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Effetti dell'allenamento a intervalli ad alta intensità su forma fisica, abilità e prestazioni tattiche, allenamento a intervalli ad alta intensità di 12 settimane (HIIT)

26 ottobre 2023 aggiornato da: Yuan Yandong, Universiti Putra Malaysia

Effetti dell'allenamento a intervalli ad alta intensità sulla forma fisica, sulle abilità e sulle prestazioni tattiche tra i giocatori universitari di hockey su ghiaccio in Cina

Questo studio clinico mira a confrontare la differenza tra l'allenamento a intervalli ad alta intensità e l'allenamento tradizionale comune su forma fisica, abilità e prestazioni tattiche tra i giocatori di hockey su ghiaccio dei college in Cina.

Le principali domande a cui si propone di rispondere sono:

  • 1. In che modo l'allenamento a intervalli ad alta intensità influisce sulla forma fisica dei giocatori di hockey su ghiaccio del college?
  • 2. In che modo l'allenamento a intervalli ad alta intensità influisce sulle abilità dei giocatori di hockey su ghiaccio del college?
  • 3. In che modo l'allenamento a intervalli ad alta intensità influisce sulle prestazioni tattiche dei giocatori di hockey su ghiaccio del college? Ai partecipanti verrà chiesto di eseguire 12 settimane di allenamento a intervalli ad alta intensità e di allenamento tradizionale comune per vedere se ci sono differenze tra i due e gli effetti positivi dell'allenamento a intervalli ad alta intensità.

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

Attraverso la progettazione sperimentale e metodi di ricerca quantitativa. Questo esperimento metterà alla prova l'efficacia del metodo di allenamento intervenendo sulla forma fisica, sulle abilità e sulle prestazioni tattiche selettive degli studenti universitari utilizzando un metodo di allenamento a intervalli ad alta intensità sul ghiaccio. L'esperimento utilizzerà 12 settimane di allenamento a intervalli ad alta intensità per migliorare la forma fisica, le abilità e le prestazioni tattiche dell'intervento per i giocatori di hockey su ghiaccio. L'esperimento è composto da due gruppi, con 20 studenti nel gruppo sperimentale e 20 studenti nel gruppo di controllo, per confrontare le differenze tra i due gruppi. L'esperimento è stato suddiviso in un gruppo di discussione e un gruppo di insegnamento generale. Lo scopo di questo esperimento è fornire una base teorica per il miglioramento dei metodi di allenamento dell'hockey su ghiaccio in modo che i giocatori di hockey su ghiaccio universitari possano ottenere migliori prestazioni agonistiche, soprattutto in termini di forma fisica e tecnica.

Il gruppo sperimentale (1-12 settimane) ha eseguito allenamenti ripetuti di sprint, allenamenti a intervalli di sprint (esercitazione di condizionamento della lunghezza del turno di 45 secondi sul ghiaccio), un esercizio di tracciamento di passaggi lunghi e un esercizio di tracciamento di caccia al coniglio. Ci sono tre fasi: 1-4 settimane, 5-8 settimane e 9-12 settimane, aumentando gradualmente l'intensità dell'allenamento. Allo stesso modo, il gruppo di controllo ha eseguito pattinaggio a ritmo vario (1 minuto di pattinaggio accelerato, 2 minuti di ritmo uniforme), esercizio di dribbling e tiro (30 m), esercizio di cattura dei passaggi (20 m) ed esercizio offensivo 2 contro 1 (pista intera). . Come nel gruppo sperimentale, sono state utilizzate le stesse tre fasi per aumentare gradualmente l'intensità.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

40

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

  • Nome: Kim Geok Soh
  • Numero di telefono: 03-97698153
  • Email: kims@upm.edu.my

Backup dei contatti dello studio

Luoghi di studio

    • Henan
      • Jiaozuo, Henan, Cina, 454003
        • Reclutamento
        • Yuan Yandong
        • Contatto:
        • Contatto:
        • Investigatore principale:
          • YANDONG YUAN, Dr.

