Virkningen af ​​STEPS-programmet: En kvalitativ undersøgelse

STUDIEDESIGN Et studiedesign med blandet metode vil blive brugt til at vurdere funktionelle resultater af programmet Students Teaching Elderly Prevention and Safety (STEPS) på seniordeltagere, såvel som programmets indvirkning på både deltagere og studerende. For at vurdere funktionelle resultater vil der blive udført en retrospektiv diagramgennemgang på en bekvemmelighedsprøve af deltagere, der er tilmeldt STEPS-programmet fra september 2018 til april 2019.

For at udforske deltager- og studerendes perspektiver af STEPS-programmet, vil en Glaserian grounded theory-tilgang blive brugt. Grounded theory er en kvalitativ forskningsmetodologi, der almindeligvis anvendes i sundhedsforskning på grund af dens induktive, systematiske proces med indsamling og fortolkning af data. Data indsamlet fra fokusgrupper analyseres løbende for mønstre, hvorfra der opstår en tematisk konsensus. Semi-strukturerede interviewspørgsmål vil blive foreslået til fokusgrupper af studerende og seniordeltagere, som var involveret i STEPS-programmet i løbet af studiets tidsramme. Inden fokusgruppediskussionen påbegyndes, vil emnerne få en demografisk undersøgelse, som de skal udfylde.

DEMOGRAFISKE UNDERSØGELSER Demografiske oplysninger vil blive indsamlet fra seniordeltagere og studerende via en skriftlig undersøgelse udfyldt før fokusgruppesessionen.

INTERVIEWSPØRGSMÅL Spørgsmålene vil blive pilottestet med en målrettet prøve af kvalificerede STEPS-deltagere og studerende. Spørgsmål vil blive brugt til at dirigere fokusgrupperne, men fokusgruppediskussion vil ikke være begrænset til disse emner, da Glaserian grounded theory-tilgangen tillader fokusgruppemedlemmer at guide diskussionsprocessen. Afhængigt af feedback fra pilotfokusgruppesessioner kan spørgsmål ændres.

PILOTINTERVIEWS For at vurdere konstruktionsvaliditeten af ​​foreslåede fokusgruppespørgsmål, vil prospektive spørgsmål blive pilottestet med en gruppe seniorer og studerende, der deltog i STEPS-programmet forud for det akademiske år 2018-2019. Fokusgrupper af pilottestere vil blive udført på en måde svarende til deres respektive demografiske kohorte. Fokusgrupper af studerende pilottestere vil blive indkaldt over en privat virtuel chat platform. Fokusgrupper af senior pilottestere vil blive indkaldt i et privat virtuelt chatrum. Hver pilotsession varer i fem til tres minutter og slutter, når mætning er opnået. En eller to forskere vil facilitere fokusgrupperne, og en anden forsker vil observere sessionen.

STEPS DELTAGERE INTERVIEWS For at vurdere den indvirkning, som STEPS-programmet har på seniorer, vil fokusgrupper på 4 til 6 forsøgspersoner blive indkaldt til femogfyrre til tres minutter lange sessioner i et privat virtuelt chatrum. Sessioner slutter, når saturation er opfyldt, hvilket betyder, at ingen ny indsigt bliver afsløret af fokusgruppemedlemmer. En eller to forskere vil facilitere fokusgrupperne, og en anden forsker vil observere fokusgruppen og tage feltnoter. Alle forskere vil modtage undervisning i proctoring af fokusgrupper. Fokusgrupper vil blive gennemført mellem juni 2020 og november 2020 og vil blive optaget på lydbånd og senere transskriberet af forskerne. Når transskriptionen er fuldført, vil transskriptioner blive gennemgået af forskningsdeltagere for at bekræfte, at transskription og indledende fortolkning objektivt fangede deltagernes indsigt.

STUDENTINTERVIEWS For at vurdere den indvirkning, som STEPS-programmet har på studerende, vil fokusgrupper på 4 til 6 fag blive indkaldt til femogfyrre til tres minutter lange sessioner i en privat virtuel chatplatform. Sessioner slutter, når saturation er opfyldt, hvilket betyder, at ingen ny indsigt bliver afsløret af fokusgruppemedlemmer. En eller to forskere vil facilitere fokusgrupperne, og en anden forsker vil observere fokusgruppen og tage feltnoter. Fokusgruppefacilitatorerne har ikke haft noget tidligere forhold til studerendes deltagere. Ingen andre, udover fokusgruppemedlemmer og forskere, vil være til stede under sessionerne. Fokusgrupper vil blive gennemført mellem juni 2020 og november 2020 og vil blive optaget på lydbånd og senere transskriberet af forskerne. Når transskriptionen er fuldført, vil transskriptioner blive gennemgået af forskningsdeltagere for at bekræfte, at transskription og indledende fortolkning objektivt fangede deltagernes indsigt.