Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

A szájhigiénés nevelés hatása a siket gyermekek szájhigiénés állapotára

2021. november 8. frissítette: Maria Moin, Dow University of Health Sciences

A szájegészségügyi oktatási beavatkozások hatása a siket gyermekek szájhigiénés állapotára – Randomizált, kontrollált vizsgálat

Célkitűzés: Összehasonlítani a 12-16 éves hallássérült gyermekek szájhigiénés státuszára gyakorolt ​​​​képes és videós szemléltető szájhigiénés nevelési beavatkozások hatását.

Módszerek: Ezt a három hónapon át tartó, randomizált, kontrollált vizsgálatot Karacsi siket gyermekek három, szándékosan kiválasztott iskolájában végezték. Kiindulási fogászati ​​vizsgálatot végeztek a vizsgálatban résztvevők foglepedékének és ínyállapotának felmérésére. A résztvevők foglepedék- és fogínyállapotát az Egészségügyi Világszervezet által javasolt Plaque Index és Gingival Index segítségével értékelték. A 60 gyermeket ezután véletlenszerűen három intervenciós csoportba osztották, képi, videós és kontrollcsoportba, mindegyik csoportban 20-at. A gyerekeket egy hónapos szájhigiénés oktatás után ismételten megvizsgáltuk egyetlen vizsgáló által. Az alapvizsgálatkor fogkefét kaptak a hallgatók, hogy egy hónapig használják őket. Az összegyűjtött adatokat statisztikai elemzésnek vetettük alá, és átlag és szórás szerint írtuk le, ANNOVA vegyes modellt alkalmaztunk, hogy három csoport átlagos plakk- és ínypontszáma közötti különbséget lássuk egy hónap elteltével. A 0,05-nél kisebb p-értéket statisztikailag szignifikánsnak tekintettük a 95%-os konfidencia intervallumban.

A tanulmány áttekintése

Részletes leírás

Háttér: Az egészségnevelés, hagyományosan és megfelelően, a preventív fogászat egyik alapja, az évek során jelentős idő-, erő-, humánerőforrás- és pénzbefektetéssel járt. A hallássérült gyerekeknek nehézségei vannak a beszédben és a kommunikációban, így a tanulási folyamat hosszabb és még nagyobb kihívást jelent, mint a többi, ilyen fogyatékossággal nem rendelkező gyermek.

Célkitűzés: Összehasonlítani a 12-16 éves hallássérült gyermekek szájhigiénés státuszára gyakorolt ​​​​képes és videós szemléltető szájhigiénés nevelési beavatkozások hatását.

Módszerek: Ezt a három hónapon át tartó, randomizált, kontrollált vizsgálatot Karacsi siket gyermekek három, szándékosan kiválasztott iskolájában végezték. Kiindulási fogászati ​​vizsgálatot végeztek a vizsgálatban résztvevők foglepedékének és ínyállapotának felmérésére. A résztvevők foglepedék- és fogínyállapotát az Egészségügyi Világszervezet által javasolt Plaque Index és Gingival Index segítségével értékelték. A 60 gyermeket ezután véletlenszerűen három intervenciós csoportba osztották, képi, videós és kontrollcsoportba, mindegyik csoportban 20-at. A gyerekeket egy hónapos szájhigiénés oktatás után ismételten megvizsgáltuk egyetlen vizsgáló által. Az alapvizsgálatkor fogkefét kaptak a hallgatók, hogy egy hónapig használják őket. Az összegyűjtött adatokat statisztikai elemzésnek vetettük alá, és átlag és szórás szerint írtuk le, ANNOVA vegyes modellt alkalmaztunk, hogy három csoport átlagos plakk- és ínypontszáma közötti különbséget lássuk egy hónap elteltével. A 0,05-nél kisebb p-értéket statisztikailag szignifikánsnak tekintettük a 95%-os konfidencia intervallumban.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Tényleges)

60

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi helyek

    • Sindh
      • Karachi, Sindh, Pakisztán, 77440
        • Ida Rieu College For Blind And Deaf

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

12 év (Gyermek)

Egészséges önkénteseket fogad

Igen

Tanulmányozható nemek

Összes

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • Hallássérült gyermekek
  • 12-16 éves gyermekek
  • Szisztémás betegségben nem szenvedő gyermekek
  • Gyermekek, akiknél a lepedék a szabad ínyszélhez, a fogfelület több mint egyharmadához és több mint kétharmadához tapad
  • Enyhe, közepes és súlyos ínygyulladásban szenvedő gyermekek
  • Megállapodás az írásbeli ékezetről
  • Megállapodás a tanulmányutak és az eljárás betartására

Kizárási kritériumok:

  • Antibiotikus előgyógyszerezést igénylő állapotok a fogorvosi vizsgálat előtt
  • Kiterjedt fogkővel rendelkező gyermekek

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Megelőzés
  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Nincs (Open Label)

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Kísérleti: képi
képekkel tanított fogmosási technika
képek fogmosási technikával bemutatták a helyes fogmosás technikáját
Kísérleti: videó
fogmosás technikáját videó bemutatásával tanítjuk
videó a fogmosási technikáról, amely bemutatja a helyes fogmosás technikáját
Kísérleti: ellenőrzés
csak szájhigiéniai utasításokat kell megadni
szájhigiénés utasításokat mellékeltek

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
a plakk állapotának változása
Időkeret: egy hónap
A plakk index alapján értékelve, a plakk pontszám változása magasról alacsonyra 1 hónap után
egy hónap

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Változás a szájhigiénés állapotában
Időkeret: egy hónap
Szájhigiénés index alapján értékelve, a szájhigiénés pontszámok változása magasról alacsonyra 1 hónap után
egy hónap

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Nyomozók

  • Kutatásvezető: MARIA MOIN, MDS, Dow University of Health Scinces

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2019. október 5.

Elsődleges befejezés (Tényleges)

2019. december 5.

A tanulmány befejezése (Tényleges)

2020. január 2.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2021. szeptember 13.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2021. október 18.

Első közzététel (Tényleges)

2021. október 29.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2021. november 10.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2021. november 8.

Utolsó ellenőrzés

2021. november 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

NEM

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Iratkozz fel