Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Implementering af utrolige år for autisme og sprogforsinkelsesprogram i Spanien (FS)

5. februar 2021 opdateret af: Fundació Sant Joan de Déu

Protokol for en randomiseret pilotundersøgelse (FØRSTE TRIN): Implementering af Incredible Years-ASLD®-programmet i spanske førskolebørn med autisme og for tidlige børn med kommunikations- eller socialiseringsproblemer

Børn med autismespektrumforstyrrelser (ASD) præsenterer sædvanligvis sameksisterende problemer i regulering af følelser og adfærd, ligesom for tidligt fødte børn med kommunikations- eller socialiseringsbesvær. Omsorg for børn med neuro-udviklingsmæssige vanskeligheder er en vigtig stressfaktor for forældre. Derfor er det væsentligt, at familier tilbydes evidensbaserede indsatser på et tidligt tidspunkt i det offentlige sundhedsvæsen. Gruppeterapi er en omkostningseffektiv intervention, der kan hjælpe forældre til børn med diagnosen autisme og for tidligt fødte. The Incredible Years - ASLD-programmet er et eksempel på denne form for terapi, der består af en gruppeintervention for forældre til førskolebørn med diagnosen ASD eller sprogforsinkelse. I Spanien er gruppeinterventioner til børn med ASD og præmature børn, der præsenterer med sprogforsinkelse, sjældne i det offentlige sundhedsvæsen. Programmet Incredible Years - ASLD er ikke oversat til spansk, og det er ikke tidligere blevet implementeret i vores land.

The Incredible Years - ASLD-gruppeintervention vil blive udført i tre offentlige sundhedscentre. Det er beregnet til at rekruttere 72 patienter diagnosticeret med ASD eller for tidligt fødte børn med kommunikations- eller socialiseringsbesvær, som vil blive randomiseret til en interventionsgruppe eller til behandling som sædvanlig (TAU) gruppe. Interventionsgruppen vil modtage fjorten sessioner af Incredible Years - ASLD-programmet ud over Treatment as Usual (TAU). Med hensyn til kliniske implikationer kunne dette randomiserede pilotstudie demonstrere gennemførligheden af ​​at implementere denne intervention i de almindelige kliniske rammer inden for det spanske offentlige sundhedsvæsen og kunne være et første skridt for fremtidige kontrollerede undersøgelser, der viser dens effektivitet.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Autismespektrumforstyrrelse (ASD) er en neuroudviklingsforstyrrelse, der involverer sociale kommunikationsforstyrrelser og et begrænset mønster af interesser, til stede før 3 års alderen. For tidligt fødte spædbørn er i særlig risiko for neuroudviklingsforstyrrelser, såsom sproglig forsinkelse, vanskeligheder med social kommunikation og ASD.

ASD er ofte forbundet med adfærdsvanskeligheder, følelsesreguleringsbesvær, psykiatriske komorbiditeter og en dysfunktionel respons på sensoriske stimuli. Børn med for tidlig fødsel har også vanskeligheder relateret til følelser og adfærdsregulering.

På grund af disse vanskeligheder kan pasning af børn med neuroudviklingsforstyrrelser være meget stressende for forældre, hvilket igen kan føre til lavere effektivitet af interventioner og større psykiske problemer hos forældre.

Derfor bør forældreindsatser ikke kun adressere børns vanskeligheder, disse indsatser bør også have til formål at yde støtte til forældre. Da ingen interventioner specifikt har adresseret disse to aspekter i behandlingen af ​​neuro-udviklingsforstyrrelser, er adskillige terapier blevet tilpasset til denne population. Dette er tilfældet med den aktuelle intervention: Utrolige år - ASD og sprogforsinkelse (IY-ASLD).

I denne intervention modtager forældre, udover læringsstrategier til fremme af udvikling af færdigheder hos børn, støtte fra andre forældre og fra terapeuterne. Effektiviteten af ​​Incredible Years-programmet er i vid udstrækning blevet demonstreret i adskillige randomiserede kliniske forsøg, der viser en forbedring med hensyn til forældrenes stressniveauer, depression og forældrenes mestring, såvel som i børns adfærdsvanskeligheder. Incredible Years betragtes også som en evidensbaseret intervention i henhold til NICE-retningslinjerne.

