Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekter af højintensiv intervaltræning på fysisk kondition, færdigheder og taktisk ydeevne, 12 ugers højintensiv intervaltræning (HIIT)

26. oktober 2023 opdateret af: Yuan Yandong, Universiti Putra Malaysia

Effekter af højintensiv intervaltræning på fysisk kondition, færdigheder og taktisk præstation blandt mandlige ishockeyspillere i Kina

Dette kliniske forsøg har til formål at sammenligne forskellen mellem højintensiv intervaltræning og almindelig traditionel træning i fysisk kondition, færdigheder og taktisk præstation blandt college-ishockeyspillere i Kina.

De vigtigste spørgsmål, den sigter mod at besvare er:

  • 1. Hvordan påvirker højintensiv intervaltræning den fysiske kondition hos college-ishockeyspillere?
  • 2. Hvordan påvirker højintensiv intervaltræning færdighederne hos college-ishockeyspillere?
  • 3. Hvordan påvirker højintensiv intervaltræning den taktiske præstation hos college-ishockeyspillere? Deltagerne vil blive bedt om at lave 12 ugers højintensiv intervaltræning og almindelig traditionel træning for at se, om der er forskelle mellem de to og de positive effekter af højintensiv intervaltræning.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Gennem eksperimentelt design og kvantitative forskningsmetoder. Dette eksperiment vil teste effektiviteten af ​​træningsmetoden ved at gribe ind i universitetsstuderendes selektive kondition, færdigheder og taktiske præstationer ved at bruge en højintensiv intervaltræningsmetode på isen. Eksperimentet vil bruge 12 ugers intervaltræning med høj intensitet til at forbedre konditionen, færdighederne og den taktiske præstation af interventionen for ishockeyspillere. Forsøget består af to grupper, med 20 elever i forsøgsgruppen og 20 elever i kontrolgruppen, for at sammenligne forskellene mellem de to grupper. Forsøget var opdelt i en diskussionsgruppe og en generel undervisningsgruppe. Formålet med dette eksperiment er at give et teoretisk grundlag for forbedring af ishockeytræningsmetoder, så college-ishockeyspillere kan opnå bedre konkurrencepræstationer, især i fysisk kondition og teknik.

Forsøgsgruppen (1-12 uger) udførte gentagen sprinttræning, sprintintervaltræning (på isen 45-s skiftlængde konditioneringsøvelse), en long-pass sporingsøvelse og en jagt-kaninen sporingsøvelse. Der er tre faser: 1-4 uger, 5-8 uger og 9-12 uger, der gradvist øger træningsintensiteten. Tilsvarende udførte kontrolgruppen skøjteløb i varieret tempo (1 minuts accelereret skøjteløb, 2 minutter i jævnt tempo), drible- og skydeøvelser (30 m), øvelse for at fange forbi (20 m) og 2 på 1 offensiv øvelse (fuld bane) . Som i forsøgsgruppen blev de samme tre faser brugt til gradvist at øge intensiteten.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

40

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Undersøgelse Kontakt Backup

Studiesteder

    • Henan
      • Jiaozuo, Henan, Kina, 454003
        • Rekruttering
        • Yuan Yandong
        • Kontakt:
        • Kontakt:
        • Ledende efterforsker:
          • YANDONG YUAN, Dr.

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  1. Mandlige ishockeyspillere i alderen fra 18 til 24 år.
  2. Atleter fra HPU- og AXU-universiteter: den eksperimentelle gruppe i træningsbasen på Henan Polytechnic University og kontrolgruppen i træningsbasen i Anhui Xinhua.

Ekskluderingskriterier:

  1. Nylig (mindre end 1 år) historie med knæ-, albue-, talje- eller skulderskade: Anamnese med gigtsygdom eller nerveskade og stadig i behandling.
  2. Deltag i højintensiv intervaltræning før undersøgelsen.
  3. I henhold til coachens krav blev deltagere med let motivation, negativ træningsindstilling og ingen vilje til at deltage i gentagen træning og test udvalgt under gennemførelsen af ​​den eksperimentelle opgave.
  4. Atleter afbryder direkte træningen på grund af nogle faktorer.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Grundvidenskab
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Tredobbelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: 1. Gentaget sprint 2. Intervalsprint 3. Langpassage-sporingsøvelse 4. Chase-The-Rabbit-sporingsøvelsen
  1. Lav gentagne spurter på isen over en vis afstand for at måle dens hastighed.
  2. På isen skal du udføre 15 sekunders intermitterende acceleration på isen med 30 sekunder mellem hvert dias.
  3. På isen, lav en lang pasning, før du tager et skud, og drej derefter for at spore tilbage.
  4. På isen skøjter du ned ad isen, 2 mod 1, med en puck til at passe og skyde.

