Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekter af hjernepauser på uddannelsesmæssige resultater i skolemiljøer: Break4Brain-projektet

12. marts 2024 opdateret af: Josep1, University of the Balearic Islands

Effekter af hjernebrud på uddannelsesmæssige resultater hos børn med og uden ADHD: Break4Brain-projektet

I alt 600 børn mellem 10 og 12 år vil blive randomiseret mellem to eksperimentelle forhold: fysisk aktivitet i samspil med en video (n = 300) og stillesiddende aktivitet (n = 300). Den eksperimentelle tilstand vil foregå i skolemiljøerne i løbet af skoledagen gennem et mellemfagsdesign med i alt to målinger, før- og eftertest. Ved hjælp af de seneste fremskridt vil de forbigående effekter af de eksperimentelle forhold på kognitive og akademiske præstationer blive målt. Den eksperimentelle tilstand blev udformet gennem et kvalitativt design, der involverede semistrukturerede interviews med lærere (n = 41) og medlemmer af ledelsesteamet (n = 16), sammen med spørgeskemaer administreret til eleverne (n = 600). For at forbedre og sikre dets bæredygtighed vil den samme proces blive gentaget efter interventionen. Interviews og spørgeskemaer blev omhyggeligt udformet af RE-AIM-rammen og efterfølgende valideret gennem en streng proces, der involverede et ekspertpanel (n = 30) ved brug af Delphi-metoden. Dette projekt har potentialet til at bidrage væsentligt til området akut fysisk aktivitet og kunne have en meningsfuld overførsel til uddannelsessystemet. Denne metode kan foreskrives som en effektiv undervisningsstrategi.

Studieoversigt

Status

Aktiv, ikke rekrutterende

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

600

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Spanien
    • Balearic Islands
      • Palma, Balearic Islands, Spanien, 07122
        • University of the Balearic Islands

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Børn i alderen 10-12 år.

Ekskluderingskriterier:

  • Børn, der har alvorlige fysiske eller psykiske lidelser (autismespektrumforstyrrelser, intellektuelle handicap og cerebral parese), som ville hæmme deltagelse i de eksperimentelle forhold.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Dobbelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Ingen indgriben: Kontroltilstand
Eksperimentel: Fysisk aktivitet i samspil med en video
Denne eksperimentelle tilstand involverer at deltage i fysisk aktivitet afbrudt med hvileperioder. Typen af ​​øvelser er baseret på fase I.
Adfærdsmæssigt: Fysisk aktivitet i samspil med en video
Denne eksperimentelle betingelse vil blive implementeret fem gange om ugen, en gang om dagen, over 8 uger. Det vil følge et struktureret format, herunder syv på hinanden følgende 40-sekunders blokke af fysisk aktivitet. Den samlede videovarighed vil beløbe sig til 9 minutter (40 sekunders aktivitet efterfulgt af 20 sekunders hvile, idet forholdet mellem arbejde og hvile bevares på 2:1). Derudover vil deltagerne deltage i 5 minutters opvarmningsøvelser og 5 minutters nedkølingsaktiviteter. Den eksperimentelle tilstand vil bestå af 10 videoer, hver centreret omkring et af fem forskellige temaer (et andet vil blive administreret hver dag).

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Akademisk præstation
Tidsramme: 8 uger
Kun det generelle akademiske flydende indeks blev administreret, bestående af læsning, matematik og skrivning flydende underprøver. At læse flydende vurderede deltagerens evne til at læse simple sætninger hurtigt, matematisk flydende målte evnen til hurtigt at løse simple additions-, subtraktions- og multiplikationsproblemer, og skriftligt flydende målte evnen til at formulere og skrive sætninger hurtigt.
8 uger
Hæmning-opmærksomhed og kognitiv fleksibilitet
Tidsramme: 8 uger
Vurderingen af ​​inhibering-opmærksomhed og kognitiv fleksibilitet blev udført ved hjælp af "Trail Making Test".
8 uger
Arbejdshukommelse
Tidsramme: 8 uger
Målingen af ​​arbejdshukommelsen gennem "The Digit Memory Test", der specifikt fokuserer på auditiv opmærksomhed og verbal hukommelse.
8 uger
Selektiv opmærksomhed
Tidsramme: 8 uger
Målingen af ​​selektiv opmærksomhed inden for en begrænset tidsramme blev udført ved hjælp af "D2-testen."
8 uger
Design af aktive pauser: semistrukturerede spørgeskemaer
Tidsramme: 2 måneder (november og maj)
Før og efter intervention, for at sikre et korrekt design og fremtidig bæredygtighed af den eksperimentelle tilstand, administreres semistrukturerede spørgeskemaer til studerende. Besvarelserne er systematisk kategoriseret.
2 måneder (november og maj)
Design af aktive pauser: semistrukturerede interviews
Tidsramme: 2 måneder (november og maj)
Før og efter intervention, for at sikre et korrekt design og fremtidig bæredygtighed af den eksperimentelle tilstand, administreres semistrukturerede interviews til lærere og ledelsesteamet. Besvarelserne er systematisk kategoriseret.
2 måneder (november og maj)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Fysiske aktivitetsmønstre
Tidsramme: 8 uger
Fysiske aktivitetsmønstre vil blive målt gennem accelerometri ved hjælp af ActiGraph wGT3X-BT. Derudover vil intensiteten af ​​hjernepauserne også blive beregnet med det samme værktøj.
8 uger
Selvrapporter fysiske aktivitetsmønstre
Tidsramme: 8 uger
Fysiske aktivitetsniveauer over de foregående syv dage blev vurderet ved hjælp af PAQ-C.
8 uger
Selvrapporterende stillesiddende mønstre
Tidsramme: 8 uger
Stillesiddende mønstre over de foregående 7 dage blev vurderet ved hjælp af YAP-S.
8 uger
Selvrapporter fysisk kondition
Tidsramme: 8 uger
Niveauet af fysisk kondition blev vurderet ved hjælp af det selvadministrerede IFIS-spørgeskema.
8 uger
Socioøkonomisk niveau
Tidsramme: 8 uger
Den socioøkonomiske status blev vurderet gennem Family Affluence Scale-II.
8 uger
Elevens adfærd
Tidsramme: 8 uger
Elevernes adfærd i et almindeligt klasseværelse blev undersøgt ved hjælp af "Børne- og ungdomsadfærdsopgørelsen", uopmærksomhed og hyperaktivitet-impulsivitet, for lærere.
8 uger
Kropssammensætning
Tidsramme: 8 uger
Forældre selv rapporterede kropssammensætningen. I dette tilfælde vil forældre blot rapportere højde (cm) og vægt (kg).
8 uger
Kreativitet
Tidsramme: 8 uger
Deltagerne skulle gennemføre det maksimale antal usædvanlige anvendelser for to objekter inden for en 5-minutters tidsramme.
8 uger

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

University of the Balearic Islands

Samarbejdspartnere

European Regional Development Fund
Spanish State Research Agency
Ministry of Science and Innovation

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

8. januar 2024

Primær færdiggørelse (Anslået)

1. april 2024

Studieafslutning (Anslået)

1. juli 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

2. februar 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

12. marts 2024

Først opslået (Faktiske)

20. marts 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

20. marts 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

12. marts 2024

Sidst verificeret

1. marts 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • 348CER23

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Fysisk aktivitet

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Uzbekistan

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner