Min rejse: En kort kontekstuel adfærdsintervention baseret på styrker, mening, håb og forbindelse

Problematisk brug af internet og smartphone er et psykosocialt fænomen, hvor individer er for meget opmærksomme på og stoler på internettet, hvilket påvirker deres mentale og fysiske sundhed, liv og arbejde negativt. Mange undersøgelser har vist, at problematisk brug af internet og smartphone kan medføre negative psykologiske virkninger (f.eks. depression, angst og negative følelser) og ugunstige fysiologiske forhold (f.eks. dårlig søvnkvalitet og hukommelsestab). De negative psykologiske og fysiologiske virkninger kan resultere i ugunstige akademiske og arbejdsmæssige resultater. Mange eksisterende undersøgelser udforsker hovedsageligt den underliggende mekanisme bag problematisk internet- og smartphonebrug ud fra personlige faktorer som mental sundhed, metakognition, mestringsstrategier, personlighedstræk, motivation og tilknytningsstile. Men flere og flere undersøgelser er begyndt at fokusere på virkningerne af miljøfaktorer, såsom peer-relationer og forældrestile, på problematisk internet- og smartphonebrug. For at udfylde hullerne i litteraturen, formulere effektive forebyggende og afhjælpende interventioner og undersøge, om, hvornår og hvordan miljøfaktorer (f.eks. børnemishandling og traumer, forældreadfærd, lærernes opmuntring og peer-støtte) påvirker problematisk internet- og smartphonebrug er afgørende .

De tidligere psykologiske interventioner til problematisk internet- og smartphonebrug fokuserede på kognitiv adfærdsterapi, sand-legeterapi, familieprogrammering, gruppeprogrammering, rådgivningsprogrammering og pædagogisk programmering. Forskellige typer af interventioner reducerede sværhedsgraden af ​​problematisk internet- og smartphonebrug i varierende grad. Imidlertid ignorerer de eksisterende interventionsstrategier perspektivet af positiv psykologi. I landet foreslog nogle forskere at diskutere misbrugeres selvregulering ud fra positiv psykologi og foreslog især en meningscentreret tilgang som et væsentligt supplement til almindelig afhængighedsterapi. Desuden har nogle forskere også bemærket rollen af ​​positive psykologiske interventionsfaktorer, såsom mening i livet og dannelsen og udviklingen af ​​problematisk internet- og smartphonebrug. Derfor er udforskning af de positive psykologiske interventionsfaktorer, især meningen med livet og konstruktion og udvikling af problematisk internet- og smartphonebrug, udgangspunktet for udvikling af evidensbaserede interventionsstrategier.

Ifølge Dynamic System Model of Developmental Psychopathology and the Interaction of Person-Affect-Cognition-Execution model, vil denne undersøgelse udforske de underliggende mekanismer fra miljøfaktorer (f. ) til problematisk internet- og smartphonebrug ved at teste formidlerrollen og moderatorrollen af ​​personlige faktorer (f.eks. meningen med livet, sociale mediers flow), overvejende positive psykologiske interventionsfaktorer (f.eks. karakterstyrker). Derfor integrerede nærværende undersøgelse positive psykologiske interventionsfaktorer i den dynamiske systemmodel for udførelse af vanedannende adfærd og anvender den til at udforske dannelses- og udviklingsmekanismerne for problematisk internet- og smartphonebrug (se figur 1 og figur 2). Derudover vil denne undersøgelse implementere et interview og meningscentreret interventionsprogram blandt mellemskoleelever for at validere validiteten af ​​den dynamiske systemmodel for udførelse af vanedannende adfærd ud fra fortolkningen af ​​kvalitativt materiale og interventionspraksis.

I betragtning af forskningsvariablernes mangfoldighed og kompleksitet har nærværende undersøgelse til hensigt at omfatte mindst 500 unge over 12 år. Denne undersøgelse bruger bekvemmeligheds- og sneboldprøvetagning i det kinesiske fastland og Hong Kong. Nærværende undersøgelse vil også invitere deltagerne til at acceptere longitudinel sporing. Deltagere, der er villige til at deltage i de efterfølgende to undersøgelser, vil oplyse deres kontaktoplysninger. Før undersøgelsen vil forældrenes og børns online informerede samtykkeformularer blive indhentet for de mindreåriges prøve. Denne spørgeskemaundersøgelse blev afsluttet i den indledende fase af denne undersøgelse (godkendt: 2020-21-CIR8-3), og interventionsvejledninger og teknikker til problematisk internet- og smartphonebrug blev bestemt baseret på spørgeskemaundersøgelsens resultater.

Semistrukturerede interviews:

Efterforskerne vil bruge en metode til semistrukturerede interviews med åbne spørgsmål til at indsamle data. Individuelle interviews, der varer mellem 45 og 60 minutter, vil blive gennemført og optaget. Alle deltagere skal give samtykke til at deltage, før de bliver interviewet. Interviewene blev udført på mandarin. Alle materialer, der blev brugt i undersøgelsen (f.eks. rekrutteringsoplysninger og spørgeskemaer) blev præsenteret på kinesisk. Tredive unge vil blive rekrutteret til at deltage i interviewene.

Randomiseret kontrolleret forsøg:

Efterforskerne vil pilotteste den foreslåede betydningsfokuserede intervention ved hjælp af et randomiseret (1:1) parallelgruppekontrolleret, enkeltblindet forsøg med elever på mellemtrinnet. Mellemskole-samarbejdspartnerne vil hjælpe med at lancere annoncen vedrørende denne undersøgelse, briefe potentielle deltagere, forhåndsscreene potentielle deltagere i henhold til rekrutteringskriterier og rekruttere deltagere ved hjælp af mulighedsprøvemetoden. Deltagernes skriftlige informerede samtykke vil blive indhentet, inden interventionen gennemføres. Et hundrede unge vil blive rekrutteret til at deltage i et randomiseret kontrolleret forsøg. Fire sessioner vil blive leveret til interventionsgruppen med 1 uges mellemrum, med omkring 90 minutter pr. session.

Beskrivende analyse og latent profilanalyse vil blive vedtaget for at præsentere den overordnede situation for forskningsprøven; psykologiske målingsegenskaber for foranstaltningerne vil blive testet ved hjælp af bekræftende faktoranalyse; Korrelations- og regressionsanalysen vil blive brugt til at udforske sammenhængen mellem miljøfaktorer, personlige faktorer og problematisk internet- og smartphonebrug. Den strukturelle ligningsmodellering vil blive udført for at verificere mediator- eller moderatorrollerne af positive psykologiske interventionsfaktorer i forholdet mellem miljøfaktorer og problematisk internet- og smartphonebrug.