Ishockeyspillere lavede 12 ugers intervaltræning med høj intensitet på isen. Deres træning omfattede:

Gentagen sprinttræning Sprintintervaltræning Long-pass sporingsøvelser Chase-the-rabbit sporingsøvelser Højintensiv intervaltræning i fire typer forbedrede college-ishockeyspilleres sportspræstationer på 12 uger.

Eksperimentel: 1. Varieret tempo skøjteløb 2. Drible og skydeøvelser 3. Afleverings- og fangsttræning 4. 2-mod-1
  1. På isen, 1 minuts accelereret skøjteløb og skøjteløb i et jævnt tempo i 2 minutter
  2. På isen, dribler bolden og skyder på mål
  3. På isen stod de over for hinanden på 20 meters afstand og øvede sig i pasning og fangst.
  4. På isen kan du øve 2-mod-1 offensiv taktik og fuldføre skud på mål.

Ishockeyspillere lavede 12 ugers traditionel træning på isen. Deres træning omfattede:

Varieret tempo på skøjter Drible og skyde Afleverings- og fangstøvelser 2-mod-1 offensiv taktik Traditionel træning i fire typer forbedrede college-ishockeyspilleres sportspræstationer på 12 uger.

Et 12-ugers on-ice træningsprogram blev udført på college-spillere for at observere dets virkninger på deres fysiske kondition, færdigheder og taktiske præstationer sammenlignet med en eksperimentel gruppe og kontrolgruppe.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Maksimal iltoptagelsesevne blandt kollegiale ishockeyspillere
Tidsramme: før eksperimentet
1. Maksimal iltoptagelse målt under intensitetstræning ved 90-95 % af maksimal puls (pr. minut, pr. kg kropsvægt, den maksimale mængde ilt, der opnås (milliliter) vil blive kombineret for at rapportere VO2 max i ml/kg-min. ), #ml/kg-min#
før eksperimentet
Udholdenhedspræstationer for college-ishockeyspillere
Tidsramme: før eksperimentet
1. Atleternes udholdenhedsniveau blev vurderet ved hjælp af Yo-Yo Intermittent Recovery Test Level 1 skalaen. Evalueringsintervallet er 5-23 point; jo højere score, jo højere udholdenhedsniveau.
før eksperimentet
Højskole-ishockeyspillernes magtpræstation
Tidsramme: før eksperimentet
1. Et modbevægelses-hop og et squat-hop evaluerer kraften. Jo højere spring, jo stærkere kraft, #cm#
før eksperimentet
College-ishockeyspillernes smidighed og færdigheder
Tidsramme: før eksperimentet
  1. Ved at bruge Illinois Agility Test-metoden til at vurdere atletens smidighed, jo kortere tid, jo højere agility, #s#
  2. Tiden til at skøjte til 20- og 30-meter, #s#
  3. Tiden til at skøjte 20 meter med bolden, #s#
før eksperimentet
Afleverings- og skudpræstationer for college-ishockeyspillere
Tidsramme: før eksperimentet
  1. Antal gennemløb på afstand 20m til hinanden på et minut, #stk#
  2. Antal vellykkede skud på mål på et minut, #stk#
før eksperimentet
Taktisk præstation blandt college ishockey
Tidsramme: før eksperimentet
  1. Evaluer effekten af ​​angrebstaktik ud fra antallet af skud og scorede mål. Jo flere skud og mål der scores, jo bedre er den taktiske effekt.
  2. Den offensive taktik blev vurderet ud fra niveauet af samarbejde mellem spillerne, deres færdigheder og deres succesrate i afleveringer og modtagelser. Koordinationsflydende blev evalueret ved hjælp af en skala fra 1 til 10, hvor højere score indikerede større flydende. Succesraten blev bestemt ved at beregne procentdelen af ​​succesfulde beståelser ud af de samlede beståelser, ganget med 100. Højere værdier afspejlede en højere succesrate.
før eksperimentet

