Utazásom: Egy rövid kontextuális viselkedési beavatkozás az erősségeken, a jelentésen, a reményen és a kapcsolaton alapul

A problémás internet- és okostelefon-használat pszichoszociális jelenség, amelyben az egyének túl sok figyelmet fordítanak az internetre, és túlzottan támaszkodnak rá, ami negatívan befolyásolja mentális és fizikai egészségüket, életüket és munkájukat. Számos tanulmány kimutatta, hogy a problémás internet- és okostelefon-használat káros pszichológiai hatásokat (pl. depresszió, szorongás és negatív érzelmek) és kedvezőtlen élettani állapotokat (pl. rossz alvásminőség és memóriavesztés) okozhat. A negatív pszichológiai és fiziológiai hatások kedvezőtlen tanulmányi és munkavégzési eredményeket eredményezhetnek. Számos létező tanulmány elsősorban a problémás internet- és okostelefon-használat mögött meghúzódó mechanizmusokat kutatja olyan személyes tényezőkön keresztül, mint a mentális egészség, a metakogníció, a megküzdési stratégiák, a személyiségjegyek, a motiváció és a kötődési stílusok. Egyre több tanulmány kezd azonban a környezeti tényezők – például a kortárs kapcsolatok és a szülői stílus – problémás internet- és okostelefonhasználatra gyakorolt ​​hatásaival foglalkozni. Kulcsfontosságú a szakirodalmi hiányosságok pótlása, hatékony megelőző és orvosi beavatkozások megfogalmazása, valamint annak feltárása, hogy a környezeti tényezők (pl. gyermekbántalmazás és trauma, szülői magatartás, tanárok bátorítása és kortársak támogatása) vajon mikor és hogyan befolyásolják a problémás internet- és okostelefonhasználatot. .

A problémás internet- és okostelefonhasználattal kapcsolatos korábbi pszichológiai beavatkozások a kognitív viselkedésterápiára, a homokjáték-terápiára, a családi programozásra, a csoportos programozásra, a tanácsadó programozásra és az oktatási programozásra összpontosítottak. A különböző típusú beavatkozások eltérő mértékben csökkentették a problémás internet- és okostelefonhasználat súlyosságát. A meglévő beavatkozási stratégiák azonban figyelmen kívül hagyják a pozitív pszichológia perspektíváját. Az országban néhány tudós azt javasolta, hogy a szenvedélybetegek önszabályozását a pozitív pszichológia szemszögéből tárgyalják, és különösen a jelentésközpontú megközelítést javasolták a mainstream addiktológiai terápia elengedhetetlen kiegészítőjeként. Emellett egyes kutatók felfigyeltek a pozitív pszichológiai beavatkozási tényezők szerepére is, mint például az élet értelme és a problémás internet- és okostelefonhasználat kialakulása és fejlődése. Ezért a pozitív pszichológiai beavatkozási tényezők, különösen az élet értelmének, valamint a problémás internet- és okostelefon-használat felépítésének és fejlesztésének feltárása jelenti a kiindulópontot a bizonyítékokon alapuló beavatkozási stratégiák kidolgozásához.

A fejlődési pszichopatológia dinamikus rendszermodellje és a személy-hatás-megismerés-végrehajtás interakciós modellje szerint a jelen tanulmány a környezeti tényezők (pl. gyermekbántalmazás és -trauma, szülői magatartás, tanárok bátorítása, társak támogatása) mögött meghúzódó mechanizmusokat vizsgálja. ) a problémás internet- és okostelefonhasználathoz személyes tényezők (pl. élet értelme, közösségi média áramlása), túlnyomórészt pozitív pszichológiai beavatkozási tényezők (pl. jellemerősségek) közvetítői és moderátori szerepének tesztelésével. Ezért jelen tanulmány pozitív pszichológiai beavatkozási tényezőket integrált az addiktív viselkedés-végrehajtás dinamikus rendszermodelljébe, és ezt alkalmazza a problémás internet- és okostelefon-használat kialakulásának és fejlődési mechanizmusainak feltárására (lásd 1. és 2. ábra). Ezen túlmenően, ez a tanulmány egy interjú- és jelentésközpontú intervenciós programot valósít meg középiskolás diákok körében, hogy igazolja az addiktív viselkedés-végrehajtás dinamikus rendszermodelljének érvényességét a kvalitatív anyagok és beavatkozási gyakorlatok értelmezéséből.

Tekintettel a kutatási változók sokféleségére és összetettségére, a jelen tanulmányban legalább 500 12 év feletti serdülőt kívánunk bevonni. A jelen tanulmány kényelmi és hógolyó-mintavételt alkalmaz Kínában és Hongkongban. A jelen tanulmány arra is felkéri a résztvevőket, hogy fogadják el a longitudinális követést. Azok a résztvevők, akik részt kívánnak venni a következő két felmérésben, megadják elérhetőségeiket. A kutatást megelőzően a kiskorúak mintájához beszerzik a szülők és a gyermekek online beleegyező nyilatkozatát. Ez a kérdőíves felmérés a jelen tanulmány előzetes szakaszában készült el (jóváhagyva: 2020-21-CIR8-3), és a kérdőíves felmérés eredményei alapján került meghatározásra a problémás internet- és okostelefonhasználat beavatkozási irányai és technikái.

Félig strukturált interjúk:

A nyomozók félig strukturált interjúk módszerét használják nyitott kérdésekkel az adatgyűjtéshez. Egyéni, 45 és 60 perces interjúkat készítenek és rögzítenek. Minden résztvevőnek beleegyezését kell adnia a részvételhez az interjú előtt. Az interjúk mandarin nyelven készültek. A vizsgálatban felhasznált összes anyagot (például a toborzási információkat és a kérdőíveket) kínai nyelven mutatták be. Harminc serdülőt vesznek fel az interjúkra.

Véletlenszerű, kontrollált próba:

A kutatók kísérleti jelleggel tesztelik a javasolt jelentésközpontú beavatkozást egy randomizált (1:1) párhuzamos csoportos kontrollos, egyvak kísérletben középiskolás diákok körében. A középiskolai munkatársak segítik a kutatással kapcsolatos hirdetés elindítását, a potenciális résztvevők rövid leírását, a potenciális résztvevők előszűrését a toborzási kritériumok szerint és a résztvevők toborzását lehetőség-mintavételi módszerrel. A beavatkozás elvégzése előtt be kell szerezni a résztvevők írásos beleegyezését. Száz serdülőt vesznek fel, hogy vegyenek részt egy randomizált, kontrollált vizsgálatban. Az intervenciós csoport négy alkalommal kerül lebonyolításra 1 hét különbséggel, ülésenként körülbelül 90 perccel.

Leíró elemzést és látens profilelemzést alkalmaznak a kutatási minta általános helyzetének bemutatására; az intézkedések pszichológiai mérési attribútumait megerősítő faktoranalízissel teszteljük; a korrelációs és regressziós elemzéssel a környezeti tényezők, a személyes tényezők, valamint a problémás internet- és okostelefon-használat összefüggéseit vizsgáljuk majd. A strukturális egyenletmodellezés célja a pozitív pszichológiai beavatkozási tényezők közvetítő vagy moderátor szerepének igazolása a környezeti tényezők és a problémás internet- és okostelefon-használat kapcsolatában.