- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT07338253
Effekten af det flippede læringsmodel på opfattelse af og kompetence i åndelig pleje blandt sygeplejerskestuderende
Effekten af den omvendte læringsmetode på opfattelse af og kompetence i åndelig pleje hos sygeplejestuderende
Effekten af den omvendte læringsmetode på sygeplejestuderendes opfattelse af åndelig pleje og kompetence Denne undersøgelse var designet som et randomiseret kontrolleret forsøg for at afgøre effekten af den omvendte læringsmetode på sygeplejestuderendes opfattelse af åndelig pleje og deres kompetence inden for åndelig pleje.
Undersøgelsen vil blive gennemført mellem 08.12.2025 og 09.02.2026 på 112 sygeplejestuderende på fjerde år. Studerende, der opfylder inklusionskriterierne, vil blive randomiseret og opdelt i to tilfældige grupper: eksperimentgruppen (n=50) og kontrolgruppen (n=50). Alle deltagende studerende vil få uddelt 'Beskrivende karakteristika formular', 'Spiritualitet og åndelig pleje vurderingsskala (MMBÖ)' og 'Spiritualitetsskala Åndelig plejekompetenceskala (MBYÖ)' og (præ-test). Studerende i eksperimentgruppen vil gennemgå omvendt anvendelse i 1 måned.
Alle studerende i kontrolgruppen vil få uddelt 'Beskrivende karakteristika formular', 'Spiritualitet og åndelig pleje vurderingsskala (MMBÖ)', 'Åndelig plejekompetenceskala (MBYÖ)' og en præ-test. Ingen intervention vil blive udført på studerende i kontrolgruppen.
Efter omvendt anvendelse er afsluttet, vil 'Beskrivende karakteristika formular', 'Spiritualitet og åndelig pleje vurderingsskala (MMBÖ)', 'Åndelig plejekompetenceskala (MBYÖ)' og 'post-test' blive uddelt til studerende i eksperiment- og kontrolgrupperne.
De indsamlede data vil blive analyseret ved hjælp af SPSS 22 software.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Kırıkkale
-
Kırıkkale, Kırıkkale, Tyrkiet (Türkiye), 71450
- Kirikkale University
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Studerende, der frivilligt deltager i undersøgelsen, som har smartphones/computere og kontinuerlig internetadgang, vil blive inkluderet i undersøgelsen.
Eksklusionskriterier:
- Studerende, der tidligere har studeret et sundhedsrelateret fag og som tidligere har gennemført et kursus relateret til åndelig pleje, vil blive ekskluderet fra undersøgelsen.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Dobbelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Flipped Learning-model
At modtage spirituel omsorgstræning i sygeplejen med den omvendte uddannelsesmodel
|
Alle deltagende studerende vil få uddelt 'Introduktionskarakteristikformularen', 'Spiritualitet og Åndelig Pleje Vurderingsskalaen (MMBÖ)' og 'Åndelig Plejekompetenceskalaen (MBYÖ)' samt en prætest. Alle studerende i kontrolgruppen vil få uddelt 'Beskrivende Karakteristikformularen', 'Spiritualitet og Åndelig Pleje Vurderingsskalaen (MMBÖ)', 'Åndelig Plejekompetenceskalaen (MBYÖ)' samt prætesten. Efter omvendt anvendelse er afsluttet, vil 'Beskrivende Karakteristikformularen', 'Spiritualitet og Åndelig Pleje Vurderingsskalaen (MMBÖ)', 'Åndelig Plejekompetenceskalaen (MBYÖ)' samt 'posttesten' blive administreret til studerende i både forsøgs- og kontrolgrupperne. |
|
Ingen indgriben: TRADITIONEL UDDANNELSESMODEL
At modtage åndelig plejeuddannelse i sygeplejen med den traditionelle uddannelsesmodel
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Bestemmelse af effekten af den flippede læringsmetode på sygeplejerskestuderendes opfattelsesniveau af åndelig omsorg
Tidsramme: Baseline og efter intervention (8. uge)]
|
