Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Telerehabilitering hos personer med medfødte og erhvervede udviklingshæmninger (TABLETOSCANA)

12. januar 2024 opdateret af: Giovanni Cioni

Innovative modeller for påtagelse og tele-rehabilitering af neuropsykomotoriske og sproglige færdigheder hos børn og unge med medfødte og erhvervede udviklingshæmninger (TABLET-TOSCANA).

COVID-19-nødsituationen har ført til fuldstændig lukning af alle rehabiliteringstjenester, både offentlige og/eller private, i hele Italien, inklusive regionen Toscana. Blandt de forskellige konsekvenser af COVID-19-pandemien blev der observeret en betydelig negativ indirekte indvirkning på børn med neuro-udviklingshandicap og deres familier. Specifikt i Toscana skete der et betydeligt fald i rehabiliterende interventioner, herunder fysioterapi, sprogterapi og neuropsykologisk terapi. På trods af disse udfordringer reagerede nogle sundhedsfaciliteter ved at igangsætte telerehabiliteringsbehandlinger, selv om det var i begrænset omfang, efter anbefalingerne fra videnskabelige selskaber inden for området. I denne ramme er TABLET-TOSCANA-projektet udviklet, med det overordnede formål at udvikle innovative organisationsmodeller, der skal sikre kontinuiteten i plejen til behandling og telerehabilitering af neuro-psykomotoriske og sproglige funktioner hos børn med medfødte og erhvervede udviklingshæmninger. Det foreliggende forslag har til formål at evaluere gennemførligheden af ​​denne tilgang og den økonomiske bæredygtighed ved at anvende de implementerede teknologier til at fremme tele-rehabilitering som mulig territorial pleje. Derudover har undersøgelsen til formål at udføre en foreløbig effektivitetsevaluering ved at analysere ændringer før efter behandling identificeret i resultatmål, hvilket giver værdifuld indsigt i de potentielle fordele ved dette telerehabiliteringsforslag.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Tele-rehabilitering er designet som en rettidig, intensiv og personlig intervention med det formål at give adgang til rehabiliteringstjenester, der monitoreres af det kliniske personale. Denne intervention gør det muligt at udføre aktiviteter i et økologisk og hjemmebaseret miljø, efter nøglekomponenterne i evidensbaseret neuropsykologisk og motorisk rehabilitering. Forskellige undersøgelser, herunder dem, der er udført i Italien, har vist lovende resultater gennem anvendelse af informations- og kommunikationsteknologier (IKT'er) i rehabilitering, selv i udviklingsalderen. Telerehabilitering kunne derfor være særligt velegnet til at støtte behandlingen af ​​børn med neuroudviklingsforstyrrelser og deres familier for at muliggøre kontinuitet i plejen ved at udvide rehabiliteringsprogrammerne til hjemmemiljøer, fremme familieinvolvering, kontinuerlig overvågning af det kliniske team. Dette var endnu mere relevant i den kritiske periode af COVID-19-nødsituationen, da brugen af ​​IKT viste sig at være uundværlig for den uafbrudte pleje af patienter og deres familier og som følge heraf afbøde de negative konsekvenser af plejeforstyrrelser på kort- og mellemlang- , og langsigtede neuropsykologiske udfald, stressniveauer og overordnet livskvalitet for hele familien.

Det overordnede mål med TABLET-TOSCANA-projektet er at udvikle innovative organisationsmodeller, der fremmer kontinuiteten i pleje og tele-rehabilitering for neuro-psykomotoriske og sproglige funktioner hos børn med medfødte og erhvervede udviklingshæmninger. Gennem hele projektet vil to teknologier, der i øjeblikket anvendes i kognitiv, motorisk og talerehabilitering af voksne patienter, blive tilpasset til den pædiatriske befolkning: (i) VRRS Home Tablet og (ii) Medico Amico Kids APP. Senere vil disse teknologier blive testet i den pædiatriske og unge voksne befolkning gennem en randomiseret pilotundersøgelse af venteliste, der evaluerer anvendelighed, acceptabilitet og økonomisk bæredygtighed af de vigtigste interessenter (patienter, deres plejere og alle medlemmer af det multidisciplinære kliniske team, såsom børn). neuropsykiatere, fysioterapeuter, neuropsykologer, udviklingsmæssige neuropsykomotricitetsterapeuter, fysioterapeuter, talepædagoger). Dette projekt udfolder sig i tre hovedfaser.

