Efectividad de las técnicas de lactancia materna para mejorar el agarre y la prevención del dolor en los pezones (RCT WHO LATCH)

La lactancia materna es un proceso fisiológico natural, pero un paso inicial crítico en el camino del niño hacia un futuro saludable. La lactancia materna es beneficiosa para la madre, el niño y la sociedad. Con este propósito, la OMS restableció la cultura mundial de la lactancia materna para promover la lactancia materna exclusiva (LME) hasta los primeros 6 meses de vida en un 50% para el año 2025. A nivel mundial, entre las primíparas, el 33% de las madres experimentaron problemas de lactancia en las dos primeras semanas posparto. Los determinantes de la interrupción prematura de la LME son el dolor en los pezones, las técnicas de agarre inadecuadas, la congestión mamaria y la falta de un sistema educativo de apoyo sobre medidas preventivas. En Pakistán, la tasa de TMI es del 55,77% en 2022, la causa principal es la falta de inicio y continuidad de la lactancia materna. Los bebés obtienen una LME del 48% limitada a 3 meses. Uno de los factores más importantes es el dolor en los pezones, que se debe principalmente a un mal agarre y contribuye en un 72%, debido a la succión inadecuada de los bebés. Se plantea la hipótesis de que garantizar el mantenimiento de la lactancia materna mediante la implementación de sesiones de capacitación de apoyo educativas planificadas, observación cercana para identificar problemas relacionados con el agarre y corregirlos de inmediato para evitar el dolor en el pezón y predecir la LME. El objetivo del estudio es determinar la eficacia de la educación y la práctica. sesión de capacitación sobre lactancia materna para prevenir problemas de lactancia materna que garanticen un viaje exitoso de lactancia materna. La razón de este estudio es evaluar objetivamente el estado de la lactancia materna y tomar medidas correctivas antes de que el problema se complique impartiendo una sesión educativa de capacitación sobre lactancia materna de forma preventiva. Sin embargo, existía poca literatura sobre este tipo de sesiones de capacitación preventiva en países que tienen una TMI alta. El diseño del estudio será un "ensayo de control aleatorio". El tamaño de la muestra estará compuesto por 60 participantes, 30 en control y 30 en intervención. Los participantes del estudio serán seleccionados mediante un diseño de muestreo intencional no probabilístico y asignados en el grupo de control y en el grupo de intervención mediante la técnica de muestreo aleatorio simple. Después de firmar el formulario de consentimiento informado por parte de los participantes, se obtendrán datos demográficos. Se utilizará la escala de calificación del dolor del pezón y el sistema de puntuación LATCH para evaluar el estado de alimentación. Se registrarán las observaciones. SPSS se utilizará para el análisis de datos y la comparación de resultados entre grupos. Se utilizará la prueba t de muestra independiente para comparar los efectos de la puntuación posterior a la prueba de la sesión de capacitación educativa sobre lactancia materna. Se utilizará una medida repetida de ANOVA para comparar las diferencias entre el grupo de intervención y el grupo de control para el seguimiento semanal si los datos se distribuyen normalmente. Un valor de p <0,05 se considerará estadísticamente significativo. Utilización de los resultados de este estudio: los participantes pueden utilizar habilidades de lactancia materna de forma independiente y lograr un proceso sostenido de lactancia materna. El administrador de atención médica puede establecer una política para implementar el sistema de gráficos LATCH (como la puntuación APGAR). El sistema de puntuación LATCH puede incluirse en enfermería y educación médica. Las limitaciones de este estudio pueden ser el tamaño de muestra limitado y la falta de seguimiento de bebés de hasta 6 meses. Es posible que se necesiten más estudios para confirmar los hallazgos sobre los beneficios a largo plazo de dicha sesión de capacitación.