Incredible Years-programmet er blevet tilpasset forældre til børn mellem 2 og 5 år, der er diagnosticeret med ASD, med ASD-symptomer eller sproglig forsinkelse. En pilotundersøgelse udført i Storbritannien har vist høje niveauer af accept, såvel som et fald i niveauer af forældres stress forbundet med pasningen af ​​deres børn. Resultaterne af et randomiseret pilotforsøg i Wales er for nylig blevet offentliggjort, hvilket understøtter gennemførligheden af ​​denne intervention i NHS og viser gode niveauer af accept og troskab over for programmet og overholdelse. The Incredible Years - ASLD-programmet er ikke blevet implementeret i Spanien, og så vidt vi ved, er det ikke blevet brugt med forældre til børn med for tidlig fødsel med kommunikations- og socialiseringsbesvær.

Denne undersøgelse har til formål at demonstrere gennemførligheden af ​​pålideligt at implementere IY-ASLD forældreprogrammet i forskellige ambulante tjenester i det spanske offentlige sundhedsvæsen, samt at undersøge dets effektivitet med hensyn til at reducere forældrenes nød og forbedre børns resultater.

IY - ASLD-programmet vil blive implementeret på tre steder i hele Spanien: Hospital Sant Joan de Déu Barcelona (HSJD), Hospital General Universitario Gregorio Marañón (HGUGM) og Hospital Materno Infantil (HMI) de Málaga. På det første sted vil programmet blive implementeret med forældre til for tidligt fødte børn med kommunikations- og socialiseringshandicap, og på de to andre steder vil programmet blive anvendt med forældre til børn diagnosticeret med ASD. IY-ASLD programmet vil bestå af 22 ugentlige online gruppesessioner for forældre til børn mellem 2-5 år. Sessionerne vil blive afholdt af en terapeut og en co-terapeut, begge uddannet i programmet. I alt n = 72 forældre (48 med ASD børn og 24 med for tidligt fødte børn) vil blive rekrutteret og vil blive randomiseret til en kontrolgruppe (36 forældre: 24 med ASD børn og 12 med for tidligt fødte børn) eller gruppeintervention (36 forældre: 24 med ASD-børn og 12 med for tidligt fødte børn).

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Forventet)

72

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

      • Esplugues de Llobregat, Spanien
        • Fundació Sant Joan de Déu

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

2 år til 5 år (BARN)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

Inklusionskriterier i HGUGM Madrid og HMI Málaga websteder:

  • Forældre, der har underskrevet det informerede samtykke.
  • Forældre til børn diagnosticeret med ASD.
  • Forældre til børn mellem 2 og 5 år, 11 måneder.
  • Flydende i spansk.

Inklusionskriterier på HSJD Barcelona-webstedet:

  • Forældre, der har underskrevet det informerede samtykke.
  • Forældre til børn født med gestationsalder under 37 uger.
  • Forældre til børn med kommunikations- eller socialiseringsbesvær (Vineland-III scorer 1SD under gennemsnittet i et hvilket som helst af kommunikations- eller socialiseringsunderdomænerne).
  • Forældre til børn mellem 2 og 5 år, 11 måneder.
  • Flydende i spansk

Ekskluderingskriterier:

  • Deltagelse i et andet struktureret/manualiseret forældreprogram (fokuseret på at forbedre strategier for forældre til at hjælpe deres børn med adfærds- og følelsesregulering) på tidspunktet for undersøgelsen.
  • Forældre til passet børn.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: BEHANDLING
  • Tildeling: TILFÆLDIGT
  • Interventionel model: PARALLEL
  • Maskning: INGEN

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
EKSPERIMENTEL: Interventionsgruppe
Deltagerne deltager i The Incredible Years - ASLD forældreintervention og fortsætter med at modtage sædvanlig pleje på deres sundhedscenter

IY - ASLD Programmet vil bestå af 22 ugentlige online gruppesessioner for forældre til børn mellem 2-5 år med symptomer eller en diagnose af ASD eller forsinket sprogtilegnelse. Uddannelsen vil blive gennemført af en terapeut og en co-terapeut, uddannet i modellen.

Troskab til interventionen vil blive vurderet i overensstemmelse med reglerne for programmet. Alle terapeuter og co-terapeuter vil blive trænet i interventionen af ​​akkrediterede trænere. De tre hovedterapeuter vil blive overvåget af akkrediterede supervisorer af IY-programmet, der søger akkreditering i interventionen. Da interventionen IY - ASLD ikke er blevet oversat til spansk, vil de engelske materialer blive brugt med simultanoversættelse til spansk sprog.