(i) Den indledende fase involverer implementeringen af ​​Medico Amico Kids APP og VRRS Home Tablet for at tilpasse dem til den pædiatriske populations specifikke behov. Specifikt vil begge teknologier lette fagfolk i at overvåge, udføre telekonsultationer og levere behandlingsprogrammer gennem online eller offline tele-rehabiliteringssessioner. Det kliniske team, i forhold til deres ekspertise, vil omhyggeligt analysere biblioteket af motoriske, kognitive og sproglige øvelser, der i øjeblikket er tilgængelige i begge systemer, for at implementere det i samarbejde med Khymeia bioingeniører for at forbedre anvendeligheden for den pædiatriske befolkning.

(ii) Mellemfasen vil fokusere på teknologivalidering: 100 forsøgspersoner (80 børn og 20 unge voksne) vil blive rekrutteret i en pilotundersøgelse. Det vil være en ventelisteundersøgelse for at sikre, at alle indskrevne patienter vil være berettiget til den eksperimentelle behandling. Forsøgspersoner vil blive udvalgt og stratificeret efter diagnose (gruppe med medfødt eller erhvervet udviklingsforstyrrelse), funktionelt grovmotorisk niveau (GMFCS I-II/GMCS III-IV), alder (6-10/11-15/16-20/21) -30), type organisationsmodel og teknologi (APP vs. hjemmetablet). Efter evalueringen vil deltagerne blive tilfældigt tildelt enten forsøgsgruppen (EG) (der yder en 3-måneders tele-rehabilitering) eller ventelistegruppen (WG) (fortsat traditionel rehabiliteringspleje i samme varighed). Alle børn vil blive evalueret før og efter 3 måneders intervention med standardiserede kliniske tests. Ved afslutningen af ​​tele-rehabilitering af EG vil ad-hoc spørgeskemaer, tilpasset standardiserede værktøjer og undersøgelseskriterier fra en litteraturgennemgang, blive administreret for at vurdere gennemførlighed og bæredygtighed på tværs af forskellige områder, herunder anvendelighed og acceptabilitet, defineret af ISO/DIS 9241 -11-standarden og teknologiacceptmodellen.

(iii) I den afsluttende fase vil både gennemførlighedsdata og de foreløbige effektivitetsdata blive behandlet. Især vil gennemførlighedsdata ikke kun omfatte det ad hoc-designede spørgeskema, men også parametre som: overholdelse af undersøgelse og rehabilitering, antal frafald, antal afsluttede sessioner inden for den definerede behandlingsperiode, stødte på tekniske problemer, der hindrer udførelse af tele-rehabilitering , og acceptevalueringer. Med hensyn til effektdata, givet den kliniske populations heterogenitet med hensyn til både kronologisk alder og funktionel profil, er et bredt sæt af tests med normative data, der dækker et udvidet aldersinterval, blevet udvalgt til vurdering af kognitiv, neuropsykologisk, motorisk og sproglig evner. Denne tilgang gør det muligt at vælge de test, der passer bedst til hver patients funktionsprofil. Ydermere vil behandlingens effektivitet blive undersøgt ved hjælp af Goal Attainment Scale (GAS), et rehabiliteringsresultatmål, som scores på baggrund af individuelle mål, der er opstillet og opnået gennem hele interventionen. Endelig vil sammenlægningen af ​​disse datasæt bidrage til formuleringen af ​​innovative organisationsmodeller, der inkorporerer teleassistance og telerehabiliteringsforløb.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

100

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Studiesteder

    • PI
      • Pisa, PI, Italien, 56128
        • Rekruttering
        • IRCCS Fondazione Stella Maris
        • Kontakt:

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Medfødt eller erhvervet udviklingshæmning;
  • Alder fra 6 til 30 år på tidspunktet for rekruttering;
  • Kognitiv funktion, der tillader tilstrækkelig forståelse af foreslåede aktiviteter og samarbejde i øvelser, undersøgt af passende vurderingsskalaer (WPPSI-III eller WPPSI-IV eller WISC-IV eller WAIS-IV eller LEITER-R eller LEITER-3 eller RAVEN-matricer).
  • Tilstrækkelig afstand fra det kliniske center til at tillade periodisk personlig vurdering af fremskridt
  • Mulighed for at have internetadgang derhjemme
  • Pårørende i stand til at være forpligtet til og samarbejde i et intensivt genoptræning hjemmebaseret program.
  • Manual Ability Classification System (MACS) niveau < V

Ekskluderingskriterier:

  • Alvorlige komorbiditeter og/eller svær kognitiv funktionsnedsættelse
  • MACS niveau V

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Eksperimentel gruppe
Børn vil straks blive trænet gennem TABLET TOSCANA-teknologierne (VRRS Home Tablet eller Medico Amico Kids APP) i en cyklus på 3 måneder.
Tele-rehabilitering (TR) tillader intensiv og personlig intervention overvåget af klinikere i et miljøvenligt hjemmemiljø. VRRS Home Kit, der består af en tablet og perifere enheder, tillader TR af kognitive, tale og motoriske funktioner. Disse perifere enheder såsom sensorer og balancer muliggør motorisk rehabilitering på tværs af forskellige involverede kropsdistrikter (øvre og nedre lemmer, krop). Berøringsskærmsaktiviteter, muliggør neuropsykologiske og taleterapeutiske sessioner. Medico Amico APP tilbyder et bredt bibliotek af kognitive, sproglige og motoriske øvelser, stratificeret efter sværhedsgrader, rettet mod specifikke funktioner. En avatar guider bevægelser i realtid og tilbyder visuelle referencer. Justerbare parametre omfatter varighed, gentagelser, sværhedsgrad, hastighed, bevægelsesamplitude. Begge teknologier letter TR-sessioner via en dedikeret platform, der kan forekomme i realtid, involverer interaktion med patienter, eller uafhængigt med kontinuerlig overvågning af klinisk personale.
Ingen indgriben: Ventelistegruppe
Børn vil fortsætte med standardpleje i 3 måneder, og derefter vil de være garanteret at blive tilmeldt den næste 3-måneders cyklus gennem TABLET TOSCANA-teknologierne (VRRS Home Tablet eller Medico Amico Kids APP).

