Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Távrehabilitáció veleszületett és szerzett fejlődési fogyatékossággal élő alanyoknál (TABLETOSCANA)

2024. január 12. frissítette: Giovanni Cioni

Innovatív modellek veleszületett és szerzett fejlődési fogyatékossággal élő gyermekek és serdülők neuropszichomotoros és nyelvi készségeinek átvételéhez és telerehabilitációjához (TABLET-TOSCANA).

A COVID-19 vészhelyzet miatt az összes állami és/vagy magán rehabilitációs szolgáltatás teljes bezárásához vezetett Olaszország-szerte, beleértve Toszkána régióját is. A COVID-19 világjárvány különféle következményei között jelentős negatív közvetett hatást figyeltek meg az idegrendszeri fejlődési fogyatékossággal élő gyermekekre és családjaikra. Kifejezetten Toszkánában jelentős visszaesés következett be a rehabilitációs beavatkozások terén, beleértve a fizioterápiát, a nyelvi terápiát és a neuropszichológiai terápiát. E kihívások ellenére néhány egészségügyi intézmény telerehabilitációs kezelések kezdeményezésével válaszolt, még ha korlátozott mértékben is, a szakterületen belüli tudományos társaságok ajánlásait követve. Ennek keretében fejlesztették ki a TABLET-TOSCANA projektet, amelynek átfogó célja olyan innovatív szervezeti modellek kidolgozása, amelyek biztosítják a veleszületett és szerzett fejlődési fogyatékossággal élő gyermekek neuro-pszichomotoros és nyelvi funkcióinak kezelésének és távrehabilitációjának folyamatos ellátását. Jelen javaslat célja ennek a megközelítésnek a megvalósíthatóságának és a bevezetett technológiák alkalmazásának gazdasági fenntarthatóságának értékelése a tele-rehabilitáció, mint lehetséges területi ellátás elősegítése érdekében. Ezen túlmenően a tanulmány egy előzetes hatékonysági értékelést kíván végezni az eredménymérések során azonosított kezelés előtti változások elemzésével, értékes betekintést nyújtva a telerehabilitációs javaslat lehetséges előnyeibe.

A tanulmány áttekintése

Részletes leírás

A telerehabilitációt időszerű, intenzív és személyre szabott beavatkozásként tervezték, amelynek célja, hogy a klinikai személyzet hozzáférését biztosítsa a rehabilitációs szolgáltatások megfigyeléséhez. Ez a beavatkozás lehetővé teszi a tevékenységek ökológiai és otthoni környezetben történő elvégzését, a bizonyítékokon alapuló neuropszichológiai és motoros rehabilitáció kulcselemeit követve. Különböző tanulmányok, beleértve az olaszországiakat is, ígéretes eredményeket mutattak be az információs és kommunikációs technológiák (IKT) rehabilitációban történő alkalmazása révén, még a fejlődési korban is. A telerehabilitáció tehát különösen alkalmas lehet az idegrendszeri fejlődési rendellenességgel küzdő gyermekek és családjaik kezelésének támogatására, az ellátás folyamatosságának lehetővé tétele érdekében a rehabilitációs programok otthoni keretekre való kiterjesztésével, a családok bevonásának elősegítésével, a klinikai team folyamatos monitorozásával. Ez még fontosabb volt a COVID-19 vészhelyzet kritikus időszakában, mivel az IKT alkalmazása nélkülözhetetlennek bizonyult a betegek és családjaik zavartalan ellátásához, és ennek következtében mérsékelte az ellátási zavarok káros következményeit a rövid-, közép- , valamint a hosszú távú neuropszichológiai eredmények, a stresszszintek és az általános életminőség az egész család számára.

