Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Indvirkning af oral sundhedsuddannelse på døve børns mundhygiejnestatus

8. november 2021 opdateret af: Maria Moin, Dow University of Health Sciences

Indvirkningen af ​​pædagogiske mundsundhedsinterventioner på døve børns mundhygiejnestatus - et randomiseret kontrolleret forsøg

Formål: At sammenligne virkningen af ​​billed- og videodemonstrations pædagogiske mundsundhedsinterventioner på mundhygiejnestatus for børn i alderen 12-16 år med hørenedsættelse.

Metoder: Dette randomiserede kontrollerede forsøg strakte sig over en periode på tre måneder blev udført i bevidst udvalgte tre skoler med døve børn i Karachi. Baseline-tandundersøgelse blev udført for at vurdere dental plak og tandkødsstatus hos deltagerne i undersøgelsen. Tandplak og tandkødsstatus hos deltagerne blev vurderet ved at anvende World Health Organization anbefalede Plaque Index og Gingival Index. De 60 børn blev derefter tilfældigt fordelt i tre interventionsgrupper, billed-, video- og kontrolgrupper, 20 i hver gruppe. Børnene blev undersøgt igen efter en måneds mundsundhedsundervisning af en enkelt eksaminator. Tandbørster blev udleveret til eleverne på tidspunktet for basisundersøgelsen til brug i en måned. Indsamlede data blev udsat for statistisk analyse og beskrevet i form af middelværdi og standardafvigelse, blandet model ANNOVA blev anvendt for at se forskellen mellem den gennemsnitlige plak- og tandkødsscore for tre grupper efter en måned. P-værdien på <0,05 blev betragtet som statistisk signifikant ved 95 % konfidensintervallet.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Baggrund: Sundhedsuddannelse, konventionelt og passende, en af ​​grundlaget for forebyggende tandpleje, har gennem årene involveret betydelige investeringer i tid, magt, menneskelige ressourcer og midler. Børn med nedsat hørelse har svært ved at tale og kommunikere, og derfor ville læreprocessen være længere og endnu mere udfordrende end de andre børn uden sådanne handicap.

Formål: At sammenligne virkningen af ​​billed- og videodemonstrations pædagogiske mundsundhedsinterventioner på mundhygiejnestatus for børn i alderen 12-16 år med hørenedsættelse.

Metoder: Dette randomiserede kontrollerede forsøg strakte sig over en periode på tre måneder blev udført i bevidst udvalgte tre skoler med døve børn i Karachi. Baseline-tandundersøgelse blev udført for at vurdere dental plak og tandkødsstatus hos deltagerne i undersøgelsen. Tandplak og tandkødsstatus hos deltagerne blev vurderet ved at anvende World Health Organization anbefalede Plaque Index og Gingival Index. De 60 børn blev derefter tilfældigt fordelt i tre interventionsgrupper, billed-, video- og kontrolgrupper, 20 i hver gruppe. Børnene blev undersøgt igen efter en måneds mundsundhedsundervisning af en enkelt eksaminator. Tandbørster blev udleveret til eleverne på tidspunktet for basisundersøgelsen til brug i en måned. Indsamlede data blev udsat for statistisk analyse og beskrevet i form af middelværdi og standardafvigelse, blandet model ANNOVA blev anvendt for at se forskellen mellem den gennemsnitlige plak- og tandkødsscore for tre grupper efter en måned. P-værdien på <0,05 blev betragtet som statistisk signifikant ved 95 % konfidensintervallet.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

60

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Sindh
      • Karachi, Sindh, Pakistan, 77440
        • Ida Rieu College For Blind And Deaf

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

12 år til 16 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Børn med hørenedsættelse
  • Børn i alderen 12-16 år
  • Børn uden systemisk sygdom
  • Børn med plak, der klæber til den frie tandkødsrand, mere end en tredjedel og mere end to tredjedele af tandoverfladen
  • Børn med let, moderat og svær tandkødsbetændelse
  • Aftale om skriftlig accent
  • Aftale om at overholde studiebesøg og procedure

Ekskluderingskriterier:

  • Tilstande, der kræver antibiotisk præmedicinering før tandundersøgelse
  • Børn med omfattende tandsten

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: billedlig
børsteteknik undervist ved hjælp af billeder
billeder med børsteteknik demonstreret teknik til korrekt børstning
Eksperimentel: video
børsteteknik undervist ved at vise video
video af børsteteknik demonstreret teknik til korrekt børstning
Eksperimentel: styring
kun mundhygiejneinstruktioner leveres
mundhygiejneinstruktioner

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
ændring af tandplakstatus
Tidsramme: en måned
Vurderet ved plakindeks, Ændring af plakscore Fra høje til lave niveauer efter 1 måned
en måned

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i mundhygiejnestatus
Tidsramme: en måned
Vurderet ved mundhygiejneindeks, Ændring af mundhygiejneresultater fra høje til lave niveauer efter 1 måned
en måned

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: MARIA MOIN, MDS, Dow University of Health Scinces

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

5. oktober 2019

Primær færdiggørelse (Faktiske)

5. december 2019

Studieafslutning (Faktiske)

2. januar 2020

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

13. september 2021

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

18. oktober 2021

Først opslået (Faktiske)

29. oktober 2021

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

10. november 2021

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

8. november 2021

Sidst verificeret

1. november 2021

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner