Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Evaluering af virkningen af ​​vokalsundhedsundervisning på maskebærende arbejdere under COVID-19

31. december 2021 opdateret af: Victoria McKenna, University of Cincinnati

Udvikling af uddannelsesmoduler til at forbedre kommunikation og stemmesundhed blandt maskebærende sundhedsarbejdere: Fase 2 af COVID-19 Critical Community Challenge Grant

Formålet med dette kliniske forsøg er at forstå, hvordan visning af pædagogiske sundhedsmoduler påvirker vokal sundhedsadfærd hos maskebærende sundhedspersonale.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Resultater af efterforskernes tidligere arbejde viste, at maskebårne sundhedspersonale har svært ved stemme og kommunikation. Sundhedspersonale rapporterede betydelige stigninger i stemmeanstrengelse og dyspnø, mens de bar masker, og viste større indsats og dårligere stemmekvalitet ved slutningen af ​​arbejdsdagen sammenlignet med begyndelsen af ​​dagen. På trods af disse negative ændringer rapporterede meget få sundhedspersonale, at de brugte nogen form for kommunikationsstrategi (f.eks. at holde pauser, bruge gestus). Derfor udviklede efterforskerne uddannelsesmoduler til at løse de stemme- og kommunikationsproblemer, som denne befolkning står over for. Dette kliniske forsøg planlægger at evaluere, hvordan disse uddannelsesmoduler påvirker subjektive/objektive stemme- og kommunikationsforanstaltninger hos maskebærende sundhedspersonale.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

5

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Forenede Stater
    • Ohio
      • Cincinnati, Ohio, Forenede Stater, 45267
        • Victoria McKenna

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • engelsk højttaler
  • Erhvervsmæssig stemmebruger, der er forpligtet til at bære maske på arbejdet

Ekskluderingskriterier:

  • Historie om neurologisk lidelse eller sygdom
  • Anamnese med hoved/halskræft
  • Aktuelt tale-, sprog-, stemme- eller høreproblem/forstyrrelse
  • Er i øjeblikket syg eller har været syg inden for de sidste 14 dage, eller venter på et COVID-19-testresultat

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: N/A
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Maskebærende sundhedspersonale
Alle deltagere i denne arm vil se de pædagogiske sundhedsmoduler, og deres subjektive/objektive resultater vil være måling før/efter modulvisning.
Adfærdsmæssigt: Pædagogiske vokalsundhedsmoduler
Vi har udviklet fire pædagogiske sundhedsmoduler (samlet varighed på ca. 30 minutter). Først forklarer disse moduler, hvordan masker påvirker kommunikation og stemme, derefter beskriver de sundhedsstrategier for at forbedre kommunikation og stemme, og til sidst giver de virkelige eksempler på, hvordan strategierne kan implementeres i arbejdsmiljøet.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i mængden af ​​stemmeindsats efter 1 uge
Tidsramme: Vurderet før modulvisning og igen 1 uge senere
En selvopfattende vurdering af stemmeanstrengelse og hvor svært det er at lave en stemme. Skalaen for stemmeanstrengelse vil blive vurderet på en 100 mm visuel analog skala, hvor venstre side (score på 0) angiver "ingen indsats" for at producere en stemme, og højre side (score på 100) angiver "den største indsats" at skabe en stemme.
Vurderet før modulvisning og igen 1 uge senere
Læring af sundhedsoplysninger
Tidsramme: Vurderes umiddelbart efter gennemsyn af modulerne
Besvar spørgsmål om indholdet af modulet (kort svar, multiple choice, sandt/falsk)
Vurderes umiddelbart efter gennemsyn af modulerne

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i relativ grundfrekvens
Tidsramme: Vurderet forud for visning af moduler og derefter 1 uge senere
En akustisk målestok, der karakteriserer ændring i grundfrekvens under stemmeovergange. Deltagerne vil fuldføre vokal-stemmeløse konsonant-vokal-kombinationer (f.eks. /ifi/), og relativ fundamental frekvens vil blive bestemt.
Vurderet forud for visning af moduler og derefter 1 uge senere
Opbevaring af moduloplysninger
Tidsramme: Vurderet ved anden session
Besvar spørgsmål om indholdet af modulerne (kort svar, multiple choice, sandt/falsk)
Vurderet ved anden session

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

University of Cincinnati

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Victoria McKenna, Ph.D., University of Cincinnati

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Hjælpsomme links

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

26. februar 2021

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. maj 2021

Studieafslutning (Faktiske)

1. september 2021

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

22. marts 2021

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

22. april 2021

Først opslået (Faktiske)

26. april 2021

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

4. januar 2022

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

31. december 2021

Sidst verificeret

1. december 2021

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • 2020-0889 (Anden identifikator: M D Anderson Cancer Center)

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Sundhedsadfærd

Kliniske forsøg med Pædagogiske vokalsundhedsmoduler

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Denmark

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner