Il mio viaggio: un breve intervento comportamentale contestuale basato su punti di forza, significato, speranza e connessione

L'uso problematico di Internet e degli smartphone è un fenomeno psicosociale in cui gli individui prestano troppa attenzione e si affidano a Internet, con effetti negativi sulla loro salute mentale e fisica, sulla loro vita e sul loro lavoro. Molti studi hanno dimostrato che l'uso problematico di Internet e dello smartphone può portare effetti psicologici negativi (ad es. depressione, ansia ed emozioni negative) e condizioni fisiologiche sfavorevoli (ad es. scarsa qualità del sonno e perdita di memoria). Gli effetti psicologici e fisiologici negativi possono portare a risultati accademici e lavorativi negativi. Molti studi esistenti esplorano principalmente il meccanismo alla base dell'uso problematico di Internet e dello smartphone da fattori personali come la salute mentale, la metacognizione, le strategie di coping, i tratti della personalità, la motivazione e gli stili di attaccamento. Tuttavia, sempre più studi hanno iniziato a concentrarsi sugli effetti di fattori ambientali, come le relazioni tra pari e gli stili genitoriali, sull'uso problematico di Internet e degli smartphone. Per colmare le lacune della letteratura, formulare interventi preventivi e correttivi efficaci ed esplorare se, quando e come i fattori ambientali (ad esempio, abusi e traumi sui minori, comportamenti genitoriali, incoraggiamento degli insegnanti e sostegno tra pari) influenzano l'uso problematico di Internet e dello smartphone è fondamentale .

I precedenti interventi psicologici per l'uso problematico di Internet e smartphone si sono concentrati sulla terapia cognitivo-comportamentale, la terapia del gioco della sabbia, la programmazione familiare, la programmazione di gruppo, la programmazione di consulenza e la programmazione educativa. Diversi tipi di interventi hanno ridotto in varia misura la gravità dell'uso problematico di Internet e degli smartphone. Tuttavia, le strategie di intervento esistenti ignorano la prospettiva della psicologia positiva. Nel paese, alcuni studiosi hanno proposto di discutere l'autoregolamentazione dei tossicodipendenti dal punto di vista della psicologia positiva e in particolare hanno proposto un approccio centrato sul significato come supplemento essenziale alla terapia della dipendenza tradizionale. Inoltre, alcuni studiosi hanno anche notato il ruolo di fattori positivi di intervento psicologico, come il significato nella vita e la formazione e lo sviluppo di Internet problematico e l'uso dello smartphone. Pertanto, esplorare i fattori positivi di intervento psicologico, in particolare il significato nella vita e la costruzione e lo sviluppo dell'uso problematico di Internet e dello smartphone, è il punto di partenza per lo sviluppo di strategie di intervento basate sull'evidenza.

Secondo il modello del sistema dinamico della psicopatologia dello sviluppo e l'interazione del modello persona-affetto-cognitivo-esecuzione, il presente studio esplorerà i meccanismi alla base di fattori ambientali (ad esempio, abusi e traumi sui minori, comportamenti genitoriali, incoraggiamento degli insegnanti, sostegno tra pari ) all'uso problematico di Internet e dello smartphone testando il ruolo di mediatore e il ruolo di moderatore di fattori personali (ad esempio, il significato della vita, il flusso dei social media), fattori di intervento psicologico prevalentemente positivi (ad esempio, i punti di forza del carattere). Pertanto, il presente studio ha integrato fattori di intervento psicologico positivo nel modello di sistema dinamico dell'esecuzione del comportamento di dipendenza e lo applica per esplorare i meccanismi di formazione e sviluppo dell'uso problematico di Internet e smartphone (vedere Figura 1 e Figura 2). Inoltre, questo studio implementerà un'intervista e un programma di intervento centrato sul significato tra gli studenti delle scuole medie per convalidare la validità del modello di sistema dinamico dell'esecuzione del comportamento di dipendenza dall'interpretazione del materiale qualitativo e delle pratiche di intervento.

Data la diversità e la complessità delle variabili di ricerca, il presente studio intende includere almeno 500 adolescenti di età superiore ai 12 anni. Il presente studio utilizza la convenienza e il campionamento a palla di neve nella Cina continentale e a Hong Kong. Il presente studio inviterà anche i partecipanti ad accettare il tracciamento longitudinale. I partecipanti che desiderano partecipare ai successivi due sondaggi forniranno le loro informazioni di contatto. Prima della ricerca, saranno ottenuti i moduli di consenso informato online dei genitori e dei bambini per il campione di minori. Questa indagine del questionario è stata completata nella fase preliminare di questo studio (approvato: 2020-21-CIR8-3), e le direzioni e le tecniche di intervento per l'uso problematico di Internet e dello smartphone sono state determinate sulla base dei risultati dell'indagine del questionario.

Interviste semistrutturate:

Gli investigatori utilizzeranno un metodo di interviste semi-strutturate con domande aperte per raccogliere dati. I colloqui individuali, della durata compresa tra 45 e 60 minuti, saranno condotti e registrati. Tutti i partecipanti devono fornire il consenso a partecipare prima di essere intervistati. Le interviste sono state condotte in mandarino. Tutti i materiali utilizzati nello studio (ad esempio, le informazioni sul reclutamento e i questionari) sono stati presentati in cinese. Trenta adolescenti saranno reclutati per partecipare alle interviste.

Esperimento casuale controllato:

Gli investigatori testeranno l'intervento incentrato sul significato proposto utilizzando uno studio randomizzato (1: 1) a gruppi paralleli controllato, in singolo cieco negli studenti delle scuole medie. I collaboratori della scuola media contribuiranno a lanciare l'annuncio relativo a questo studio, a informare i potenziali partecipanti, a preselezionare i potenziali partecipanti in base ai criteri di reclutamento e a reclutare i partecipanti utilizzando il metodo di campionamento delle opportunità. Il consenso informato scritto dei partecipanti sarà ottenuto prima di condurre l'intervento. Un centinaio di adolescenti saranno reclutati per partecipare a uno studio controllato randomizzato. Quattro sessioni verranno consegnate al gruppo di intervento a distanza di 1 settimana, con circa 90 minuti per sessione.

L'analisi descrittiva e l'analisi del profilo latente saranno adottate per presentare la situazione complessiva del campione di ricerca; gli attributi di misurazione psicologica delle misure saranno testati utilizzando l'analisi fattoriale di conferma; l'analisi di correlazione e regressione sarà utilizzata per esplorare le relazioni tra fattori ambientali, fattori personali e uso problematico di Internet e smartphone. La modellazione dell'equazione strutturale sarà condotta per verificare i ruoli di mediatore o moderatore di fattori di intervento psicologico positivo nella relazione tra fattori ambientali e uso problematico di Internet e smartphone.