Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Appetitværktøjskassen til førskoler

18. august 2023 opdateret af: Keri McCrickerd, Singapore Institute for Clinical Sciences

Appetitværktøjskassen: Et hybrid type I pilotforsøg, der tester effektiviteten og den indledende implementering af et program, der er designet til at fremme børns færdigheder i spiseregulering i førskolealderen.

Denne undersøgelse bruger et hybridt forskningsdesign til at vurdere effektiviteten og implementeringen af ​​et førskolebaseret program - Appetite Toolbox - leveret af Early Childhood Educators for at fremme børns appetitbevidsthed og spisereguleringsevner. Børn, deres omsorgspersoner og klasselærere vil blive rekrutteret på tværs af 18 klasseværelser fra førskolebørnepasningscentre. Førskolepædagoger vil levere Appetite Toolbox over en periode på seks uger. Ved hjælp af et venteliste-kontroldesign vil vi måle ændringer i børns appetitbevidsthed og spisereguleringsfærdigheder i skolen og beskrive implementeringsresultater, såsom troskab, acceptabilitet og gennemførlighed af programmet.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Detaljeret beskrivelse

Appetite Toolbox er et program udviklet til brug i førskoler og designet til at fremme børns appetitbevidsthed og spisereguleringsfærdigheder gennem en række bøger, klasseværelsesaktiviteter og måltidsrutiner udviklet med pensumspecialister og tilpasset centrets kernepensumkompetencer (f.eks. Sprog og læsefærdigheder og social og følelsesmæssig udvikling).

Ved at bruge et Hybrid Type I klyngekontrolleret pilotdesign, sigter appetite Toolbox for førskoleundersøgelsen mod at:

i) Karakteriser effektiviteten af ​​appetittværktøjskassen, der leveres for at øge børns bevidsthed om appetit og spisereguleringsfærdigheder over en seks-ugers periode.

ii) Vurder implementering af Appetite Toolbox i førskolecentre med fokus på accept, hensigtsmæssighed, troskab og gennemførlighed af Appetite Toolbox som leveret af førskolepædagoger.

Forskerholdet vil også undersøge, om forskelle i hjemmefodringspraksis og implementeringsfaktorer modererede effektiviteten af ​​Appetite Toolbox i førskoler.

Børn vil blive rekrutteret fra N2, K1 og K2 klasseværelser på tværs af seks børnehaver fra samme ankeroperatør og tre lokationer (18 klasseværelser i alt, tre pr. skole). På hvert sted vil børnehaverne blive randomiseret til at gennemføre programmet Appetitværktøjskasse over en periode på seks uger, enten straks (interventionsgruppe) eller senere i skoleåret (venteliste-kontrolgruppe).

Effektivitet vil være kendetegnet ved ændringer i børns evne til at kommunikere meningsfulde ændringer i appetit, portionsvalg og tendens til at snacke i fravær af sult. Mens implementeringsforanstaltninger vil vurdere anvendeligheden af ​​uddannelsesbestemmelser sammen med loyalitet, accept og hensigtsmæssighed af Appetite Toolbox-programmet i både interventions- og ventelisteskolerne, indfanget gennem en række spørgeskemaer, observationer i klassen og interviews med lærere, centrale læseplansledere og specialister.

Forskningsresultaterne vil give vigtig evidens for virkningen og anvendelsen af ​​appetite-værktøjskasse-materialerne som et billigt middel til at forbedre barndommens spiseadfærd via førskoler og førskoleundervisning og informere udformningen af ​​et større, endeligt forsøg.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

205

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

      • Singapore, Singapore, 117609
        • Singapore Institute for Clinical Sciences

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

3 år til 6 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

Børn:

  • Alder 3 år 0 måneder til 6 år 11 måneder.
  • Engelsktalende (primært eller sekundært sprog)
  • Tilmeldt børnepasningsprogrammet for den deltagende skole

Forælder/værge/plejer:

  • Alder 21 år og ældre
  • Engelsktalende (primært eller sekundært sprog)

Personale:

  • Alder 21 år og ældre
  • Engelsktalende (primært eller sekundært sprog)
  • I øjeblikket ansat som pædagogisk personale på en deltagende børnehave

Ekskluderingskriterier:

Børn:

  • Alvorlig fødevareallergi
  • Spiser normalt ikke skolens måltider og snacks
  • Ikke-engelsktalende (engelsk er ikke primært eller sekundært sprog)
  • En medicinsk tilstand, der påvirker appetit og stofskifte

Forælder/værge/plejer:

  • under 21 år
  • En ikke-engelsktalende (engelsk er ikke primært eller sekundært sprog)

Personale:

  • under 21 år
  • En ikke-engelsktalende (engelsk er ikke primært eller sekundært sprog)
  • Ikke ansat som pædagogisk personale på en deltagende børnehave