A TABLET-TOSCANA projekt átfogó célja olyan innovatív szervezeti modellek kidolgozása, amelyek elősegítik a veleszületett és szerzett fejlődési fogyatékossággal élő gyermekek neuro-pszichomotoros és nyelvi funkcióinak ellátásának és telerehabilitációjának folyamatosságát. A projekt során a felnőtt betegek kognitív, motoros és beszédrehabilitációjában jelenleg alkalmazott két technológiát adaptálják a gyermekpopulációhoz: (i) a VRRS Home Tablet és (ii) a Medico Amico Kids APP alkalmazást. Később ezeket a technológiákat a gyermek- és fiatal felnőttpopulációban tesztelik egy várólista-típusú randomizált kísérleti tanulmányban, amely a használhatóságot, az elfogadhatóságot és a gazdasági fenntarthatóságot értékeli a fő érdekelt felek (betegek, gondozóik és a multidiszciplináris klinikai csapat minden tagja, például gyermekek) által. neuropszichiáterek, fiziáterek, neuropszichológusok, fejlesztő neuropszichomotricitás terapeuták, fizikoterapeuták, logopédusok). Ez a projekt három fő szakaszból áll.

(i) A kezdeti szakasz magában foglalja a Medico Amico Kids APP és a VRRS Home Tablet megvalósítását annak érdekében, hogy azokat a gyermekpopuláció sajátos igényeihez igazítsák. Konkrétan, mindkét technológia megkönnyíti a szakemberek számára a monitorozást, a távkonzultáció lebonyolítását és a kezelési programok online vagy offline tele-rehabilitációs üléseken keresztül történő megvalósítását. A klinikai csapat szakértelmének megfelelően aprólékosan elemzi a jelenleg mindkét rendszerben elérhető motoros, kognitív és nyelvi gyakorlatok könyvtárát, hogy a Khymeia biomérnökeivel együttműködve megvalósíthassa azt a gyermekpopuláció használhatóságának javítása érdekében.

(ii) A középső szakasz a technológiai validációra összpontosít: 100 alanyt (80 gyermeket és 20 fiatal felnőttet) vesznek fel egy kísérleti tanulmányba. Ez egy várólistás vizsgálat lesz, amely biztosítja, hogy minden beiratkozott beteg jogosult legyen a kísérleti kezelésre. Az alanyok kiválasztása és rétegzése a diagnózis (veleszületett vagy szerzett fejlődési rendellenességek csoportja), a funkcionális nagymotoros szint (GMFCS I-II/GMFCS III-IV), életkor (6-10/11-15/16-20/21) szerint történik. -30), a szervezeti modell típusa és a technológia (APP vs. Otthoni táblagép). Az értékelés után a résztvevőket véletlenszerűen besorolják a kísérleti csoportba (EG), amely 3 hónapos távrehabilitációt biztosít, vagy a várólistás csoportba (WG) (a hagyományos rehabilitációs ellátást ugyanennyi ideig folytatja). Minden gyermeket standardizált klinikai tesztekkel értékelnek 3 hónapos beavatkozás előtt és után. Az EG távrehabilitációjának végén ad hoc kérdőíveket adnak ki, amelyek a szabványosított eszközökhöz és a szakirodalmi áttekintésből származó vizsgálati kritériumokhoz igazodnak, hogy értékeljék a megvalósíthatóságot és a fenntarthatóságot különböző területeken, beleértve a használhatóságot és az elfogadhatóságot, az ISO/DIS 9241 szabvány szerint. -11 szabvány és a Technológiai Elfogadási Modell, ill.

(iii) Az utolsó szakaszban a megvalósíthatósági és az előzetes hatékonysági adatok is feldolgozásra kerülnek. A megvalósíthatósági adatok nem csak az ad hoc kérdőívet tartalmazzák majd, hanem olyan paramétereket is, mint például: tanulmányi és rehabilitációs adherencia, lemorzsolódás, a meghatározott kezelési időszakon belül befejezett kezelések száma, a telerehabilitáció végrehajtását akadályozó technikai problémák és elfogadási értékelések. Ami a hatékonysági adatokat illeti, tekintettel a klinikai populáció heterogenitására mind kronológiai életkor, mind funkcionális profil tekintetében, a kognitív, a neuropszichológiai, a motoros és a nyelvi képességek értékelésére a tesztek széles skáláját választották ki normatív adatokkal, kiterjesztett életkort lefedve. képességeit. Ez a megközelítés lehetővé teszi az egyes betegek funkcionális profiljának leginkább megfelelő tesztek kiválasztását. Ezenkívül a kezelés hatékonyságát a célelérési skála (GAS) segítségével vizsgálják, amely egy rehabilitációs eredménymérő, amelyet a feltételezett és a beavatkozás során elért egyéni célok alapján pontoznak. Végül ezeknek az adatkészleteknek az összevonása hozzájárul az innovatív szervezeti modellek kialakításához, amelyek magukban foglalják a távsegítséget és a távrehabilitációs utakat.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Becsült)

100

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi kapcsolat

Tanulmányi helyek

    • PI
      • Pisa, PI, Olaszország, 56128
        • Toborzás
        • IRCCS Fondazione Stella Maris
        • Kapcsolatba lépni:

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

  • Gyermek
  • Felnőtt

Egészséges önkénteseket fogad

Nem

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • Veleszületett vagy szerzett fejlődési zavarok;
  • 6 és 30 év közötti életkor a felvétel időpontjában;
  • Kognitív működés, amely lehetővé teszi a javasolt tevékenységek megfelelő megértését és a gyakorlatokban való együttműködést, megfelelő értékelési skálákkal (WPPSI-III vagy WPPSI-IV vagy WISC-IV vagy WAIS-IV vagy LEITER-R vagy LEITER-3 vagy RAVEN mátrixok) vizsgálva.
  • Elegendő távolság a klinikai központtól, hogy lehetővé tegye a haladás időszakos személyes értékelését
  • Otthoni internet-hozzáférési lehetőség
  • Az intenzív otthoni rehabilitációs programban elkötelezhető és együttműködő gondozók.
  • Manual Ability Classification System (MACS) szint < V

Kizárási kritériumok:

  • Súlyos társbetegségek és/vagy súlyos kognitív fogyatékosság
  • MACS V szint

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Egészségügyi szolgáltatások kutatása
  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Nincs (Open Label)

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Kísérleti: Kísérleti csoport
A gyerekek azonnali képzésben részesülnek a TABLET TOSCANA technológiákon (VRRS Home Tablet vagy Medico Amico Kids APP) 3 hónapos cikluson keresztül.
A telerehabilitáció (TR) intenzív és személyre szabott beavatkozást tesz lehetővé, amelyet a klinikusok felügyelnek, környezetbarát, otthoni környezetben. A VRRS Home Kit, amely egy tabletet és perifériás eszközöket tartalmaz, lehetővé teszi a kognitív, beszéd- és motoros funkciók TR-jét. Ezek a perifériák, például az érzékelők és az egyensúlyok lehetővé teszik a motoros rehabilitációt a különböző érintett testrészeken (felső és alsó végtagok, törzs). Érintőképernyős tevékenységek, neuropszichológiai és logopédiai foglalkozásokat tesz lehetővé. A Medico Amico APP kognitív, nyelvi és motoros gyakorlatok széles könyvtárát kínálja, nehézségi szintek szerint rétegezve, és konkrét funkciókat céloz meg. Az avatar valós idejű mozgásokat irányít, vizuális referenciákat kínálva. A beállítható paraméterek közé tartozik az időtartam, az ismétlések, a nehézség, a sebesség, a mozgás amplitúdója. Mindkét technológia lehetővé teszi a TR üléseket egy dedikált platformon keresztül, amely valós időben történhet, beleértve a betegekkel való interakciót, vagy függetlenül a klinikai személyzet folyamatos megfigyelésével.
Nincs beavatkozás: Várólista csoport
A gyermekek 3 hónapig folytatják a normál gondozást, majd ezt követően garantáltan beiratkoznak a következő 3 hónapos ciklusra a TABLET TOSCANA technológiákon (VRRS Home Tablet vagy Medico Amico Kids APP) keresztül.