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Foranstaltninger til gennemførlighed af telerehabilitering: Overholdelse af undersøgelser
Tidsramme: T1 (ved afslutningen af ​​tele-rehabiliteringen, dvs. 3 måneder efter behandlingsstart)
Accepthastigheden for deltagelse i undersøgelsen beregnet som antallet af berettigede deltagere, der accepterer at deltage i projektet.
T1 (ved afslutningen af ​​tele-rehabiliteringen, dvs. 3 måneder efter behandlingsstart)
Foranstaltninger til gennemførlighed af telerehabilitering: Overholdelse af uddannelse
Tidsramme: T1 (ved afslutningen af ​​tele-rehabiliteringen, dvs. 3 måneder efter behandlingsstart)
Samlet antal gennemførte træningssessioner på det samlede antal sessioner planlagt af klinikerne, udtrykt som et forhold.
T1 (ved afslutningen af ​​tele-rehabiliteringen, dvs. 3 måneder efter behandlingsstart)
Tele-rehabilitering gennemførlighedstiltag: Antal frafald
Tidsramme: T1 (ved afslutningen af ​​tele-rehabiliteringen, dvs. 3 måneder efter behandlingsstart)
Antal deltagere, der ikke vil fuldføre alle undersøgelsesprocedurer.
T1 (ved afslutningen af ​​tele-rehabiliteringen, dvs. 3 måneder efter behandlingsstart)
Foranstaltninger til gennemførlighed af telerehabilitering: Antal afsluttede sessioner inden for måltiden
Tidsramme: T1 (ved afslutningen af ​​tele-rehabiliteringen, dvs. 3 måneder efter behandlingsstart)
Samlet antal træningssessioner gennemført inden for den tidsramme, der er fastsat af klinikere.
T1 (ved afslutningen af ​​tele-rehabiliteringen, dvs. 3 måneder efter behandlingsstart)
Feasibility-foranstaltninger til telerehabilitering: Der er stødt på tekniske problemer, der forhindrer programmet i at køre
Tidsramme: T1 (ved afslutningen af ​​tele-rehabiliteringen, dvs. 3 måneder efter behandlingsstart)
Antal problemer og funktionsfejl eksperimenteret af klinikere og familier under træningssessionerne.
T1 (ved afslutningen af ​​tele-rehabiliteringen, dvs. 3 måneder efter behandlingsstart)
Gennemførlighedsspørgeskema
Tidsramme: T1 (ved afslutningen af ​​tele-rehabiliteringen, dvs. 3 måneder efter behandlingsstart)
For at undersøge gennemførligheden af ​​det anvendte system og overholdelse af børn, deres familier og klinikere, vil der blive udført et ad hoc-spørgeskema i slutningen af ​​træningen under post-interventionsvurderingen. Svarspørgeskemaet er opbygget med en 5-punkts likert-skala; højere score betyder en større gennemførlighed for den interessent, der har udfyldt spørgeskemaet.
T1 (ved afslutningen af ​​tele-rehabiliteringen, dvs. 3 måneder efter behandlingsstart)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændringer i Sustained Attention subtest af Leiter 3
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Sustained Attention er en deltest af Leiter-3 non-verbal kognitiv skala. Det giver mulighed for vurdering af visuel vedvarende opmærksomhed gennem spærreildsopgaver af stigende kompleksitet inden for en fastsat tidsramme. Antallet af korrekt valgte målelementer registreres. Raw scores spænder fra 0 til 217, mens standardiseret score spænder fra 0 til 20. Højere score afslørede bedre præstationer.
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i visuel opmærksomhed CP undertest af italiensk batteri for ADHD (BIA)
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
CP er en undertest af det italienske batteri for ADHD (BIA). Denne deltest tillader vurdering af visuel vedvarende opmærksomhed gennem spærreildsopgaver med stigende kompleksitet. Antal udeladelser registreres (fra 0 til 54) og konverteres derefter i percentilscore. Lavere råscore afslører bedre præstationer.
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i Conners' forældrevurderingsskala - kort version
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Conners Parent Rating Scale er et spørgeskema til forældrerapport om klinisk adfærd hos børn med et specifikt fokus på ADHD-symptomer. Forældre skal bedømme hvert enkelt emne, der administreres i henhold til, hvor ofte denne adfærd er vist af deres barn inden for den sidste måned, og sætte en cirkel om den bedste mulighed på en 3-punkts Likert-skala. Fire indekser udtrækkes derefter og konverteres i T-scorer: oppositionel adfærd (score spænder fra 0 til 18), uopmærksomhed/kognitive problemer (score spænder fra 0 til 18), hyperaktivitet (score spænder fra 0 til 18), ADHD-indeks (score spænder fra 0 til 36). ). Højere score afslører klinisk adfærd.
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i Visuo-motorisk præcisionsundertest af NEPSY II
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Visuo-motorisk præcision er en deltest af NEPSY II-batteriet, der bruges til at vurdere evnen til at følge en smal sti med blyanten på en præcis og hurtig måde. Samlet udførelsestid og antal fejl registreres og konverteres derefter i percentil eller standardiserede scores (fra 1 til 19). Højere score afslører en bedre præstation.
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i udviklingstest af Visuo-Motor Integration
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Visuo-motorisk integrationsopgave er en papir- og blyanttest, der kræver, at geometriske figurer skal kopieres, og vurderer vanskeligheder med at integrere eller koordinere visuelle perceptuelle og motoriske (finger- og håndbevægelser) evner. Antallet af korrekt gengivet figurer registreres og konverteres derefter til standardiserede scoringer. Raw scores varierer fra 0 til 27. Højere score afslører en bedre præstation.
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i cifferspænd frem og tilbage undertest af BVN
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Digit span er en undertest af BVN-batterier både for børn i alderen 5-11 og for 12-18 år, som muliggør vurdering af korttids- og arbejdshukommelsesevner i det verbale domæne gennem gentagelse af en sekvens af tal af stigende længde, efter samme eller omvendt rækkefølge. Længden af ​​den sidst hentede sekvens registreres som spændvidden, der spænder fra 3 til 9 i fremadgående tilstand og fra 2 til 8 i baglæns tilstand. Højere spændvidde afslører bedre ydeevne.
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i Corsi Block Tapping test subtest af BVS-Corsi
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)

Corsi Block Tapping-opgave Er en undertest af det italienske BVS-Corsi-batteri, der vurderer korttids- og arbejdshukommelsesevner i det verbale domæne gennem gentagelsen af ​​en sekvens (af stigende længde) af blokke, der tappes af eksaminatorer, i samme eller omvendt rækkefølge .