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto

Accetta volontari sani

Descrizione

Criterio di inclusione:

  1. Giocatori universitari di hockey su ghiaccio di sesso maschile di età compresa tra 18 e 24 anni.
  2. Atleti delle università HPU e AXU: il gruppo sperimentale nella base di allenamento dell'Università Politecnica di Henan e il gruppo di controllo nella base di allenamento di Anhui Xinhua.

Criteri di esclusione:

  1. Storia recente (meno di 1 anno) di lesioni al ginocchio, al gomito, alla vita o alla spalla: storia di malattia reumatica o lesione dei nervi e ancora in cura.
  2. Partecipare all'allenamento a intervalli ad alta intensità prima dello studio.
  3. Secondo i requisiti dell'allenatore, durante il completamento del compito sperimentale sono stati selezionati partecipanti con scarsa motivazione, atteggiamento formativo negativo e nessuna volontà di partecipare a ripetuti allenamenti e test.
  4. Gli atleti interrompono direttamente l'allenamento a causa di alcuni fattori.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Scienza basilare
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Triplicare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: 1. Sprint ripetuto 2. Sprint a intervalli 3. Esercizio di tracciamento del passaggio lungo 4. Esercizio di tracciamento dell'inseguimento del coniglio
  1. Effettua ripetuti sprint sul ghiaccio per una certa distanza per misurarne la velocità.
  2. Sul ghiaccio, esegui 15 secondi di accelerazione intermittente sul ghiaccio, con 30 secondi tra ogni diapositiva.
  3. Sul ghiaccio, effettua un passaggio lungo prima di tirare, quindi girati per tornare indietro.
  4. Sul ghiaccio, pattina sul ghiaccio, 2 contro 1, con un disco per passare e tirare.

I giocatori di hockey su ghiaccio hanno svolto 12 settimane di allenamento a intervalli ad alta intensità sul ghiaccio. La loro formazione includeva:

Allenamento sprint ripetitivo Allenamento a intervalli di sprint Esercizi di tracciamento di passaggi lunghi Esercizi di tracciamento di caccia al coniglio L'allenamento a intervalli ad alta intensità in quattro tipi ha migliorato le prestazioni sportive dei giocatori di hockey su ghiaccio del college in 12 settimane.

Sperimentale: 1. Pattinaggio a ritmo vario 2. Esercizio di dribbling e tiro 3. Allenamento su passaggi e prese 4. 2 contro 1
  1. Sul ghiaccio, pattinare accelerato per 1 minuto e pattinare a ritmo regolare per 2 minuti
  2. Sul ghiaccio, dribblando la palla e tirando in porta
  3. Sul ghiaccio si trovavano uno di fronte all'altro a una distanza di 20 metri e si esercitavano nel passaggio e nella cattura.
  4. Sul ghiaccio, esercitati nelle tattiche offensive 2 contro 1 e completa i tiri in porta.

I giocatori di hockey su ghiaccio hanno svolto 12 settimane di tradizionale allenamento sul ghiaccio. La loro formazione includeva:

Pattinaggio a ritmo vario Dribbling e tiro Esercizi di passaggio e ricezione Tattiche offensive 2 contro 1 L'allenamento tradizionale in quattro tipi ha migliorato le prestazioni sportive dei giocatori di hockey su ghiaccio del college in 12 settimane.