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Telerehabilitációs megvalósíthatósági intézkedések: Tanulmánykövetés
Időkeret: T1 (a telerehabilitáció végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
A vizsgálatban való részvétel elfogadásának aránya a projekthez való csatlakozást beleegyező jogosult résztvevők számával számítva.
T1 (a telerehabilitáció végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Telerehabilitációs megvalósíthatósági intézkedések: Képzés betartása
Időkeret: T1 (a telerehabilitáció végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Az elvégzett képzések teljes száma a klinikusok által tervezett összes ülésszámhoz viszonyítva, arányban kifejezve.
T1 (a telerehabilitáció végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Telerehabilitációs megvalósíthatósági intézkedések: Lemorzsolódások száma
Időkeret: T1 (a telerehabilitáció végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Azon résztvevők száma, akik nem fejezik be az összes vizsgálati eljárást.
T1 (a telerehabilitáció végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Tele-rehabilitációs megvalósíthatósági intézkedések: A célidőben befejezett foglalkozások száma
Időkeret: T1 (a telerehabilitáció végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
A klinikusok által meghatározott időkereten belül teljesített képzések teljes száma.
T1 (a telerehabilitáció végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Telerehabilitációs megvalósíthatósági intézkedések: Technikai problémák, amelyek megakadályozzák a program futását
Időkeret: T1 (a telerehabilitáció végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
A klinikusok és a családok által a képzés során kísérletezett problémák és meghibásodások száma.
T1 (a telerehabilitáció végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Megvalósíthatósági kérdőív
Időkeret: T1 (a telerehabilitáció végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Az alkalmazott rendszer megvalósíthatóságának, valamint a gyermekek, családjaik és a klinikusok megfelelőségének vizsgálata érdekében a képzés végén, a posztinvenciós felmérés során ad hoc kérdőívet készítünk. A válaszkérdőív 5 fokozatú likert skálával épül fel; a magasabb pontszám nagyobb megvalósíthatóságot jelent a kérdőívet kitöltő érintett számára.
T1 (a telerehabilitáció végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Változások a Leiter 3 tartós figyelem altesztjében
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
A Sustained Attention a Leiter-3 non-verbális kognitív skála résztesztje. Lehetővé teszi a folyamatos vizuális figyelem értékelését egyre összetettebb feladatokkal, meghatározott időkereten belül. A helyesen kiválasztott célelemek száma rögzítésre kerül. A nyers pontszám 0-tól 217-ig terjed, míg a standardizált pontszám 0-tól 20-ig terjed. A magasabb pontszámok jobb teljesítményt mutattak.
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások a vizuális figyelem CP altesztjében az olasz akkumulátor ADHD-hez (BIA)
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
A CP az olasz ADHD (BIA) akkumulátor résztesztje. Ez a részteszt lehetővé teszi a vizuálisan fenntartott figyelem értékelését egyre összetettebb feladatokkal. A rendszer rögzíti a kihagyások számát (0 és 54 között), majd százalékos pontszámokká konvertálja. Az alacsonyabb nyers pontszámok jobb teljesítményt mutatnak.
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások a Conners Parent Rating Scale-ban – rövid változat
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
A Conner's Parent Rating Scale egy szülői jelentés kérdőív a gyermekek klinikai viselkedéséről, különös tekintettel az ADHD tüneteire. A szülőknek az egyes beadott tételeket aszerint kell értékelniük, hogy milyen gyakran mutatott ilyen viselkedést gyermekük az elmúlt hónapban, bekarikázza a legjobb lehetőséget egy 3 pontos Likert-skálán. Ezután négy indexet nyerünk ki és konvertálunk T-pontszámokká: oppozíciós viselkedés (pontszám 0 és 18 között), figyelmetlenség/kognitív problémák (0 és 18 közötti pontszám), hiperaktivitás (0 és 18 közötti pontszám), ADHD index (0 és 36 közötti pontszámok). ). A magasabb pontszámok a klinikai viselkedést mutatják.
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások a NEPSY II vizuális motoros precizitási tesztjében
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
A Visuo-motor precizitás a NEPSY II akkumulátor egy résztesztje, amelyet annak felmérésére használnak, hogy egy keskeny utat ceruzával pontosan és gyorsan követni tud-e. A teljes végrehajtási idő és a hibák száma rögzítésre kerül, majd százalékos vagy szabványos pontszámokká konvertálva (1 és 19 között). A magasabb pontszámok jobb teljesítményt jeleznek.
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások a Visuo-Motor integráció fejlesztési tesztjében
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
A vizuális-motoros integrációs feladat geometriai alakzatok másolását igénylő papír-ceruza teszt, amely felméri a vizuális észlelési és motoros (ujj- és kézmozgás) képességek integrálásának vagy koordinálásának nehézségeit. A helyesen reprodukált ábrák számát rögzítik, majd standardizált pontszámokká alakítják át. A nyers pontszámok 0 és 27 között mozognak. A magasabb pontszámok jobb teljesítményt jeleznek.
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások a BVN előre és visszafelé irányuló résztesztjeiben
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
A Digit span a BVN akkumulátor résztesztje 5-11 éves és 12-18 éves gyermekek számára, amely lehetővé teszi a rövid távú és a munkamemória képességeinek felmérését a verbális tartományban növekvő hosszúságú számsorozat ismétlésével, azonos vagy fordított sorrendben. Az utoljára helyesen visszakeresett sorozat hosszát a rendszer tartományként rögzíti, amely előremenő állapotban 3-tól 9-ig, hátrafelé pedig 2-tól 8-ig terjed. A nagyobb fesztáv jobb teljesítményt jelent.
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások a BVS-Corsi Corsi Block Tapping teszt résztesztjében
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)

Corsi Block Tapping feladat Az olasz BVS-Corsi akkumulátor résztesztje, amely felméri a rövid távú és munkamemória képességeit a verbális tartományban a vizsgáztatók által megkopogtatott blokkok sorozatának (növekvő hosszúságú) ismétlésével, azonos vagy fordított sorrendben. .

Az utoljára helyesen visszakeresett sorozat hosszát a rendszer tartományként rögzíti, amely előremenő állapotban 3-tól 8-ig, hátrafelé pedig 2-től 7-ig terjed. A nagyobb fesztáv jobb teljesítményt jelent.

T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások a viselkedésminősítésben a végrehajtó funkciók jegyzéke (BRIEF 2/P) a szülők számára
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Kérdőív, amelyet a szülőknek adunk ki a vezetői működés felmérésére a mindennapi életben. A szülőknek az egyes beadott tételeket aszerint kell értékelniük, hogy milyen gyakran mutatott ilyen viselkedést gyermekük az elmúlt hat hónapban, bekarikázza a legjobb lehetőséget egy 3 pontos Likert-skálán. A BRIEF 2 változatban 9 skálát nyernek ki és alakítanak át T-értékekké: gátlás (8-24 tartomány), önellenőrzés (4-12 tartomány), eltolódás (8-24 tartomány), érzelmi szabályozás (8-24 tartományban). ), kezdeményez (5-15-ig), munkamemória (8-24-ig), tervezés/szervezés (8-24-ig), feladatfigyelés (5-15-ig), anyagszervezés (6-18-ig); a BRIEF P változatban 5 skálát nyernek ki és alakítanak át T-pontszámokká: gátlás (16-48 tartomány), eltolódás (10-30 tartomány), érzelmi szabályozás (10-30 tartomány), munkamemória (17-51 tartomány) , tervez/szervez (10-30 között). Összetett pontszámok is kiszámíthatók. A magasabb pontszámok klinikai viselkedést mutatnak.
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások a NEPSY II útvonalkereső résztesztjében
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Az útvonalkeresés a NEPSY II akkumulátor résztesztje, amely felméri, hogy egy kis sematikus térkép segítségével egy nagyobb sematikus térképen egy célpontot lehet-e megtalálni, így a vizuális-térbeli koordinátákban tájékozódhat. A nyers pontszámok 0-tól 10-ig terjednek, majd a százalékos pontszámokat kinyerjük. A magasabb pontszámok jobb teljesítményt jeleznek.
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások a NEPSY II nyíl szubtesztjében
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
A NEPSY II akkumulátor nyíl résztesztje, felméri a vonalak tájolásának megítélésének képességét, figyelembe véve és megbecsülve az irányt, távolságban, tájolásban és szögben. A nyers pontszámok 0 és 38 között mozognak, majd a százalékos pontszámokat kinyerjük. A magasabb pontszámok jobb teljesítményt jeleznek.
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások a Diszlexia és Fejlődési Dysortográfia Evaluation-2 (DDE-2) olvasási és írási feladataiban
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Ez az akkumulátor értékeli a gyermekek olvasási és írási képességeit. Ebben a tanulmányban két résztesztet értékelnek: 2. és 3. teszt (szavak és nem szavak olvasása), 6. és 7. teszt (szavak és nem szavak írása diktálás alatt).
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások a Martini Battery olvasási és írási feladataiban
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Ez az akkumulátor értékeli a gyermekek olvasási és írási képességeit. A résztesztek tartalmazzák az olvasási és írási tevékenységeket lapos kéttagú és háromillabikus szavak, kéttagú és háromillabikus szavak mássalhangzós csoporttal.
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások a Battery írási és helyesírási kompetencia felmérésére-2 (BVSCO-2) írási feladataiban
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
A BVSCO-2 egy átfogó eszköz az írás tanulási folyamatának minden aspektusának felmérésére: a kézírás, az ortográfiai kompetencia és az írott szöveg létrehozása. Ez az elem általános és középiskolába járó gyermekek számára készült (6-14). Ebben a tanulmányban két résztesztet értékelünk: a diktált szövegírást és a figurális történeteken alapuló spontán szövegírást.
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások az MT Battery-Tird Version (MT-3) olvasásában és szövegértésében
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Ez az elem felméri az olvasási és szövegértési készségeket, azonosítja az olvasási nehézségeket, és felállítja a diszlexia diagnózisát általános és középiskolás korban (6-14 évesek).
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások a Peabody képszókincs teszt lexikális megértésében – felülvizsgált (PPVT-R)
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Ez egy receptív szókincsteszt 3,9 és 11,6 év közötti gyermekek számára, amely egyre nehezebb főneveket, igéket és mellékneveket használ ösztönző szóként, összesen 175 táblázatban. A nyers pontszám a helyes válaszok száma a kritikus tartományban, ekkor a Lexical Quotient (LQ) számítható, ez egy életkornak megfelelő standard pontszám.
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások a gyermekek nyelvtani megértési tesztjében (TCGB)
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Ez egy feleletválasztós figuratív teszt, amely a 3,6 és 8 év közötti gyermekek nyelvtani megértését értékeli. A teszt 76 mondatból áll, amelyek a nyelvtani szerkezetek 8 fő típusára vonatkoznak.
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások a bruttó motorfunkcióban, 88. intézkedés (GMFM-88)
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
A GMFM-88 5 hónapos és 16 éves kor közötti gyermekek motoros működését értékeli öt dimenzió szerint: (i) fekvés és gurulás, (ii) ülő, (iii) kúszás és térdelés, (iv) álló és (v) ) Séta, futás és ugrás. Minden GMFM-elemhez négypontos sorszámozási rendszer tartozik. Ezután a tételpontszámok összegezhetők, hogy kiszámítsák a nyers és százalékos pontszámokat mind az öt dimenzióra, a kiválasztott célterületekre és a teljes GMFM-88 pontszámra. Minél magasabb a pontszám, annál jobb a motoros készség.
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások a 6 perces sétatesztben (6MWT)
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
A 6MWT az aerob kapacitást és az állóképességet méri fel. A 6 perc alatt megtett távolságot használják a teljesítménybeli változások összehasonlításához. óvodáskorú gyermekeknél (2-5 éves), gyermekeknél (6-12 éves) felnőtteknél (18-64 éves korig), idős felnőtteknél (65 év felett) használható széles körű diagnózissal, beleértve. A 6 perc alatt megtett távolság növekedése az alapvető mobilitás javulását jelzi.
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások a gyermekgyógyászati ​​mérlegskálában (PBS)
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
A PBS a Berg-egyensúly skála módosított változata, amelyet enyhe vagy közepesen súlyos mozgássérült iskoláskorú gyermekek funkcionális egyensúlyi képességeinek felmérésére használnak. A skála 14 itemes kritérium-referenciából áll, amelyek 0 ponttól (legalacsonyabb funkció) 4 pontig (legmagasabb funkció) érhetők el, és a maximális pontszám 56 pont.
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások a funkcionális elérési tesztben (FRT)
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Ez a dinamikus egyensúly funkcionális értékelő eszköze, amelyet egyetlen egyszerű feladattal, álló helyzetben értékelnek ki. Azt a maximális távolságot méri, amelyet az egyén elérhet egy elülső eltolással, rögzített támasztékkal. A pontszámokat úgy határozzák meg, hogy a kiindulási és véghelyzet közötti különbséget a hatótávolság alapján határozzák meg (hüvelykben vagy cm-ben mérve). Nagyobb érték (távolság) = jobb egyensúly és kisebb esés kockázata. Három kísérletet végeznek, és az utolsó kettő átlagát jegyzik fel.
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások az időzítésben és indulásban (TUG)
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