Længden af ​​den sidst hentede sekvens registreres som spændvidden, der spænder fra 3 til 8 i fremadgående tilstand og fra 2 til 7 i baglæns tilstand. Højere spændvidde afslører bedre ydeevne.

T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i adfærdsvurderingsopgørelsen af ​​den udøvende funktion (KORT 2/P) for forældre
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Spørgeskema administreret til forældre for at vurdere eksekutiv funktion i dagligdagens sammenhænge. Forældre skal bedømme hvert enkelt emne, der administreres i henhold til, hvor ofte denne adfærd er vist af deres barn inden for de sidste seks måneder, og cirkle om den bedste mulighed på en 3-punkts Likert-skala. I BRIEF 2-versionen udtrækkes 9 skalaer derefter og konverteres til T-score: hæmning (spænder fra 8-24), selvovervågning (spænder fra 4-12), skift (spænder fra 8-24), følelsesmæssig regulering (spænder fra 8-24). ), igangsætte (fra 5-15), arbejdshukommelse (fra 8-24), planlægge/organisere (fra 8-24), opgaveovervågning (fra 5-15), materialeorganisering (fra 6-18); i BRIEF P-versionen udtrækkes 5 skalaer og konverteres til T-score: hæmning (spænder fra 16-48), skift (spænder fra 10-30), følelsesmæssig regulering (spænder fra 10-30), arbejdshukommelse (spænder fra 17-51) , planlægge/organisere (fra 10-30). Sammensatte scorer kunne også beregnes. Højere score afslører klinisk adfærd.
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i rutefindingsundertest af NEPSY II
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Rutefinding er en undertest af NEPSY II-batteriet, der vurderer evnen til at bruge et lille skematisk kort til at lokalisere et mål på et større skematisk kort, og derfor orientere sig i visuo-spatiale koordinater. Rå-scorer varierer fra 0 til 10, og derefter udtrækkes percentil-score. Højere score afslører en bedre præstation.
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i pil undertest af NEPSY II
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Pil-deltest af NEPSY II-batteriet, vurder evnen til at bedømme linjers orientering, overveje og estimere retning, i afstand, orientering og vinkel. Rå-scorer spænder fra 0 til 38, og derefter udtrækkes percentilscorer. Højere score afslører en bedre præstation.
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i læse- og skriveopgaver i ordblindhed og udviklingsdysortografi Evaluering-2 (DDE-2)
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Dette batteri evaluerer læse- og skrivefærdigheder hos børn. I denne undersøgelse vil der blive vurderet to deltest: Test 2 og 3 (læse ord og ikke-ord), Test 6 og 7 (skrive ord og ikke-ord under diktat).
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i læse- og skriveopgaver for Martini Battery
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Dette batteri evaluerer læse- og skrivefærdigheder hos børn. Delprøverne omfatter aktiviteter med at læse og skrive flade bisyllabiske og trysillabiske ord, bisyllabiske og trysillabiske ord med konsonantgruppe.
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i skriveopgaver i Battery til vurdering af skrive- og ortografisk kompetence-2 (BVSCO-2)
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
BVSCO-2 er et omfattende værktøj til at vurdere alle aspekter involveret i skrivningens læreproces: håndskrift, ortografisk kompetence og fremstilling af skriftlig tekst. Dette batteri er til børn, der går i folkeskole og gymnasium (6-14). I denne undersøgelse vil der blive vurderet to deltests: tekstskrivning under diktat og spontan tekstskrivning baseret på figurhistorier.
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i læse- og tekstforståelse af MT Battery-Third Version (MT-3)
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Dette batteri vurderer læse- og tekstforståelsesfærdigheder, identificerer læsevanskeligheder og stiller en diagnose af ordblindhed i folkeskolen og gymnasiet (6-14 år).
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i leksikalsk forståelse af Peabody Picture Vocabulary Test - Revideret (PPVT-R)
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Dette er en receptiv ordforrådstest for børn i alderen 3,9 til 11,6 år, der bruger substantiver, verber og adjektiver af stigende sværhedsgrad som stimulusord for i alt 175 tabeller. Den rå score er antallet af korrekte svar i det kritiske område, så kan Leksikalsk Quotient (LQ) beregnes, det er en aldersækvivalent standardscore.
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i børns grammatiske forståelsestest (TCGB)
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Dette er en multiple-choice figurativ test, der vurderer grammatisk forståelse hos børn i alderen 3,6 til 8 år. Testen består af 76 sætninger, som refererer til 8 hovedtyper af grammatiske strukturer.