NO_INTERVENTION: Treatment As Usual (TAU) gruppe
Deltagerne modtager fortsat sædvanlig pleje på deres sundhedscenter

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Autismeprogram Forældres endelige tilfredshedsspørgeskema
Tidsramme: Indgivet til interventionsgruppen ved afslutning af behandlingen (ca. 22 uger efter baseline).
Spørgeskema til forældre, der vurderer deres tilfredshed med IY-ASLD-programmet modtaget.
Indgivet til interventionsgruppen ved afslutning af behandlingen (ca. 22 uger efter baseline).
Tilmeldingsseddel
Tidsramme: Administreret til interventionsgruppen ugentligt under hele behandlingen (i alt 22 uger)
Register over ugentlig tilstedeværelse, rettet mod at bestemme niveauer for overholdelse af interventionen.
Administreret til interventionsgruppen ugentligt under hele behandlingen (i alt 22 uger)
Autisme Program Forældre Ugentlig Evaluering.
Tidsramme: Administreret til interventionsgruppen ugentligt under hele behandlingen (i alt 22 uger)
Spørgeskema, der vurderer niveauet af tilfredshed med hver terapisession. Denne undersøgelse er specielt udviklet til Incredible Years-programmet og kan findes i Incredible Years-manualen
Administreret til interventionsgruppen ugentligt under hele behandlingen (i alt 22 uger)
Incredible Years® Parent Strategies Spørgeskema til børn med autisme (2-5 år)
Tidsramme: Administreret til interventionsgruppen. Baseline (før programstart) og umiddelbart efter interventionen.
Spørgeskema, der vurderer typen af ​​forældrestrategier, der er specifikt rettet mod at hjælpe børn med ASD.
Administreret til interventionsgruppen. Baseline (før programstart) og umiddelbart efter interventionen.

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Parental Stress Index (PSI-SF) af Abidin.
Tidsramme: Administreret til begge arme.Første vurdering før gruppernes randomisering, præ-interventionsvurdering lige før programstart (på grund af forsinkelsen af ​​interventionen på grund af COVID-19-pandemien), og umiddelbart efter interventionen.
Opgørelse, der vurderer niveauer af forældres stress med hensyn til pleje af deres børn.
Administreret til begge arme.Første vurdering før gruppernes randomisering, præ-interventionsvurdering lige før programstart (på grund af forsinkelsen af ​​interventionen på grund af COVID-19-pandemien), og umiddelbart efter interventionen.
Beck Depression Inventory (BDI)
Tidsramme: Indgivet til begge arme. Første vurdering før gruppens randomisering, præ-interventionsvurdering lige før programstart (på grund af forsinkelsen af ​​interventionen på grund af COVID-19-pandemien), og umiddelbart efter interventionen.
Opgørelse over depressive symptomer for voksne, rapporteret af forældre.
Indgivet til begge arme. Første vurdering før gruppens randomisering, præ-interventionsvurdering lige før programstart (på grund af forsinkelsen af ​​interventionen på grund af COVID-19-pandemien), og umiddelbart efter interventionen.
Autisme Angiv fem minutters taleprøve - ASFMSS
Tidsramme: Indgivet til begge arme. Baseline (før programstart) og umiddelbart efter interventionen.
Den måler konstruktionen Udtrykte følelser hos forældre til børn med neuro-udviklingsmæssige vanskeligheder.
Indgivet til begge arme. Baseline (før programstart) og umiddelbart efter interventionen.
Alabama Parenting Questionnaire Førskolerevision (APQ-Pr).
Tidsramme: Indgivet til begge arme. Baseline (før programstart) og umiddelbart efter interventionen.
Den vurderer forældrepraksis, herunder positive, inkonsekvente og straffende forældrestile.
Indgivet til begge arme. Baseline (før programstart) og umiddelbart efter interventionen.

Andre resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Tjekliste for børns adfærd (CBCL11/2-5), Achenbach.
Tidsramme: Indgivet til begge arme. Baseline (før programstart) og umiddelbart efter interventionen.
Liste over eksternaliserende, internaliserende og samlede problemer. Version til forældre til børn fra 1,5 til 5 år.
Indgivet til begge arme. Baseline (før programstart) og umiddelbart efter interventionen.

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Laia Villalta, Medicine, Fundació Sant Joan de Déu

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (FAKTISKE)

2. januar 2020

Primær færdiggørelse (FORVENTET)

1. maj 2021

Studieafslutning (FORVENTET)

1. maj 2021

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

20. marts 2020

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

20. april 2020

Først opslået (FAKTISKE)

24. april 2020

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (FAKTISKE)

8. februar 2021

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

5. februar 2021

Sidst verificeret

1. februar 2021

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Autismespektrumforstyrrelse

Abonner