A TUG teszt felméri a mobilitást, az egyensúlyt, a járási képességet és az esés kockázatát. Ez egy funkcionális dinamikus egyensúlyteszt, amely azt az időt méri, amely alatt a beteg feláll a székből, 3 métert sétál, megfordul, visszamegy és leül.
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások a segítő kéz értékelésében (AHA)
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Ez az értékelés az egyoldali felső végtag fogyatékossággal élő gyermekek segítő keze teljesítményét méri a bimanuális előadások során. 18 hónapos és 18 éves kor közötti gyermekek számára használható, félig strukturált tevékenységekből álló játékos foglalkozásokkal, amelyek különböző életkorokhoz igazodnak (különböző társasjátékok). Ez egy szabványos, kritériumokra hivatkozott teszt, és a pontszámok összege 20 és 80 között változhat, ahol a magasabb pontszám magasabb képességszintet jelez; a skálázott pontszám 0 és 100 között van, és az összegzett pontszám átalakítása a skálán belüli százalékos megoszlásra, ahol a 100 azt jelenti, hogy az összes tesztelemet a legmagasabb pontszámmal, a 0 pedig azt, hogy az összes tesztelemet a legalacsonyabb pontszámmal teljesítették. pontokat.
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások a mindkét kéz értékelésében (BoHA)
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Ez az értékelés mindkét kéz teljesítményét méri bilaterális cerebrális bénulásban szenvedő gyermekeknél a bimanuális előadások során. 18 hónapos és 12 éves kor közötti gyermekek számára használható, félig strukturált tevékenységekből álló játékos foglalkozásokkal, amelyek a különböző életkorokhoz vannak kalibrálva (különböző társasjátékok). Ez egy szabványos, kritériumokra hivatkozott teszt, és a pontszámok összege 20 és 80 között változhat, ahol a magasabb pontszám magasabb képességszintet jelez; a skálázott pontszám 0 és 100 között van, és az összegzett pontszám átalakítása a skálán belüli százalékos megoszlásra, ahol a 100 azt jelenti, hogy az összes tesztelemet a legmagasabb pontszámmal, a 0 pedig azt, hogy az összes tesztelemet a legalacsonyabb pontszámmal teljesítették. pontokat.
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások a 2. Melbourne-i értékelésben (MA2)
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Érvényes és megbízható kritérium-referencia teszt, amely 2,5 és 15 év közötti, neurológiai károsodásban szenvedő gyermekek egyoldalú felső végtagi mozgásának minőségét méri négy elem szerint: (i) mozgási tartomány, (ii) elérési és elhelyezési pontosság, (iii) a megfogás, az elengedés és a manipuláció kézügyessége és (iv) a mozgás gördülékenysége. A pontozás három-, négy- vagy ötfokú skála és egyénileg meghatározott pontozási kritériumok alapján történik a 30 pontozási tételen. Az egyes mért mozgáselemekre vonatkozó tételpontszámok a megfelelő alskálán belül összegződnek. A gyermek MA2-n elért végső pontszáma négy külön pontszámként jelenik meg, egy-egy a mozgásminőség minden egyes elemére. A magasabb pontszám magasabb vizsgált felső végtag képességet jelez.
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások a doboz- és blokktesztben (BBT)
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Az egyoldalú durva kézügyességet méri. Ez egy gyors, egyszerű és olcsó teszt. A gyermekkortól a felnőttekig sokféle populációnál használható. A pontszámot egy perc alatt az egyik rekeszből a másikba vitt blokkok száma adja. A teszt magasabb pontszámai jobb durva kézügyességet jeleznek. Mindkét kezet a dominánstól kezdve teszteljük.
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások a mozgászavarokban – A gyermekkori értékelési skála felülvizsgálva (MD-CRS R)
