp af validerede selvadministrerede spørgeskemaer.
Derefter vil efterforskerne sammenligne antallet af empati og følelsesmæssig intelligens i den gruppe, der lykkes med udvælgelsesprocessen, med den gruppe, der mislykkedes. Ydermere vil efterforskerne i succesgruppen sammenligne resultaterne mellem de studerende, der direkte dimitterede, og de studerende, der krævede MMI. Score vil også blive sammenlignet under hensyntagen til nogle sociodemografiske data.
Resultatet af disse undersøgelser kunne give stærke argumenter for at ændre udvælgelsesprocessen og udvide brugen af MMI på medicinstudiet i Frankrig.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Detaljeret beskrivelse
INTRODUKTION: At overveje empati og følelsesmæssig intelligens i de tidlige stadier af sundhedsstudier er blevet en væsentlig bekymring, så meget desto mere som empatiniveauet blandt medicinstuderende ser ud til at falde med årene. Dette tab af klinisk empati finder især sted efter 3. år på medicinstudiet, hvor studerende begynder at være i kontakt med rigtige patienter. Ud fra det vil efterforskerne undersøge, om den udvælgelse, der finder sted ved udgangen af 1. år af sundhedsstudier i Frankrig, og som udvælger studerende, der kan deltage i et af kurset (medicin, tandpleje, apotek, jordemoder), er designet til at fremme ikke kun akademiske færdigheder, men også interpersonelle evner. Denne udvælgelsesprocedure er især vigtig, fordi den vil afgøre profilerne for sundhedsprofessionelle, der skal ind på lægeuddannelsen og blive den fremtidige praktiserende læge. For i højere grad at tage højde for de interpersonelle evner hos de studerende under udvælgelsesprocessen, er nogle Multiple Mini-Interview (MMI) blevet introduceret. MMI'et vil blive brugt til at tilskrive de sidste 20% af de ledige pladser (80% af pladserne vil blive direkte tilskrevet ved den klassiske skriftlige eksamen)
METODER: I denne forskning vil det blive foreslået alle 1. års sundhedsstuderende, der er registreret i Paris University of medicine for året 2019/2020 (ca. 1200 studerende) at udfylde fire selvadministrerede spørgeskemaer: Jefferson Scale of Empathy (studentversion ), Interpersonal Reactivity Index (IRI), Questionnaire of Cognitive and Affective Empathy (QCAE) og Emotional Expressivity Scale (EES). De studerende får personlig adgang til spørgeskemaerne ved deres digitale arbejdsplads på universitetets hjemmeside. Ved årets udgang vil de være adskilt i 2 grupper: studerende, der har bestået udvælgelsesprocessen, og som kan komme ind på et af sundhedskurserne, og studerende, der ikke bestod. Derefter vil efterforskerne sammenligne scorerne fra de adskillige selvadministrerede spørgeskemaer i de 2 grupper.
MÅL: Denne undersøgelse ønsker at afgøre, om udvælgelsesprocessen i første år af sundhedsstuderende ved Paris University of Medicine er i stand til at fremme studerendes profiler med stærke interpersonelle evner, så som akademiske færdigheder. Den undersøgelse vil også forsøge at afgøre, om indførelsen af MMI har indflydelse på de udvalgte elevers empatiscore.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Forventet)
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Ile De France
-
Paris, Ile De France, Frankrig, 75005
- Paris University of Medicine
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Prøveudtagningsmetode
Studiebefolkning
Studiepopulationen vil komme fra alle studerende, der er indskrevet i første år af sundhedsstudier ved Paris University of Medicine for det akademiske år 2019/2020.
Alle elever kan deltage i undersøgelsen, hvis de besvarer spørgeskemaerne, uanset alder eller køn.
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- studerende registreret i det første år af hedestudier i Paris University Medical School
Ekskluderingskriterier:
- afslag på samtykke
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Observationsmodeller: Kohorte
- Tidsperspektiver: Fremadrettet
Kohorter og interventioner
Gruppe / kohorte |
|---|
|
vellykket test
Studerende, der har bestået prøveproceduren (direkte med skriftlig eksamen eller efter skriftlige og mundtlige samtaler), og som kan deltage i et af de fire medicinske kurser på sundhedsstudier (medicin, farmaci, tandpleje, jordemoder).
|
|
ikke bestået prøve
Studerende, der ikke har bestået et af de fire medicinske kurser på sundhedsstudier (medicin, farmaci, tandpleje, jordemoder) efter udvælgelsesproceduren.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Empati score
Tidsramme: gennem studieafslutning, i gennemsnit 1 år
|
Empati score vil blive målt ved Jefferson Scale of Physician Empathy (JSPE) Student version og sammenlignet mellem gruppe "succes" og gruppe "fiasko".
|
gennem studieafslutning, i gennemsnit 1 år
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Sekundær empati score (1)
Tidsramme: gennem studieafslutning, i gennemsnit 1 år
|
Score ved Interpersonal Reactivity Index (IRI) sammenlignet mellem gruppe "succes" og gruppe "fiasko".
|
gennem studieafslutning, i gennemsnit 1 år
|
|
Sekundær empati score (2)
Tidsramme: gennem studieafslutning, i gennemsnit 1 år
|
Score på spørgeskemaet om kognitiv og affektiv empati (QCAE) sammenlignet mellem gruppe "succes" og gruppe "fiasko".
|
gennem studieafslutning, i gennemsnit 1 år
|
|
Følelsesmæssig intelligens score
Tidsramme: gennem studieafslutning, i gennemsnit 1 år
|
Score på Emotional Expressivity Scale (EES) sammenlignet mellem gruppe "succes" og gruppe "fiasko".
|
gennem studieafslutning, i gennemsnit 1 år
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Efterforskere
- Studieleder: Philippe Jaury, Pr, Paris Descartes University of Medicine
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Forventet)
Studieafslutning (Forventet)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- Empathy 7
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .