Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Visuel akustisk biofeedback til RSE via telepraksis

28. januar 2026 opdateret af: Elaine Hitchcock, Montclair State University

Online vurdering og forbedring af auditiv perception for talelydfejl: visuel akustisk biofeedback til RSE via telepractice

Denne forskning vil imødekomme et folkesundhedsbehov ved at evaluere effektiviteten af ​​taleintervention suppleret med visuel-akustisk biofeedback i realtid, når den leveres ved hjælp af fjernteknologier.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

I et crossover-design vil deltagerne blive tilfældigt tildelt til at modtage 10 uger/20 sessioner med visuel-akustisk biofeedback-behandling via telepractice efterfulgt af en 10-ugers periode uden behandling eller de samme to tilstande i omvendt rækkefølge. Produktionsnøjagtigheden vil blive vurderet med standardprober (20 stavelser, 30 ord og 10 sætninger indeholdende /r/ i forskellige fonetiske sammenhænge) administreret før behandlingens begyndelse (baseline), efter den første 10-ugers fase og igen ved slutningen af ​​studiet.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

40

Fase

  • Fase 2

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • New Jersey
      • Upper Montclair, New Jersey, Forenede Stater, 07403
        • Montclair State University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

9 år til 15 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Skal være mellem 9;0 og ​​15;11 år på tilmeldingstidspunktet.
  • Skal tale engelsk som det dominerende sprog (dvs. skal være begyndt at lære engelsk ved 2 års alderen, pr. forældrerapport).
  • Skal tale en rotisk dialekt af engelsk.
  • Skal bestå en ren-tone hørescreening ved 20dB høreniveau.
  • Skal bestå en kort undersøgelse af mundtlig struktur og funktion.
  • Skal udvise mindre end 30 % nøjagtighed, baseret på konsensus på tværs af 2 trænede lyttere, på en probeliste, der fremkalder rotik i forskellige fonetiske sammenhænge på ordniveau.
  • Må ikke vise mere end 3 lyde ud over /r/ ved en fejl på Goldman-Fristoe Test of Articulation-3 (GFTA-3).

Ekskluderingskriterier:

  • Må ikke modtage en T-score mere end 1,3 SD under gennemsnittet på Wechsler Abbreviated Scale of Intelligence-2 (WASI-2) Matrix Reasoning
  • Må ikke modtage en skaleret score på 7 eller højere på Recalling Sentences og Formulated Sentences undertestene i Clinical Evaluation of Language Fundamentals-5 (CELF-5).
  • Må ikke have en eksisterende diagnose af udviklingshæmning eller alvorligt neuroadfærdssyndrom såsom cerebral parese, Downs syndrom eller autismespektrumforstyrrelse

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Crossover opgave
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Visuel-akustisk biofeedback-behandling via telepraksis efterfulgt af ingen behandling

Condition1: Behandlingsfase efterfulgt af ingen behandling

Børn med RSE og typisk perception vil blive tildelt en randomiseret kontrolleret undersøgelse, der måler effektiviteten af online visuelt-akustisk biofeedback-behandling. Tyve børn med RSE vil modtage 10 ugers visuelt-akustisk biofeedback-træning via videogruppesamtale.

I visuel-akustisk biofeedback-behandling forbedres elementerne i traditionel artikulatorisk behandling (dvs. auditive modeller og verbale beskrivelser af artikulatorplacering) med en dynamisk visning af talesignalet i form af det realtids LPC (Linear Predictive Coding) spektrum. Da korrekte vs. forkerte produktioner af /r/ kontrasterer akustisk i frekvensen af den tredje formant (F3), vil deltagerne blive instrueret i at få deres realtids LPC-spektrum til at matche et visuelt mål kendetegnet ved en lav F3-frekvens. De vil blive opfordret til at fokusere på den visuelle skærm, mens de justerer placeringen af deres artikulatorer og observerer, hvordan disse justeringer påvirker F3.
10-ugers periode uden behandling
Eksperimentel: Ingen behandling efterfulgt af visuel-akustisk biofeedback-behandling via telepraksis

Tilstand 2: Ingen behandling efterfulgt af behandlingsfase

Efter den indledende evaluering vil 20 børn med RSE blive tildelt en 10-ugers periode uden behandling.

I visuel-akustisk biofeedback-behandling forbedres elementerne i traditionel artikulatorisk behandling (dvs. auditive modeller og verbale beskrivelser af artikulatorplacering) med en dynamisk visning af talesignalet i form af det realtids LPC (Linear Predictive Coding) spektrum. Da korrekte vs. forkerte produktioner af /r/ kontrasterer akustisk i frekvensen af den tredje formant (F3), vil deltagerne blive instrueret i at få deres realtids LPC-spektrum til at matche et visuelt mål kendetegnet ved en lav F3-frekvens. De vil blive opfordret til at fokusere på den visuelle skærm, mens de justerer placeringen af deres artikulatorer og observerer, hvordan disse justeringer påvirker F3.
10-ugers periode uden behandling

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Rhotic Nøjagtighed (/r/)
Tidsramme: BL - (Indledende vurderinger: 1-2 uger), MP - (Midtvejsvurdering - 1 dag efter første periode (10 uger), MN - (Vedligeholdelsesvurdering - 1 dag efter anden periode (10 uger).
For at evaluere generaliseringen af behandlingseffekter til ubehandlede ord, vil deltagerne gennemføre standardiserede ordprøver, der omfatter 50 målord.
Det primære resultatmål er andelen af ord, der vurderes som "korrekte" på tværs af alle tokens, hvilket afspejler deltagerens opfattelsespræcision i deres svar.
BL - (Indledende vurderinger: 1-2 uger), MP - (Midtvejsvurdering - 1 dag efter første periode (10 uger), MN - (Vedligeholdelsesvurdering - 1 dag efter anden periode (10 uger).

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i socialt og følelsesmæssigt velvære
Tidsramme: Undersøgelse afsluttet ved BL (evaluering) og MN (1 dag efter Anden periode varighed). Samme for begge grupper.
Der blev udviklet en 11-punkts undersøgelse for at vurdere forældres opfattelse af betydningen af deres barns /r/-relaterede taleslydforstyrrelse for livsdeltagelse og tilfredshed. Hvert undersøgelsespunkt blev kortlagt til det mest relevante kapitel inden for Aktiviteter og Deltagelse-domænet i Verdenssundhedsorganisationens Internationale Klassifikation af Funktionsevne, Funktionsnedsættelse og Helbred (ICF) rammeværk. De fleste punkter svarede til kapitler om interpersonlige interaktioner og relationer samt større livsområder; to punkter blev kategoriseret under kommunikation. Hvert punkt blev vurderet på en 5-punkts Likert-skala (1 = meget uenig til 5 = meget enig), hvor højere gennemsnitsscore indikerede større opfattet negativ påvirkning af taleslydforstyrrelsen.
Undersøgelse afsluttet ved BL (evaluering) og MN (1 dag efter Anden periode varighed). Samme for begge grupper.

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Elaine R. Hitchcock, PhD, Montclair State University

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

15. januar 2022

Primær færdiggørelse (Faktiske)

15. april 2024

Studieafslutning (Faktiske)

15. april 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

5. april 2021

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

22. april 2021

Først opslået (Faktiske)

23. april 2021

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

17. februar 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

28. januar 2026

Sidst verificeret

1. januar 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 20-21-2137-Study 2
  • R15DC019775-01 (U.S. NIH-bevilling/kontrakt)

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Visuel-akustisk biofeedback-behandling

Abonner