Empatia i inteligencja emocjonalna promowane w procesie selekcji na I roku studiów medycznych na Uniwersytecie Medycznym w Paryżu (PREMIS)
Profile empatii i inteligencji emocjonalnej promowane przez egzamin pisemny połączony z wywiadem ustnym podczas selekcji studentów pierwszego roku medycyny na Uniwersytecie Medycznym w Paryżu
Ponieważ umiejętności interpersonalne, takie jak empatia i inteligencja emocjonalna, nabierają coraz większego znaczenia w edukacji medycznej, Paryski Uniwersytet Medyczny wprowadził po raz pierwszy w 2019 roku kilka mini-wywiadów (MMI) oprócz tradycyjnego egzaminu pisemnego, aby absolwent I roku studiów o zdrowiu.
Proces selekcji ma na celu promowanie studentów o wysokich wynikach w nauce, ale także o dobrych zdolnościach interpersonalnych. W tym nowym procesie selekcji MMI będzie stosowany oprócz testów pisemnych, ale tylko w celu przydzielenia ostatnich dostępnych miejsc po pierwszym rankingu opartym na wynikach akademickich.
Tak więc po egzaminie pisemnym uczniowie z najlepszymi ocenami z egzaminu pisemnego bezpośrednio ukończą szkołę, inni będą wymagać MMI, aby ukończyć studia, a niektórzy bezpośrednio oblają.
Główną hipotezą jest to, że ta procedura selekcji może promować silniejsze profile zdolności interpersonalnych w grupie, która pomyślnie dostała się na jeden z kierunków studiów o zdrowiu, niż w grupie, której się nie powiodło.
Badanie to zmierzy empatię kliniczną i zdolności inteligencji emocjonalnej wszystkich studentów pierwszego roku ubiegających się o ten nowy proces selekcji, przy użyciu kwestionariuszy do samodzielnego wypełnienia.
Następnie badacze porównają wyniki empatii i inteligencji emocjonalnej w grupie, która pomyślnie przeszła proces selekcji, z grupą, która przegrała. Ponadto w grupie sukcesu badacze porównają wyniki między uczniami, którzy bezpośrednio ukończyli studia, a uczniami, którzy wymagali MMI. Wyniki zostaną również porównane z uwzględnieniem niektórych danych socjodemograficznych.
Wynik tych badań może dać mocne argumenty za modyfikacją procesu selekcji i rozszerzeniem stosowania MMI w uczelni medycznej we Francji.
Przegląd badań
Status
Szczegółowy opis
WPROWADZENIE: Uwzględnienie empatii i inteligencji emocjonalnej na wczesnych etapach studiów nad zdrowiem stało się poważnym problemem, tym bardziej, że poziom empatii wśród studentów medycyny wydaje się z roku na rok spadać. Ta utrata empatii klinicznej ma miejsce szczególnie po III roku studiów medycznych, kiedy studenci zaczynają mieć kontakt z prawdziwymi pacjentami. Zaczynając od tego, badacze zbadają, czy selekcja, która ma miejsce pod koniec pierwszego roku studiów medycznych we Francji i która wybiera studentów, którzy mogą zostać przyjęci na jeden z kierunków (medycyna, stomatologia, farmacja, położnictwo), ma na celu promować nie tylko umiejętności akademickie, ale także zdolności interpersonalne. Ta procedura selekcji jest szczególnie ważna, ponieważ określi profile pracowników służby zdrowia, którzy rozpoczną studia medyczne i będą przyszłymi lekarzami. W celu lepszego uwzględnienia zdolności interpersonalnych uczniów podczas procesu selekcji, wprowadzono kilka wielokrotnych mini-wywiadów (MMI). MMI zostanie wykorzystany do przydzielenia ostatnich 20% dostępnych miejsc (80% miejsc zostanie przydzielonych bezpośrednio na podstawie klasycznego egzaminu pisemnego)
METODY: W ramach niniejszego badania wszystkim studentom I roku studiów medycznych zarejestrowanym na paryskim Uniwersytecie Medycznym na rok 2019/2020 (około 1200 studentów) zostanie zaproponowane wypełnienie czterech kwestionariuszy do samodzielnego wypełnienia: Skali Empatii Jeffersona (wersja studencka) ), Indeks Reaktywności Interpersonalnej (IRI), Kwestionariusz Empatii Poznawczej i Afektywnej (QCAE) oraz Skalę Ekspresyjności Emocjonalnej (EES). Studenci uzyskają osobisty dostęp do kwestionariuszy poprzez swoją cyfrową przestrzeń roboczą na stronie internetowej Uczelni. Do końca roku zostaną podzieleni na 2 grupy: studentów, którzy pomyślnie przeszli selekcję i mogą dostać się na jeden z kierunków zdrowotnych, oraz studentów, którym się nie powiodło. Następnie badacze porównają wyniki kilku samodzielnie wypełnionych kwestionariuszy w 2 grupach.
