- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT04753099
Telehealth familiecoaching med type 1 diabetes
En randomiseret kontrolpilotundersøgelse for at undersøge effektiviteten af telesundheds-erhvervsbaseret coaching for familier med et barn med type 1-diabetes
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Design Forskningsforskerne planlægger at bruge et randomiseret kontrolforsøgsdesign med en lille stikprøvestørrelse (n=16) til at indsamle pilotdata. Disse pilotdata vil danne grundlaget for et fremtidigt fuldskala klinisk forsøg.
Denne undersøgelse anvender Occupation-Based-Coaching (OBC) via telehealth til at forbedre livskvaliteten for familier og børn diagnosticeret med type 1-diabetes, der bor i landdistrikter. Beskæftigelsesbaseret coaching er en intervention baseret på principperne for erhvervsmæssig præstationscoaching og har vist sig at være en effektiv intervention i familiecentreret praksis. OBC er en styrkebaseret tilgang, der lægger vægt på samarbejde med klienter i målsætning og opnåelse for at øge den generelle sundhed og livskvalitet. Klienter er det centrale fokus for interventionen og genererer deres egne strategier til at adressere mål som en del af coachingprocessen. I deres rolle som coach anvender terapeuterne teknikker som reflekterende spørgsmål og kommentarer til at støtte klienter i at identificere eksisterende rutiner og ritualer, der påvirker målopfyldelsen, og for at øge viden og adgang til ressourcer, der kan fremme forbedret omsorgspersons livskvalitet efter et barns diagnoser med T1D. Beskæftigelsesbaseret coaching kan opdeles i følgende trin: "(1) opstilling af mål, (2) udforskning af muligheder, (3) planlægning af handling, (4) udførelse af planen, (5) kontrol af præstation og (6) generalisering. " En ekspert i erhvervsbaseret coaching vil give forskerholdet træning i interventionsprotokol. En interventionstrohedsmål, der giver mere information om interventionen, er vedhæftet som et tillæg.
Procedure Deltagerne vil blive rekrutteret gennem brug af sociale medieplatforme, ResearchMatch, sneboldprøveudtagning/henvisninger og opsøgende arrangementer fra Juvenile Diabetes Research Foundation. Skriftligt samtykke fra værgen, samtykke fra børn i alderen 7-12 og forældretilladelsesformularer vil blive indhentet før påbegyndelse af undersøgelsen. Gennem simpel randomisering vil 16 familier (plejer/barn-dyader) blive fordelt i enten kontrolgruppen eller interventionsgruppen. På grund af IRB-regler og etik vil kontrolgruppen modtage interventionen efter studiets afslutning. Et medlem af forskerteamet vil derefter ringe til værgen for at planlægge CGM-træningen, evalueringen og den første interventionsaftale (hvis i interventionsgruppen). Hvert efterfølgende besøg og efterevaluering vil blive planlagt ugen før.
Forud for påbegyndelse af interventionen vil deltagere i kontrol- og interventionsgruppen modtage træning vedrørende kontinuerlig glukosemonitor (CGM) fra en certificeret diabetespædagog. CDE'en vil levere træningen i en gruppeindstilling som muligt (individuel, hvis det er nødvendigt på grund af planlægning eller deltagerpræference) via Zoom, træningen vil vare cirka 60-90 minutter. Hvis deltagerne tidligere brugte en Dexcom, vil træningen sandsynligvis være kortere på 30-60 minutter. Træningen vil blive efterfulgt af et to ugers forsøg med CGM for at sikre komfort og kompetence ved at bruge CGM enheden.
Efter prøveperioden er afsluttet, vil teamevaluatorerne (registreret sygeplejerske, registreret ergoterapeut) administrere alle vurderinger. Den registrerede sygeplejerske vil administrere den demografiske familieformular (2-3 minutter) med omsorgspersonen, WHO-QOL (10 minutter) med omsorgspersonen og give vejledning til hjemmets hæmoglobin a1c-test (5 minutter) med omsorgspersonen og barnet . Procedurer for hæmoglobin a1c er skitseret i et tillæg. Ergoterapeutevaluatoren vil administrere forældrenes kompetenceskala (5 minutter) med omsorgspersonen og målopfyldelsesskalaen (5-10 minutter) med omsorgspersonen og barnet efter behov. Time-in-Range vil blive læst separat fra CGM-applikationen, og den certificerede diabetespædagog vil trække alle data fra applikationen. CGM aflæser barnets blodsukkerniveauer. Der vil blive afsat ca. 30 minutter i alt til evalueringen. Alle evaluatorer er blinde for gruppeopgaverne for at mindske risikoen for bias. Deltagerne i undersøgelsen vil have adgang til den certificerede diabetespædagog for at stille spørgsmål om CGM gennem hele undersøgelsen.
Efter to ugers forsøg med CGM vil familierne begynde de 12 uger med enten at modtage interventionen/OBC eller kontrol/standardpleje. I løbet af de 12 uger vil kontrolgruppen modtage standardbehandling (tabel 1) for et barn med type 1-diabetes, videreført af deres nuværende læge.
Interventionsgruppen vil modtage erhvervsbaseret coaching via telesundhed sammen med standardbehandling. Individuelle interventionssessioner vil blive gennemført 1 gang om ugen i en 1-times periode af en autoriseret ergoterapeut og/eller studerende under tilsyn af en autoriseret ergoterapeut. Indgrebet vil blive leveret via telehealth, ved brug af et privat rum udstyret med telehealth teknologi. Telehealth-intervention vil blive leveret gennem Zoom for HealthCare, en videoplatform, der er kompatibel med Health Insurance Portability and Accountability Act af 1996 (HIPAA). Forud for hver session vil familier modtage en e-mail med et link til at forbinde til telekonferencen og en tekstpåmindelse dagen før den planlagte session. Efter afslutning af en 12-ugers interventionsperiode vil resultatmål blive genadministreret af sygeplejersken og/eller ergoterapeuten, som forbliver blind over for deltagernes gruppetildeling. Alle sessioner vil blive optaget via Zoom og gemt på forskningscomputeren. De optagede sessioner vil blive sendt til rev.com eller en anden sammenlignelig transskriptionstjeneste til transskription. Evaluatorerne vil derefter kode transskriptionerne for interventionstrohed.
En forskerholdsevaluator vil administrere alle udfaldsmålinger og vil blive blindet for interventions- og kontrolgruppen for at sikre stringens og undgå bias. Alle familiemedlemmers deltagere vil få en unik, anonym identifikator for at bevare fortroligheden. Forskerholdet vil gemme alle dokumenter og data i et delt OneDrive (et sikkert cloud-drev), som kun er tilgængeligt for forskerholdet og vil opbevare dataene i 3 år efter studiets afslutning, i henhold til IRB-retningslinjerne. Forskerholdet gennemførte alle CITI-træningsmoduler og modtager yderligere træning om uønskede og uventede hændelser fra IRB-kontoret før studiestart. Forskerne vil straks rapportere alle uønskede eller uventede hændelser til IRB-kontoret og udfylde de relevante formularer.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Nebraska
-
Omaha, Nebraska, Forenede Stater, 68178
- Creighton University
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- omsorgspersoner og børn diagnosticeret med type 1-diabetes
- en times pendling til pædiatrisk endokrinologisk kontor
- bor i NE, IA, MN eller CO
- pårørende skal være 19 år eller ældre
Ekskluderingskriterier:
- barnet modtager i øjeblikket ergoterapi
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: BEHANDLING
- Tildeling: TILFÆLDIGT
- Interventionel model: OVERKRYDS
- Maskning: DOBBELT
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
EKSPERIMENTEL: Intervention
Modtager erhvervsbaseret coaching via telesundhed
|
Beskæftigelsesbaseret coaching er en intervention, der har vist sig at være en effektiv intervention i familiecentreret praksis.
OBC er en styrkebaseret tilgang, der lægger vægt på samarbejde med klienter i målsætning og opnåelse for at øge den generelle sundhed og livskvalitet.
Klienter er det centrale fokus for interventionen og genererer deres egne strategier til at adressere mål som en del af coachingprocessen.
I deres rolle som coach anvender terapeuterne teknikker som reflekterende spørgsmål og kommentarer til at støtte klienter i at identificere eksisterende rutiner og ritualer, der påvirker målopfyldelsen, og for at øge viden og adgang til ressourcer, der kan fremme forbedret omsorgspersons livskvalitet efter et barns diagnoser med T1D.
Beskæftigelsesbaseret coaching kan opdeles i følgende trin: "(1) opstilling af mål, (2) udforskning af muligheder, (3) planlægning af handling, (4) gennemførelse af planen, (5) kontrol af præstation og (6) generalisering" (Little et al., 2018, s.2).
Andre navne:
|
|
NO_INTERVENTION: Styring
Ingen intervention Modtager den erhvervsbaserede coaching via telesundhed efter de 12 uger
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Livskvalitetsundersøgelse for at måle fysisk sundhed, psykisk sundhed, sociale relationer og miljømæssig sundhed.
Tidsramme: En ændring fra baseline til 12 uger
|
Denne undersøgelse er et 26-element instrument bestående af fire domæner: fysisk sundhed, psykisk sundhed, sociale relationer og miljømæssig sundhed.
Denne undersøgelse indeholder også livskvalitet og generelle sundhedspunkter.
Hvert enkelt punkt scores fra 1 til 5 på en svarskala (1 er lav og 5 er høj).
|
En ændring fra baseline til 12 uger
|
|
familiecentrerede deltagelsesmål
Tidsramme: En ændring fra baseline til 12 uger
|
Målopnåelsesskala måler, om målene nås eller ej på en skala fra (-2 er meget værre end den nuværende situation til +2 er meget bedre end den nuværende situation.
|
En ændring fra baseline til 12 uger
|
|
tid inden for rækkevidde
Tidsramme: En ændring fra baseline til 12 uger
|
kontinuerlig glukosemonitor
|
En ændring fra baseline til 12 uger
|
|
hæmoglobin a1c tal
Tidsramme: En ændring fra baseline til 12 uger
|
biometrisk
|
En ændring fra baseline til 12 uger
|
|
forældrekompetence med at varetage børns omsorg
Tidsramme: En ændring fra baseline til 12 uger
|
Forældres sans for kompetenceskala.
Forældres vurdering 17 punkter på en skala fra 1-6 (1 betyder meget uenig og 6 betyder meget enig).
En højere totalscore indikerer en højere forældrefølelse af kompetence.
Der er ingen gennemsnitlige scores eller 'cut-off's' for dette værktøj.
|
En ændring fra baseline til 12 uger
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Vanessa Jewell, PhD, OTR/L, Creighton University
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Cason J, Behl D, Ringwalt S. Overview of States' Use of Telehealth for the Delivery of Early Intervention (IDEA Part C) Services. Int J Telerehabil. 2012 Dec 9;4(2):39-46. doi: 10.5195/IJT.2012.6105. eCollection 2012 Fall.
- Little LM, Pope E, Wallisch A, Dunn W. Occupation-Based Coaching by Means of Telehealth for Families of Young Children With Autism Spectrum Disorder. Am J Occup Ther. 2018 Mar/Apr;72(2):7202205020p1-7202205020p7. doi: 10.5014/ajot.2018.024786.
- Zylstra, S.E. (2013). Evidence for the use of telehealth in pediatric occupational therapy. Journal of Occupational Therapy, Schools, and Early Intervention, 6, 326-355.
- Graham F, Rodger S, Ziviani J. Coaching parents to enable children's participation: an approach for working with parents and their children. Aust Occup Ther J. 2009 Feb;56(1):16-23. doi: 10.1111/j.1440-1630.2008.00736.x.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (FAKTISKE)
Primær færdiggørelse (FAKTISKE)
Studieafslutning (FAKTISKE)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (FAKTISKE)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (FAKTISKE)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- Telehealth Coaching
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Diabetes mellitus, type 1
-
Superior UniversityAktiv, ikke rekrutterendeType 2 Diabetes Mellitus 1Pakistan
-
Sultan Qaboos UniversityUniversity of Mosul; University of Child Health Sciences and Children's...Ikke rekrutterer endnuType 1 diabetes mellitus | T1DM | Type 1 diabetes mellitus (T1DM) | T1DM - Type 1 Diabetes Mellitus
-
University of Colorado, DenverMassachusetts General Hospital; Beta Bionics, Inc.AfsluttetDiabetes mellitus, type 1 | Type 1 diabetes | Diabetes type 1 | Type 1 diabetes mellitus | Autoimmun diabetes | Diabetes mellitus, insulinafhængig | Juvenil-Debut Diabetes | Diabetes, autoimmun | Insulinafhængig diabetes mellitus 1 | Diabetes mellitus, insulinafhængig, 1 | Diabetes mellitus, skør | Diabetes Mellitus... og andre forholdForenede Stater
-
University of California, San FranciscoJuvenile Diabetes Research FoundationAfsluttetType 1 diabetes mellitus | Diabetes mellitus, type I | Insulinafhængig diabetes mellitus 1 | Diabetes mellitus, insulinafhængig, 1 | IDDMForenede Stater, Australien
-
COUR Pharmaceutical Development Company, Inc.RekrutteringType 1 diabetes | Type 1 diabetes mellitus | T1DM | T1D | Type 1-diabetes i ungdomsårene | Type 1-diabetes hos børn | Type 1-diabetespatienter | Type 1 diabetes melitis | T1DM - Type 1 Diabetes Mellitus | Type 1-diabetes (juvenil debut)Forenede Stater
-
Capillary Biomedical, Inc.AfsluttetDiabetes mellitus, type 1 | Type 1 diabetes | Type 1 diabetes mellitus | Diabetes mellitus, insulinafhængig, 1Australien
-
Assiut UniversityIkke rekrutterer endnuDiBortes mellitus type 1
-
Liom Health AGDCB Research AGAfsluttetType 1 diabetes mellitus | Type 1 diabetes mellitus med hypoglykæmi | Type 1-diabetes mellitus med hyperglykæmiSchweiz
-
Medical College of WisconsinIkke rekrutterer endnuType 1 diabetes | Type 1 diabetes mellitus | type 1 diabetes | Ikke-næringsmæssigt sødemiddelForenede Stater
-
National Institute of Allergy and Infectious Diseases...PPD; Rho Federal Systems Division, Inc.; Immune Tolerance Network (ITN)AfsluttetType 1 diabetes mellitus | T1DM | T1D | Nyopstået type 1-diabetes mellitusForenede Stater, Australien
Kliniske forsøg med erhvervsbaseret coaching
-
University of PittsburghPatient-Centered Outcomes Research Institute; Medical University of South... og andre samarbejdspartnereAfsluttetLændesmerterForenede Stater
-
National Healthcare Group PolyclinicsInstitute of Mental Health, Singapore; Lee Kong Chian School of Medicine... og andre samarbejdspartnereIkke rekrutterer endnuMentalt helbred | Trivsel/LivskvalitetSingapore
-
Penn State UniversityRekrutteringAutismespektrumforstyrrelseForenede Stater
-
Baylor College of MedicineNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney Diseases (NIDDK) og andre samarbejdspartnereAfsluttetType 2 diabetesForenede Stater
-
Sakarya UniversityAfsluttetKunstig intelligens assisteret undervisning i struktureret sygepleje i henhold til ERAS -protokollenCase-baseret læring | Sygeplejestuderende | ERAS | AI (kunstig intelligens) | Uddannelse sygeplejeTyrkiet (Türkiye)
-
Saglik Bilimleri UniversitesiAfsluttetAstma hos børnKalkun
-
Gazi UniversityIkke rekrutterer endnu
-
Institute of Psychology, Chinese Academy of SciencesAfsluttetStofmisbrug | Polysubstans afhængighedPakistan
-
FHI 360United States Agency for International Development (USAID); UNICEF; Ministry...AfsluttetAmning | Ernæring | Underernæring af børnAfghanistan
-
Mayo ClinicAfsluttetStress | Angst | Ledelse | Professionel rolle | Mål | Velvære | Lægens rolle | Professionel udbrændthed | Udvikling, MenneskeForenede Stater