È stato condotto un programma di allenamento sul ghiaccio di 12 settimane su giocatori universitari per osservarne gli effetti sulla loro forma fisica, abilità e prestazioni tattiche rispetto a un gruppo sperimentale e di controllo.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Prestazioni massime di consumo di ossigeno tra i giocatori di hockey su ghiaccio collegiali
Lasso di tempo: prima dell'esperimento
1. Consumo massimo di ossigeno misurato durante l'allenamento di intensità al 90-95% della frequenza cardiaca massima (al minuto, per chilogrammo di peso corporeo, la quantità massima di ossigeno ottenuto (millilitri) verrà combinata per riportare il VO2 max in ml/kg-min ), #ml/kg-min#
prima dell'esperimento
Le prestazioni di resistenza dei giocatori di hockey su ghiaccio del college
Lasso di tempo: prima dell'esperimento
1. Il livello di resistenza degli atleti è stato valutato utilizzando la scala Yo-Yo Intermittent Recovery Test Level 1. L'intervallo di valutazione è 5-23 punti; più alto è il punteggio, maggiore è il livello di resistenza.
prima dell'esperimento
Le prestazioni di potenza dei giocatori di hockey su ghiaccio del college
Lasso di tempo: prima dell'esperimento
1. Un salto con contromovimento e un salto tozzo valutano la potenza. Più alto è il salto, più forte è la potenza, #cm#
prima dell'esperimento
L'agilità e le prestazioni di abilità dei giocatori di hockey su ghiaccio del college
Lasso di tempo: prima dell'esperimento
  1. Utilizzando il metodo Illinois Agility Test per valutare l'agilità dell'atleta, minore è il tempo, maggiore è l'agilità, #s#
  2. È il momento di pattinare sui 20 e 30 metri, #s#
  3. Il tempo di pattinare per 20 metri con la palla, #s#
prima dell'esperimento
Le prestazioni di passaggio e tiro dei giocatori di hockey su ghiaccio del college
Lasso di tempo: prima dell'esperimento
  1. Numero di passaggi a distanza di 20 m l'uno dall'altro in un minuto, #pcs#
  2. Numero di tiri riusciti in porta in un minuto, #pcs#
prima dell'esperimento
Prestazioni tattiche nell'hockey su ghiaccio del college
Lasso di tempo: prima dell'esperimento
  1. Valuta l'effetto delle tattiche offensive in base al numero di tiri e goal segnati. Più tiri e goal vengono segnati, migliore sarà l'effetto tattico.
  2. Le tattiche offensive sono state valutate in base al livello di cooperazione tra i giocatori, alla loro abilità e al loro tasso di successo nei passaggi e nelle ricezioni. La fluidità coordinativa è stata valutata utilizzando una scala che va da 1 a 10, dove punteggi più alti indicavano una maggiore fluidità. La percentuale di successo è stata determinata calcolando la percentuale di passaggi riusciti sul totale dei passaggi effettuati, moltiplicata per 100. Valori più alti riflettevano un tasso di successo più elevato.
prima dell'esperimento

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Prestazioni massime di consumo di ossigeno dei giocatori di hockey su ghiaccio del college
Lasso di tempo: Fine di 6 settimane
1. Consumo massimo di ossigeno misurato durante l'allenamento di intensità al 90-95% della frequenza cardiaca massima (al minuto, per chilogrammo di peso corporeo, la quantità massima di ossigeno ottenuto (millilitri) verrà combinata per riportare il VO2 max in ml/kg-min ), #ml/kg-min#
Fine di 6 settimane
Le prestazioni di resistenza dei giocatori di hockey su ghiaccio del college
Lasso di tempo: Fine di 6 settimane
1. Il livello di resistenza degli atleti è stato valutato utilizzando la scala Yo-Yo Intermittent Recovery Test Level 1. L'intervallo di valutazione è 5-23 punti; più alto è il punteggio, maggiore è il livello di resistenza.
Fine di 6 settimane
Le prestazioni di potenza dei giocatori di hockey su ghiaccio del college
Lasso di tempo: Fine di 6 settimane
1. Un salto con contromovimento e un salto tozzo valutano la potenza. Più alto è il salto, più forte è la potenza, #cm#
Fine di 6 settimane
L'agilità e le prestazioni di abilità dei giocatori di hockey su ghiaccio del college
Lasso di tempo: Fine di 6 settimane
  1. Utilizzando il metodo Illinois Agility Test per valutare l'agilità dell'atleta, minore è il tempo, maggiore è l'agilità, #s#
  2. È il momento di pattinare sui 20 e 30 metri, #s#
  3. Il tempo di pattinare per 20 metri con la palla, #s#
Fine di 6 settimane
Le prestazioni di passaggio e tiro dei giocatori di hockey su ghiaccio del college
Lasso di tempo: Fine di 6 settimane
  1. Numero di passaggi a distanza di 20 m l'uno dall'altro in un minuto, #pcs#
  2. Numero di tiri riusciti in porta in un minuto, #pcs#
Fine di 6 settimane
Prestazioni tattiche nell'hockey su ghiaccio del college
Lasso di tempo: Fine di 6 settimane
  1. Valuta l'effetto delle tattiche offensive in base al numero di tiri e goal segnati. Più tiri e goal vengono segnati, migliore sarà l'effetto tattico.
  2. Le tattiche offensive sono state valutate in base al livello di cooperazione tra i giocatori, alla loro abilità e al loro tasso di successo nei passaggi e nelle ricezioni. La fluidità coordinativa è stata valutata utilizzando una scala che va da 1 a 10, dove punteggi più alti indicavano una maggiore fluidità. La percentuale di successo è stata determinata calcolando la percentuale di passaggi riusciti sul totale dei passaggi effettuati, moltiplicata per 100. Valori più alti riflettevano un tasso di successo più elevato.
Fine di 6 settimane

Altre misure di risultato

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Prestazioni massime di consumo di ossigeno dei giocatori di hockey su ghiaccio del college
Lasso di tempo: Fine di 12 settimane
1. Consumo massimo di ossigeno misurato durante l'allenamento di intensità al 90-95% della frequenza cardiaca massima (al minuto, per chilogrammo di peso corporeo, la quantità massima di ossigeno ottenuto (millilitri) verrà combinata per riportare il VO2 max in ml/kg-min ), #ml/kg-min#
Fine di 12 settimane
Le prestazioni di resistenza dei giocatori di hockey su ghiaccio del college
Lasso di tempo: Fine di 12 settimane
1. Il livello di resistenza degli atleti è stato valutato utilizzando la scala Yo-Yo Intermittent Recovery Test Level 1. L'intervallo di valutazione è 5-23 punti; più alto è il punteggio, maggiore è il livello di resistenza.
Fine di 12 settimane
Le prestazioni di potenza dei giocatori di hockey su ghiaccio del college
Lasso di tempo: Fine di 12 settimane
1. Un salto con contromovimento e un salto tozzo valutano la potenza. Più alto è il salto, più forte è la potenza, #cm#
Fine di 12 settimane
L'agilità e le prestazioni di abilità dei giocatori di hockey su ghiaccio del college
Lasso di tempo: Fine di 12 settimane
  1. Utilizzando il metodo Illinois Agility Test per valutare l'agilità dell'atleta, minore è il tempo, maggiore è l'agilità, #s#
  2. È il momento di pattinare sui 20 e 30 metri, #s#
  3. Il tempo di pattinare per 20 metri con la palla, #s#
Fine di 12 settimane
Le prestazioni di passaggio e tiro dei giocatori di hockey su ghiaccio del college
Lasso di tempo: Fine di 12 settimane
  1. Numero di passaggi a distanza di 20 m l'uno dall'altro in un minuto, #pcs#
  2. Numero di tiri riusciti in porta in un minuto, #pcs#
Fine di 12 settimane
Prestazioni tattiche nell'hockey su ghiaccio del college
Lasso di tempo: Fine di 12 settimane
  1. Valuta l'effetto delle tattiche offensive in base al numero di tiri e goal segnati. Più tiri e goal vengono segnati, migliore sarà l'effetto tattico.
  2. Le tattiche offensive sono state valutate in base al livello di cooperazione tra i giocatori, alla loro abilità e al loro tasso di successo nei passaggi e nelle ricezioni. La fluidità coordinativa è stata valutata utilizzando una scala che va da 1 a 10, dove punteggi più alti indicavano una maggiore fluidità. La percentuale di successo è stata determinata calcolando la percentuale di passaggi riusciti sul totale dei passaggi effettuati, moltiplicata per 100. Valori più alti riflettevano un tasso di successo più elevato.
Fine di 12 settimane

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: YANDONG YUAN, Universiti Putra Malaysia

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

4 luglio 2023

Completamento primario (Stimato)

20 novembre 2023

Completamento dello studio (Stimato)

2 dicembre 2023

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

7 agosto 2023

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

22 ottobre 2023

Primo Inserito (Effettivo)

27 ottobre 2023

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

30 ottobre 2023

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

26 ottobre 2023

Ultimo verificato

1 ottobre 2023

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • Yuan Yandong

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Descrizione del piano IPD

Dato che questo è il mio esperimento di tesi di dottorato, non lo condividerò finché non mi laureerò.

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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