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Maksimal iltoptagelsesevne for college-ishockeyspillere
Tidsramme: 6 uger slut
1. Maksimal iltoptagelse målt under intensitetstræning ved 90-95 % af maksimal puls (pr. minut, pr. kg kropsvægt, den maksimale mængde ilt, der opnås (milliliter) vil blive kombineret for at rapportere VO2 max i ml/kg-min. ), #ml/kg-min#
6 uger slut
Udholdenhedspræstationer for college-ishockeyspillere
Tidsramme: 6 uger slut
1. Atleternes udholdenhedsniveau blev vurderet ved hjælp af Yo-Yo Intermittent Recovery Test Level 1 skalaen. Evalueringsintervallet er 5-23 point; jo højere score, jo højere udholdenhedsniveau.
6 uger slut
Højskole-ishockeyspillernes magtpræstation
Tidsramme: 6 uger slut
1. Et modbevægelses-hop og et squat-hop evaluerer kraften. Jo højere spring, jo stærkere kraft, #cm#
6 uger slut
College-ishockeyspillernes smidighed og færdigheder
Tidsramme: 6 uger slut
  1. Ved at bruge Illinois Agility Test-metoden til at vurdere atletens smidighed, jo kortere tid, jo højere agility, #s#
  2. Tiden til at skøjte til 20- og 30-meter, #s#
  3. Tiden til at skøjte 20 meter med bolden, #s#
6 uger slut
Afleverings- og skudpræstationer for college-ishockeyspillere
Tidsramme: 6 uger slut
  1. Antal gennemløb på afstand 20m til hinanden på et minut, #stk#
  2. Antal vellykkede skud på mål på et minut, #stk#
6 uger slut
Taktisk præstation blandt college ishockey
Tidsramme: 6 uger slut
  1. Evaluer effekten af ​​angrebstaktik ud fra antallet af skud og scorede mål. Jo flere skud og mål der scores, jo bedre er den taktiske effekt.
  2. Den offensive taktik blev vurderet ud fra niveauet af samarbejde mellem spillerne, deres færdigheder og deres succesrate i afleveringer og modtagelser. Koordinationsflydende blev evalueret ved hjælp af en skala fra 1 til 10, hvor højere score indikerede større flydende. Succesraten blev bestemt ved at beregne procentdelen af ​​succesfulde beståelser ud af de samlede beståelser, ganget med 100. Højere værdier afspejlede en højere succesrate.
6 uger slut

Andre resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Maksimal iltoptagelsesevne for college-ishockeyspillere
Tidsramme: 12 uger slut
1. Maksimal iltoptagelse målt under intensitetstræning ved 90-95 % af maksimal puls (pr. minut, pr. kg kropsvægt, den maksimale mængde ilt, der opnås (milliliter) vil blive kombineret for at rapportere VO2 max i ml/kg-min. ), #ml/kg-min#
12 uger slut
Udholdenhedspræstationer for college-ishockeyspillere
Tidsramme: 12 uger slut
1. Atleternes udholdenhedsniveau blev vurderet ved hjælp af Yo-Yo Intermittent Recovery Test Level 1 skalaen. Evalueringsintervallet er 5-23 point; jo højere score, jo højere udholdenhedsniveau.
12 uger slut
Højskole-ishockeyspillernes magtpræstation
Tidsramme: 12 uger slut
1. Et modbevægelses-hop og et squat-hop evaluerer kraften. Jo højere spring, jo stærkere kraft, #cm#
12 uger slut
College-ishockeyspillernes smidighed og færdigheder
Tidsramme: 12 uger slut
  1. Ved at bruge Illinois Agility Test-metoden til at vurdere atletens smidighed, jo kortere tid, jo højere agility, #s#
  2. Tiden til at skøjte til 20- og 30-meter, #s#
  3. Tiden til at skøjte 20 meter med bolden, #s#
12 uger slut
Afleverings- og skudpræstationer for college-ishockeyspillere
Tidsramme: 12 uger slut
  1. Antal gennemløb på afstand 20m til hinanden på et minut, #stk#
  2. Antal vellykkede skud på mål på et minut, #stk#
12 uger slut
Taktisk præstation blandt college ishockey
Tidsramme: 12 uger slut
  1. Evaluer effekten af ​​angrebstaktik ud fra antallet af skud og scorede mål. Jo flere skud og mål der scores, jo bedre er den taktiske effekt.
  2. Den offensive taktik blev vurderet ud fra niveauet af samarbejde mellem spillerne, deres færdigheder og deres succesrate i afleveringer og modtagelser. Koordinationsflydende blev evalueret ved hjælp af en skala fra 1 til 10, hvor højere score indikerede større flydende. Succesraten blev bestemt ved at beregne procentdelen af ​​succesfulde beståelser ud af de samlede beståelser, ganget med 100. Højere værdier afspejlede en højere succesrate.
12 uger slut

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: YANDONG YUAN, Universiti Putra Malaysia

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

4. juli 2023

Primær færdiggørelse (Anslået)

20. november 2023

Studieafslutning (Anslået)

2. december 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

7. august 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

22. oktober 2023

Først opslået (Faktiske)

27. oktober 2023

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

30. oktober 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

26. oktober 2023

Sidst verificeret

1. oktober 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • Yuan Yandong

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

IPD-planbeskrivelse

Da dette er mit doktorafhandlingseksperiment, deler jeg det ikke, før jeg er færdig.

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Tildelte interventioner

Abonner