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i grovmotorisk funktionsmål 88 (GMFM-88)
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
GMFM-88 vurderer den grovmotoriske funktion hos børn mellem 5 måneder og 16 år i henhold til fem dimensioner: (i) liggende og rullende, (ii) siddende, (iii) kravle og knælende, (iv) stående og (v) ) Gå, løb og hop. Der er et fire-punkts ordinært scoringssystem for hver GMFM-vare. Derefter kan elementscorerne summeres for at beregne rå- og procentscore for hver af de fem dimensioner, de valgte målområder og den samlede GMFM-88-score. Jo højere score, jo bedre er grovmotorikken.
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i 6 minutters gangtest (6MWT)
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
6MWT vurderer aerob kapacitet og udholdenhed. Den tilbagelagte distance over en tid på 6 minutter bruges som resultat, hvormed ændringer i præstationskapacitet kan sammenlignes. det kan bruges til førskolebørn (2-5 år), børn (6-12 år) voksne (18-64 år), ældre voksne (65+) med en bred vifte af diagnoser inkl. En stigning i den gåede distance i løbet af 6 minutter indikerer en forbedring af den grundlæggende mobilitet.
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i pædiatrisk balanceskala (PBS)
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
PBS er en modificeret version af Berg Balance Scale, der bruges til at vurdere funktionelle balancefærdigheder hos børn i skolealderen med mild til moderat motorisk svækkelse. Skalaen består af 14 punkter kriterie-referencer, der scores fra 0 point (laveste funktion) til 4 point (højeste funktion) med en maksimal score på 56 point.
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i Functional Reach Test (FRT)
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Det er et funktionelt vurderingsværktøj til dynamisk balance evalueret i en simpel opgave i stående stilling. Den måler den maksimale afstand, et individ kan nå med et anteriort skift med en fast støttebase. Scoringer bestemmes ved at vurdere forskellen mellem start- og slutpositionen er rækkevidden (målt i tommer eller cm). Større værdi (afstand) = bedre balance og nedsat faldrisiko. Tre forsøg er udført, og gennemsnittet af de to sidste noteres.
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i Timed Up and Go (TUG)
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
TUG-testen vurderer mobilitet, balance, gangevne og faldrisiko. Det er en funktionel dynamisk balancetest, som måler den tid det tager for patienten at rejse sig fra en stol, gå 3 meter, vende om, gå tilbage og sætte sig ned.
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i Assisting Hand Assessment (AHA)
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Denne vurdering måler hjælpehåndens ydeevne hos børn med unilaterale handicap i overekstremiteterne under bimanuelle præstationer. Den kan bruges til børn i alderen mellem 18 måneder og 18 år, med legende session lavet af semistrukturerede aktiviteter kalibreret på de forskellige aldre (forskellige brætspil). Er en standardiseret kriterierefereret test og summen af ​​score kan variere mellem 20 og 80, hvor en højere score indikerer et højere evneniveau; den skalerede score går mellem 0 og 100 og er en transformation af sumscoren til en procentvis fordeling inden for skalaen, hvor 100 angiver, at alle testelementer blev udført med de højeste scorer, og 0 betyder, at alle testelementer blev udført med den laveste point.
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i Both Hand Assessment (BoHA)
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Denne vurdering måler ydeevnen på begge hænder hos børn med bilateral cerebral parese under bimanuelle præstationer. Den kan bruges til børn i alderen mellem 18 måneder og 12 år, med legende session lavet af semi-strukturerede aktiviteter kalibreret på de forskellige aldre (forskellige brætspil). Er en standardiseret kriterierefereret test og summen af ​​score kan variere mellem 20 og 80, hvor en højere score indikerer et højere evneniveau; den skalerede score går mellem 0 og 100 og er en transformation af sumscoren til en procentvis fordeling inden for skalaen, hvor 100 angiver, at alle testelementer blev udført med de højeste scorer, og 0 betyder, at alle testelementer blev udført med den laveste point.
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i Melbourne Assessment 2 (MA2)