CEL: To badanie ma na celu ustalenie, czy proces selekcji na pierwszym roku studiów medycznych na Uniwersytecie Medycznym w Paryżu jest w stanie promować profile studentów o silnych zdolnościach interpersonalnych, obok umiejętności akademickich. Badanie to spróbuje również ustalić, czy wprowadzenie MMI ma wpływ na wyniki empatii wybranych uczniów.
Typ studiów
Zapisy (Oczekiwany)
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Ile De France
-
Paris, Ile De France, Francja, 75005
- Paris University of Medicine
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Metoda próbkowania
Badana populacja
Badana populacja będzie pochodzić od wszystkich studentów zapisanych na pierwszy rok studiów medycznych na Uniwersytecie Medycznym w Paryżu na rok akademicki 2019/2020.
Do badania mogą przystąpić wszyscy studenci, którzy odpowiedzą na kwestionariusze, niezależnie od wieku i płci.
Opis
Kryteria przyjęcia:
- studentów zarejestrowanych na pierwszy rok studiów medycznych w Paris University Medical School
Kryteria wyłączenia:
- odmowa zgody
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Modele obserwacyjne: Kohorta
- Perspektywy czasowe: Spodziewany
Kohorty i interwencje
Grupa / Kohorta |
|---|
|
udany test
Studenci, którzy pomyślnie przeszli procedurę testową (bezpośrednio z egzaminem pisemnym lub po rozmowie pisemnej i ustnej) i mogą zostać przyjęci na jeden z czterech kierunków studiów medycznych (medycyna, farmacja, stomatologia, położnictwo).
|
|
nieudany test
Studenci, którzy po przeprowadzeniu postępowania kwalifikacyjnego nie dostali się na jeden z czterech kierunków lekarskich studiów o zdrowiu (medycyna, farmacja, stomatologia, położnictwo).
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wynik empatii
Ramy czasowe: do ukończenia studiów, średnio 1 rok
|
Wynik empatii zostanie zmierzony za pomocą Jefferson Scale of Physician Empathy (JSPE) w wersji studenckiej i porównany między „sukcesem” a „porażką” grupy.
|
do ukończenia studiów, średnio 1 rok
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wtórny wynik empatii (1)
Ramy czasowe: do ukończenia studiów, średnio 1 rok
|
Wynik w Indeksie Reaktywności Interpersonalnej (IRI) w porównaniu między „sukcesem” a „porażką” grupy.
|
do ukończenia studiów, średnio 1 rok
|
|
Wtórny wynik empatii (2)
Ramy czasowe: do ukończenia studiów, średnio 1 rok
|
Wynik w Kwestionariuszu Empatii Poznawczej i Afektywnej (QCAE) w porównaniu między „sukcesem” a „porażką” grupy.
|
do ukończenia studiów, średnio 1 rok
|
|
Wynik inteligencji emocjonalnej
Ramy czasowe: do ukończenia studiów, średnio 1 rok
|
Wynik w Skali Ekspresji Emocjonalnej (EES) w porównaniu między „sukcesem” a „porażką” grupy.
|
do ukończenia studiów, średnio 1 rok
|
Współpracownicy i badacze
Śledczy
- Dyrektor Studium: Philippe Jaury, Pr, Paris Descartes University of Medicine
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)
Ukończenie studiów (Oczekiwany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- Empathy 7
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .