Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Træning hos børn Attention Deficit Hyperactivity Disorder

22. december 2025 opdateret af: Arzu Demircioğlu, Hacettepe University

Effekterne af kombineret træningsprogram hos børn med opmærksomhedsunderskud og hyperaktivitetsforstyrrelse

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) er en heterogen neuroudviklingslidelse karakteriseret ved skødesløshed, hyperaktivitet og impulsivitet, hvor genetiske, sociale og fysiske faktorer spiller en vigtig rolle. Få undersøgelser har afsløret det fysiske aktivitetsniveau og vigtigheden af ​​børn med ADHD, men der er ingen konsensus om komponenterne i det fysiske aktivitetsprogram såsom intensitet, hyppighed og sværhedsgrad. Formålet med nærværende undersøgelse er at undersøge effekten af ​​kombineret træningstræning på motorik, fysisk kondition og kognitiv status hos børn med ADHD.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Formålet med nærværende undersøgelse er at undersøge effekten af ​​kombineret træningstræning på motorik, fysisk kondition og kognitiv status hos børn med ADHD. Børn vil blive tilfældigt opdelt i 3 grupper, i 8 uger vil den første gruppe gennemgå en kombineret træningstræning under supervision af en fysioterapeut, mens den anden gruppe får et hjemmetræningsprogram. børn inkluderet i den tredje gruppe vil udgøre kontrolgruppen.

Følgende vurderinger vil blive anvendt ved begyndelsen og slutningen af ​​behandlingen.

  1. Revideret Conners forældrevurderingsskala Kort tyrkisk form
  2. Powers and Challenges Survey
  3. Edinburgh Hand Preference Survey
  4. Ti meter gåtest
  5. To-minutters gåtest
  6. Bruininks-Oseretsky motorfærdighedstest-2
  7. Evaluering af muskelstyrke
  8. München fysisk konditionstest
  9. Dynamisk ergoterapi Kognitiv vurdering
  10. Åbne evalueringsspørgsmål

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

30

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

7 år til 12 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Efter at være blevet diagnosticeret med ADHD i henhold til DSM-V (The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders-V) diagnostiske kriterier,
  • er mellem 7-12 år,
  • Højre hånd er dominerende ifølge Edinburgh Hand Preference Questionnaire,
  • Efter formålet med undersøgelsen og de procedurer, der skal forklares, accepterer både barnet og dets familie at deltage i undersøgelsen,
  • Et passende stofbehandlingsprogram er blevet tilrettelagt af psykiateren,
  • Fraværet af en kontraindiceret tilstand til at træne i fysisk og medicinsk undersøgelse.

Ekskluderingskriterier:

  • Et større psykiatrisk og/eller neuroudviklingsproblem, der ledsager,
  • En historie med hovedskade eller kronisk neurologisk sygdom,
  • At have yderligere medicinske sygdomme, der kræver medicin,
  • Eventuelle ændringer foretaget i den psykiatriske lægemiddelbehandling af den behandlende læge inden for den sidste 1 måned,
  • Har deltaget i et regelmæssigt træningsprogram eller sportsaktivitet i de sidste 6 måneder.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Superviseret motionsgruppe
Behandlingsprogrammet blev fastlagt som 3 sessioner om ugen i 8 uger og 60 minutter per session. Behandlingsprogrammet består af 5 min opvarmningsøvelser, 20 min aerob træning, 20 min balance-koordinationsøvelser, 10 min styrkende øvelser og 5 min køleøvelser.
Kombineret træningsprogram består af 5 min opvarmningsøvelser, 20 min aerob træning, 20 min balance-koordinationsøvelser, 10 min styrkeøvelser og 5 min køleøvelser.
Aktiv komparator: Hjemmetræningsgruppe
Træningsprogrammet, som er udarbejdet til den enkelte, vil blive anvendt til hjemmetræningsgruppen med 60 minutter af 3 gange om ugen.
Kombineret træningsprogram består af 5 min opvarmningsøvelser, 20 min aerob træning, 20 min balance-koordinationsøvelser, 10 min styrkeøvelser og 5 min køleøvelser.
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Børn vil ikke blive inkluderet i noget behandlingsprogram. Vurderingerne foretages igen 8 uger senere.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Motorisk færdighed
Tidsramme: 45 minutter
Motoriske færdigheder vil blive evalueret. Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency Second Edition (BOT™-2). t indeholder undertests og udfordrende spillignende opgaver og er meget let at administrere. scoren for denne test varierer fra 0 til 322. Højere score indikerer bedre motorik
45 minutter
Kognitiv vurdering
Tidsramme: 90 minutter
Dynamic Occupational Therapy Cognitive Assessment (DOTCA-Ch) batteri til børn giver mulighed for at evaluere kognitive færdigheder i 5 hovedemner: orientering, rumlig perception, praksis, visuel-motorisk organisering og tankeprocesser.
90 minutter
Fysisk kondition
Tidsramme: 15 minutter
München Fitness Test
15 minutter