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Az MD-CRS R egy szabványosított és validált, gyermekközpontú értékelési skála, melynek célja a 4-18 éves gyermekek és serdülők mozgászavarainak leírása és értékelése, valamint ezek hatásának a mindennapi élettevékenységre vagy a motoros funkciókra a test különböző részein. nyugalomban és meghatározott feladatok elvégzése közben. Minden tétel értékelése egy ötfokú sorszámskálán (0-4) történik, amelyben a legalacsonyabb pontszám jobb teljesítményt jelent.
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások a vizuális észlelés és a vizuális-motoros integráció (TPV) tesztjében
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
A TPV egy teszt a vizuális-perceptuális és vizuális-motoros integrációs készségek értékelésére. A vizsgálat során a vizsgálók a részteszteket értékelik: (i) Másolási/reprodukciós részteszt: a gyermek olyan ábrákat lát, amelyeket le kell másolnia; (ii) Vizuális/motoros sebesség: a gyermeket arra kérik, hogy rajzoljon jellegzetes mintákat a célfigurák belsejébe; (iii) szem-kéz koordináció: a gyermeket megkérjük, hogy rajzoljon néhány vonalat a különböző szélességű sávokon belül; (iv) térbeli kapcsolat: a gyermeket megkérjük, hogy kapcsoljon össze néhány pontot a célfigura reprodukálásához.
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások az Abilhand Kidsben
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Ez a kérdőív a CP-s gyermekek (6-15 évesek) manuális képességeit méri, különös tekintettel a mindennapi élet egyes céljainak elérésében mutatkozó önállóságra, feltárja, hogy egyes tevékenységek könnyen elvégezhetők-e, nehézségeket okoznak-e vagy lehetetlen. Szülők vagy gyerekek megválaszolhatják, és 10 percet vesz igénybe.
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások a mozgásértékelési akkumulátor gyermekek számára – második kiadás (MABC-2)
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Ez az elem kiértékeli a 3-16 éves gyermekek és serdülők mozgási nehézségeit. A feladatok korosztályonként vannak felosztva, és három részre szerveződnek: kézügyesség, célzás és fogás, valamint egyensúly. A pontszámokat szabványos pontszámokban és percentilisekben adják meg, és közlekedési lámparendszer használatával értelmezik: zöld fény (15◦ százalékpont feletti pontszám), ami tipikus motorteljesítményt jelent; sárga fény (5◦ és 15◦ százalékos pontszámok), ami a motoros károsodás kockázatát jelzi; piros fény (5◦ percentilis alatti pontszám), amely jelentős motoros működési károsodást jelez.
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Változások a gyakorlati és motoros koordinációs készségekben – 2. kiadás (APCM-2)
Időkeret: T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)
Ennek a tesztnek a célja a 2-8 év közötti gyermekek motoros és gyakorlati készségeinek felmérése korcsoport-specifikus teljesítménytesztekkel. Az APCM-2 lehetővé teszi a motoros-praxikus koordinációs hiány korai felismerését, a pontszámok pedig lehetővé teszik az egyes esetek funkcionális profiljának részletezését, amelyet a normatív átlagtól való távolság kiszámításával és százalékos értékekre (5°, 10°, 25) való hivatkozással kapunk. °), annak érdekében, hogy minden skálához azonosítsák a specifikus funkciókat, mind a leginkább integrált, mind a leginkább károsodott funkciókat.
T0 (a kezelés megkezdése előtt); T1 (a kezelés végén, azaz 3 hónappal a kezelés megkezdése után)

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2021. február 12.

Elsődleges befejezés (Becsült)

2024. február 12.

A tanulmány befejezése (Becsült)

2024. június 12.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2024. január 2.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2024. január 12.

Első közzététel (Becsült)

2024. január 23.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Becsült)

2024. január 23.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2024. január 12.

Utolsó ellenőrzés

2024. január 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

NEM

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

3
Iratkozz fel