L'impatto del programma STEPS: uno studio qualitativo

PROGETTAZIONE DELLO STUDIO Verrà utilizzata una progettazione dello studio con metodo misto per valutare i risultati funzionali del programma STEPS (Student Teaching Elderly Prevention and Safety) sui partecipanti senior, nonché l'impatto del programma sia sui partecipanti che sugli studenti. Al fine di valutare i risultati funzionali, verrà condotta una revisione retrospettiva della tabella su un campione di convenienza di partecipanti iscritti al programma STEPS da settembre 2018 ad aprile 2019.

Al fine di esplorare le prospettive dei partecipanti e degli studenti del programma STEPS, verrà utilizzato un approccio basato sulla teoria glaseriana. La grounded theory è una metodologia di ricerca qualitativa comunemente impiegata nella ricerca sanitaria grazie al suo processo induttivo e sistematico di raccolta e interpretazione dei dati. I dati raccolti dai focus group vengono continuamente analizzati per i modelli, dai quali emerge un consenso tematico. Saranno proposte interviste semi-strutturate a focus group di studenti e partecipanti senior che sono stati coinvolti nel programma STEPS durante il periodo di studio. Prima di iniziare la discussione del focus group, ai soggetti verrà fornito un sondaggio demografico da completare.

INDAGINI DEMOGRAFICHE Le informazioni demografiche saranno raccolte dai partecipanti senior e dagli studenti tramite un sondaggio scritto compilato prima della sessione del focus group.

DOMANDE DEL COLLOQUIO Le domande saranno testate pilota con un campione mirato di partecipanti e studenti STEPS idonei. Le domande saranno utilizzate per dirigere i focus group, tuttavia, la discussione del focus group non sarà limitata a questi argomenti, poiché l'approccio della teoria glaseriana consente ai membri del focus group di guidare il processo di discussione. A seconda del feedback ottenuto dalle sessioni di focus group pilota, le domande possono essere modificate.

INTERVISTE PILOTA Al fine di valutare la validità costruttiva delle domande del focus group proposte, le domande potenziali saranno testate pilota con un gruppo di anziani e studenti che hanno partecipato al programma STEPS prima dell'anno accademico 2018-2019. I focus group di tester pilota saranno condotti in modo simile alla rispettiva coorte demografica. Focus group di studenti tester pilota saranno convocati su una piattaforma di chat virtuale privata. I focus group di tester pilota senior saranno convocati in una chat room virtuale privata. Ogni sessione pilota durerà da quarantacinque a sessanta minuti e terminerà quando si raggiunge la saturazione. Uno o due ricercatori faciliteranno i focus group e un altro ricercatore osserverà la sessione.

INTERVISTE AI PARTECIPANTI A STEPS Al fine di valutare l'impatto che il programma STEPS ha sugli anziani, saranno convocati focus group da 4 a 6 soggetti per sessioni da quarantacinque a sessanta minuti in una chat room virtuale privata. Le sessioni termineranno quando si raggiunge la saturazione, il che significa che nessuna nuova intuizione viene rivelata dai membri del focus group. Uno o due ricercatori faciliteranno i focus group e un altro ricercatore osserverà il focus group e prenderà appunti sul campo. Tutti i ricercatori riceveranno una formazione sui focus group di proctoring. I focus group saranno condotti tra giugno 2020 e novembre 2020 e saranno registrati audio e successivamente trascritti dai ricercatori. Dopo che la trascrizione è stata completata, le trascrizioni saranno riviste dai partecipanti alla ricerca per confermare che la trascrizione e l'interpretazione iniziale hanno catturato oggettivamente le intuizioni dei partecipanti.

INTERVISTE AGLI STUDENTI Al fine di valutare l'impatto che il programma STEPS ha sugli studenti, saranno convocati focus group da 4 a 6 soggetti per sessioni da quarantacinque a sessanta minuti in una piattaforma di chat virtuale privata. Le sessioni termineranno quando si raggiunge la saturazione, il che significa che nessuna nuova intuizione viene rivelata dai membri del focus group. Uno o due ricercatori faciliteranno i focus group e un altro ricercatore osserverà il focus group e prenderà appunti sul campo. I facilitatori del focus group non hanno avuto rapporti precedenti con gli studenti partecipanti. Nessun altro, a parte i membri del focus group ei ricercatori, sarà presente durante le sessioni. I focus group saranno condotti tra giugno 2020 e novembre 2020 e saranno registrati audio e successivamente trascritti dai ricercatori. Dopo che la trascrizione è stata completata, le trascrizioni saranno riviste dai partecipanti alla ricerca per confermare che la trascrizione e l'interpretazione iniziale hanno catturato oggettivamente le intuizioni dei partecipanti.