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Intervention
Førskolepædagoger leverer Appetite Toolbox-programmet direkte til børn over en periode på seks uger efter præ-testen og før post-testens effektivitetsmål.
Førskolepædagoger er uddannet til at levere et bioadfærdsbaseret klasseværelsesbaseret program med fokus på opbygning af færdigheder i i) appetitbevidsthed, ii) opmærksomheds-/opmærksomhedskontrol og iii) sansning af kropssignaler. Programmet leveres ved hjælp af en kombination af interaktive historiebøger, rekvisitter og aktiviteter i klasseværelset og overgange/rutiner til måltider.
Andet: Ventelistekontrol
Førskolepædagoger fortsætter med at levere deres sædvanlige førskolepensum over en periode på seks uger efter præ-testen og før post-testens effektivitetsmål. De vil levere Appetite Toolbox-programmet direkte til børn efter post-test-foranstaltningerne.
Førskolepædagoger er uddannet til at levere et bioadfærdsbaseret klasseværelsesbaseret program med fokus på opbygning af færdigheder i i) appetitbevidsthed, ii) opmærksomheds-/opmærksomhedskontrol og iii) sansning af kropssignaler. Programmet leveres ved hjælp af en kombination af interaktive historiebøger, rekvisitter og aktiviteter i klasseværelset og overgange/rutiner til måltider.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Børns appetitbevidsthed
Tidsramme: Baseline og post-intervention (~6 uger)
Forskel i nøjagtighed i at identificere ændringer i sult og mæthed før og efter måltid for i) selv (målt ved frokosttid) og ii) en fiktiv karakter beskrevet i en historie. Bedømmelser vil blive lavet på en tilpasset 5-punkts billedvurderingsskala, der spænder fra "meget sulten, min mave er tom" (1) til "Meget fuld, der er ikke plads tilbage i min mave".
Baseline og post-intervention (~6 uger)
Barn, der spiser i fravær af sult (EAH)
Tidsramme: Baseline og post-intervention (~6 uger)
Forskelle i børns tendens til at 'spise i fravær af sult' (EAH) før og efter intervention. EAH måles som det samlede kalorieforbrug fra en snack umiddelbart præsenteret inden for 10 minutter efter indtagelse af frokost, hvor flere kalorier forbrugt giver større EAH.
Baseline og post-intervention (~6 uger)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Implementeringsresultater (kvantitative)
Tidsramme: Baseline og post-intervention (~6 uger)
Underviseren rapporterede mål for passende, acceptable og gennemførlighed af Appetite Toolbox-programmet, brugen af ​​træningen og selveffektivitet og intention om at fortsætte med at bruge Appetite Toolbox-ressourcerne. Implementeringsresultaterne vil blive vurderet ved hjælp af validerede skalaer fra Weiner og kolleger, med yderligere foranstaltninger styret af Consolidated Framework for Implementation Research (CFIR).
Baseline og post-intervention (~6 uger)
Implementeringsresultater (kvalitativ)
Tidsramme: Post-intervention (~6 uger)
En række fokusgruppediskussioner vil blive afholdt for at indhente yderligere information om implementeringen af ​​Appetite Toolbox-programmet. Fokusgruppevejledningerne og den efterfølgende kodning vil blive styret af konstruktioner skitseret i CFIR, herunder karakteristika for Appetite Toolbox-programmet (f.eks. tilpasningsevne, oplevet kompleksitet), førskolepersonalet (f.eks. viden, overbevisninger, self-efficacy) og organisatoriske rammer (f.eks. læringsklima, mål, prioriteter).
Post-intervention (~6 uger)
Appetite Toolbox Fidelity
Tidsramme: Under interventionen (~ uge 1, 2, 3, 4, 5 og 6 i Appetite Toolbox-programmet)
Underviseres troskab til Appetite Toolbox-programmet vil blive estimeret ved hjælp af undervisernes logbøger og en klasseværelsesobservation foretaget af forskerholdet for at karakterisere brugen og leveringen af ​​programmet og måltidsovergange på tværs af klasseværelser.
Under interventionen (~ uge 1, 2, 3, 4, 5 og 6 i Appetite Toolbox-programmet)

Andre resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Barns appetittræk
Tidsramme: Baseline og post-intervention (~6 uger)
Caregiver (hjemme) rapporterede børns appetittræk, såsom mæthedsfølsomhed, følelsesmæssig overspisning og langsomhed i at spise, vurderet ved hjælp af Children's Eating Behavior Questionnaire (CEBQ).
Baseline og post-intervention (~6 uger)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

18. juli 2022

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. december 2022

Studieafslutning (Faktiske)

31. januar 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

1. august 2022

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

1. august 2022

Først opslået (Faktiske)

3. august 2022

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

21. august 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

18. august 2023

Sidst verificeret

1. august 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • 2020-169

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

UBESLUTET

IPD-planbeskrivelse

Afidentificerede data vil blive stillet til rådighed efter rimelig anmodning til forskningsformål, afventer relevante godkendelser fra de institutionelle revisionsnævn(er) og førskoleorganisationen.

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Kropsvægt

Kliniske forsøg med Appetite Toolbox Program

Abonner