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Det er en valid og pålidelig kriterierefereret test, der måler unilateral overekstremitets bevægelseskvalitet hos børn i alderen 2,5 til 15 år med neurologiske svækkelser i henhold til fire elementer: (i) Bevægelsesområde, (ii) Nøjagtighed af rækkevidde og placering, (iii) Behændighed af greb, frigivelse og manipulation og (iv) Flydende bevægelse. Bedømmelse afsluttes på tværs af de 30 scorepunkter ved hjælp af en tre-, fire- eller fempunktsskala og individuelt definerede scoringskriterier. Punktscorer relateret til hvert målt bevægelseselement summeres inden for den tilsvarende underskala. Et barns endelige score på MA2 rapporteres som fire separate scores, en for hvert element af bevægelseskvalitet målt. En højere score indikerer en højere undersøgt evne til overekstremiteterne.
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i Box and Block Test (BBT)
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Den måler ensidig bruttohåndhævelse. Det er en hurtig, enkel og billig test. Det kan bruges med en bred vifte af befolkninger fra barndom til voksne. Scoren er givet ved antallet af blokke, der transporteres fra det ene rum til det andet på et minut. Højere score på testen indikerer bedre grov manuel fingerfærdighed. De to hænder testes begge med udgangspunkt i den dominerende.
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i bevægelsesforstyrrelser - Childhood Rating Scale Revided (MD-CRS R)
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
MD-CRS R er en standardiseret og valideret, børneorienteret vurderingsskala, der har til formål at beskrive og vurdere bevægelsesforstyrrelser hos børn og unge i alderen 4-18 år og deres indflydelse på dagligdagens aktiviteter eller motorisk funktion i forskellige områder af kroppen. i hvile og mens du udfører specifikke opgaver. Alle emner er vurderet på en fem-punkts ordinær skala (0-4), hvor den laveste score betyder bedre præstation.
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i test af visuel perception og visuo-motorisk integration (TPV)
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
TPV er en test til evaluering af visuo-perceptuelle og visuo-motoriske integrationsevner. I undersøgelsen vil efterforskerne vurdere deltestene: (i) Kopiering/reproduktion deltest: barnet ser figurer, som det skal kopiere; (ii) Visuel/motorisk hastighed: barnet bliver bedt om at tegne karakteristiske mønstre inde i målfigurerne; (iii) hånd-øje koordination: barnet bliver bedt om at tegne nogle linjer inden i bånd af forskellig bredde; (iv) rumlig relation: barnet bliver bedt om at forbinde nogle prikker for at gengive målfiguren.
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i Abilhand Kids
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Dette spørgeskema måler de manuelle evner hos børn med CP (6-15 år), med en særlig reference til uafhængigheden i at nå nogle mål i hverdagen, og undersøger, om nogle aktiviteter er lette at udføre, om de giver nogle vanskeligheder, eller om de er umulig. Det kan besvares af forældre eller børn, og det kræver 10 minutter.
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i Movement Assessment Battery for Children - Anden udgave (MABC-2)
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Dette batteri evaluerer bevægelsesbesvær hos børn og unge i alderen 3 til 16 år. Opgaverne er opdelt efter aldersgruppe og organiseret i tre sektioner: håndkraft, sigte og fangst og balance. Scoringer gives i standardscore og percentiler og fortolkes ved hjælp af et trafiklyssystem: grønt lys (score over 15◦ percentil), hvilket betyder typiske motoriske præstationer; gult lys (score mellem 5◦ og 15◦ percentil), hvilket indikerer en risiko for motorisk svækkelse; rødt lys (score under 5◦ percentil), der identificerer en betydelig motorisk funktionsnedsættelse.
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Ændringer i Praxic and Motor Coordination Skills-2nd Edition (APCM-2)
Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)
Denne test har til formål at vurdere motoriske og praktiske færdigheder hos børn i alderen 2-8 år med aldersgruppespecifikke præstationstests. APCM-2 tillader tidlig påvisning af motorisk-praksisk koordinationsunderskud, og scorerne gør det muligt at detaljere den funktionelle profil for hvert tilfælde, opnået ved at beregne afstanden fra det normative middel og referere til percentilværdier (5°, 10°, 25) °), for for hver skala at identificere de specifikke funktioner, både de mest integrerede og de mest svækkede.
T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

12. februar 2021

Primær færdiggørelse (Anslået)

12. februar 2024

Studieafslutning (Anslået)

12. juni 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

2. januar 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

12. januar 2024

Først opslået (Anslået)

23. januar 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Anslået)

23. januar 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

12. januar 2024

Sidst verificeret

1. januar 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner