Effektiviteten af ​​ammeteknikker for at forbedre låsning og forebyggelse af brystvorter (RCT WHO LATCH)

Amning er en naturlig fysiologisk proces, men det første kritiske skridt på et barns vej til en sund fremtid. Amning er gavnligt for mor, barn og samfundet. Til dette formål genetablerede WHO en global ammekultur for at fremme eksklusiv amning (EBF) op til de første 6 levemåneder 50 % inden år 2025. Globalt Blandt de første 33 % oplevede mødre ammeproblemer i de første to uger efter fødslen. Determinanter for for tidlig afbrydelse af EBF er ømhed i brystvorten, utilstrækkelige låseteknikker, brystforstørrelse og mangel på pædagogisk støttende system til forebyggende foranstaltninger. I Pakistan er IMR-raten 55,77 % i 2022, hovedårsagen er manglende igangsættelse og kontinuitet i amning. Spædbørn får EBF 48% begrænset til 3 måneder. En af de væsentlige faktorer er ømme brystvorter, som fremtrædende ved den dårlige lås bidrager med 72%, sekundært til spædbørns forkerte sutte. Det er en hypotese, at sikring af opretholdelse af amning ved at implementere de planlagte, pædagogiske understøttende træningssessioner, tæt observation for at identificere låserelaterede problemer og rette dem omgående for at forhindre ømhed i brystvorten og forudsige EBF. Formålet med undersøgelsen for at bestemme effektiviteten af ​​pædagogisk og praktisk ammetræningssession for at forhindre ammeproblemer, der sikrer en vellykket ammerejse. Det rationelle i denne undersøgelse er objektivt at vurdere ammestatus og tage korrigerende foranstaltninger, før problemet bliver kompliceret, ved at give en pædagogisk ammetræningssession på forebyggende basis. Der fandtes dog mindst litteratur om sådanne forebyggende træningssessioner i lande, der har høj IMR. Undersøgelsesdesignet vil være "Randomized Control Trial." Prøvestørrelsen vil bestå af 60 deltagere, 30 i kontrol og 30 i intervention. Undersøgelsesdeltagere vil blive udvalgt ved ikke-sandsynlighed formålsbestemt sampling design og allokeret i kontrolgruppe og interventionsgruppe ved Simple Random sampling teknik. Efter at deltagerne har underskrevet formularen til informeret samtykke, vil demografiske data blive fremkaldt. Skala for ømhed i brystvorten og LATCH-scoringssystem vil blive brugt til at vurdere fodringsstatus. Observationer vil blive registreret. SPSS vil blive brugt til dataanalyse og resultater til sammenligning mellem grupper. Uafhængig prøve t-test vil blive brugt til at sammenligne effekterne af post-testscore af pædagogisk amningstræningssession. Gentagen måling af ANOVA vil blive brugt til at sammenligne forskelle mellem interventionsgruppe og kontrolgruppe til ugentlig opfølgning, hvis data er normalfordelt. En p-værdi på <0,05 vil blive betragtet som statistisk signifikant. Resultatudnyttelse af denne undersøgelse, Deltagerne kan bruge selvstændige ammefærdigheder og opnå opretholdelse af ammeprocessen. Sundhedsplejeadministratoren kan lave en politik for at implementere LATCH-kortsystem (som APGAR-score). LATCH-scoringssystem kan inkludere i sygeplejerske og medicinsk uddannelse. Begrænsninger af denne undersøgelse kan bruge begrænset stikprøvestørrelse og manglende opfølgning af spædbørn i op til 6 måneder. Flere undersøgelser skal muligvis bekræfte resultaterne for langsigtede fordele ved en sådan træningssession