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Adfærdsforstyrrelser
Tidsramme: 5 minutter
Conners Parent Rating Scale består af 27 elementer i alt. I denne skala besvares spørgsmål på en 4-punkts Likert-skala. Mulighederne "Aldrig", "sjældent", "ofte" og "altid" er; Det er scoret som "0", "1", "2" og "3". Høje score fra skalaen viser intensiteten af ​​symptomer, der er specifikke for destruktive lidelser
5 minutter
Adfærdskarakteristika
Tidsramme: 5 minutter
Strength and Difficulties Questionnaire - (SDQ) "indeholder 25 spørgsmål, hvoraf nogle stiller spørgsmålstegn ved positive og nogle negative adfærdskarakteristika. Hver undertitel kan evalueres i sig selv, og en separat score kan opnås for hver, samt summen af ​​de første fire titler og "Total Strength Score".
5 minutter
Hånddominans
Tidsramme: 5 minutter
Edinburgh Hand Preference Questionnaire blev udviklet for at bestemme personernes håndpræferencer. Summen af ​​højre og venstre hånds score giver "Kumuleret total (TC)", og at trække venstre hånds score fra højrehåndsscore giver "Difference score (F) ". Resultatscoren opnås ved at dividere forskelsscoren med den kumulative samlede score og gange den med ansigtet. Resultatscore; Det kan fortolkes, at hvis personen er mindre end 40, er personen venstredominant, og mellem -40 og 40, hver bilateral dominant, og hvis den er større end 40, er personen højredominant.
5 minutter
gang udholdenhed
Tidsramme: 4 minutter
2-minutters gangtest vil blive brugt til at bestemme gangudholdenhed. I denne test bestemmes først en afstand på 50 fod (15,2 meter) i længden. Evaluatoren markerer hver 10 fod lang distance med markører og efterlader en kegle i begyndelsen og slutningen af ​​den samlede distance.
4 minutter
muskelstyrke
Tidsramme: 10 minutter
Isometrisk muskelstyrke vil blive evalueret med hånddynamometer. Man sørger for at gentage 3 gange med korte intervaller under målingerne. Den højeste værdi vil blive brugt til analyse. 4 muskelgrupper, herunder skulderabduktorer, grebsstyrke, hoftebøjere og ankel dorsi bøjere, vil blive evalueret bilateralt.
10 minutter
10 meter gåtest
Tidsramme: 2 minutter
Ganghastighed
2 minutter
Åbne spørgsmål
Tidsramme: 15 minutter
disse spørgsmål for socialt samarbejde og adfærd
15 minutter

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

10. oktober 2019

Primær færdiggørelse (Faktiske)

10. august 2022

Studieafslutning (Faktiske)

10. november 2022

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

19. februar 2020

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

19. februar 2020

Først opslået (Faktiske)

21. februar 2020

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

29. december 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

22. december 2025

Sidst verificeret

1. december 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Kombineret træning

Abonner