Spiritualitet og Spiritual Omsorg Vurderingsskala (SCRS); Skalaen består af 17 emner og har 3 underdimensioner. Skalaen scores ved hjælp af en 5-punkts Likert-type (1 = Meget uenig, 2 = Uenig, 3 = Uafklaret, 4 = Enig, 5 = Meget enig). Tretten emner (1, 2, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15 og 17) scores normalt, mens fire emner (3, 4, 13 og 16) scores omvendt. Den samlede score opnås ved at dividere emnescores med antallet af spørgsmål. Den maksimale score, der kan opnås fra skalaen, er 85, og minimum er 17. En høj samlet score indikerer et godt niveau af opfattelse af spiritualitet og spirituel omsorgsbegreber. Skalaen for Kompetence i Spirituel Omsorg (SCCS) består af tre områder af sygeplejekompetence relateret til spirituel omsorg og i alt 27 emner. Skalaen er en fem-punkts Likert-type skala. Den lavest mulige score på skalaen er 27, og den højest mulige score er 135. En høj score indikerer sygeplejekompetence relateret til spirituel omsorg. |
Baseline og efter intervention (8. uge)]
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Bestemmelse af effekten af den flippede læringsmodel på sygeplejestuderendes deres åndelige omsorgskompetencer
Tidsramme: Baseline og efter intervention (8. uge)]
|
Spiritualitet og Spirituel Pleje Vurderingsskala (SCRS); Skalaen består af 17 punkter og har 3 underdimensioner. Skalaen scores ved hjælp af en 5-punkts Likert-type (1 = Meget uenig, 2 = Uenig, 3 = Usikker, 4 = Enig, 5 = Meget enig). Tretten punkter (1, 2, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15 og 17) scores normalt, mens fire punkter (3, 4, 13 og 16) scores omvendt. Den samlede score opnås ved at dividere punktscoringerne med antallet af spørgsmål. Den maksimale score, der kan opnås fra skalaen, er 85, og minimum er 17. En høj samlet score indikerer et godt niveau af forståelse for spiritualitet og spirituel plejekoncepter. Spirituel Plejekompetenceskalaen (SCCS) består af tre områder af sygeplejekompetence relateret til spirituel pleje og i alt 27 punkter. Skalaen er en fem-punkts Likert-type skala. Den lavest mulige score på skalaen er 27, og den højst mulige score er 135. En høj score indikerer sygeplejekompetence relateret til spirituel pleje. |
Baseline og efter intervention (8. uge)]
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Kağan ARSLANDOĞMUŞ, Kırıkkale University
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Anslået)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Andre undersøgelses-id-numre
- KKU-SBE-KA-01
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Åndelig omsorg
-
Xuzhou Medical UniversityIkke rekrutterer endnuIkke-invasiv CAR-T-celleovervågning | BCMA-målrettet PET-skanning | CAR-T-cellebiodistribution og -persistens | GMP-overensstemmende Radiopharmaka-præparation
-
The Affiliated Hospital of Xuzhou Medical UniversityRekrutteringCLL | SLL | CAR-T celleterapiKina
-
Duke UniversityNational Institutes of Health (NIH)RekrutteringHæmatopoietisk stamcelletransplantation | CAR-T celleterapiForenede Stater
-
Patrick C. Johnson, MDRekruttering
-
Stiftung Swiss Tumor InstituteKlinik Hirslanden, Zurich; Palleos Healthcare GmbHRekrutteringPatientrapporterede resultatmål | CAR T-celleterapiSchweiz
-
University Health Network, TorontoIkke rekrutterer endnuLymfom, der modtager CAR-T-terapiCanada
-
The Lymphoma Academic Research OrganisationBristol-Myers Squibb; Novartis; Gilead SciencesRekrutteringHæmatopatologi kvalificeret eller CAR-t-cellebehandlingFrankrig
-
IRCCS Azienda Ospedaliero-Universitaria di BolognaRekrutteringCAR-T Terapi KomplikationerItalien
-
Henan Cancer HospitalFundamenta Therapeutics, Ltd.Ikke rekrutterer endnuAllogen, CAR-T, proteinsekvestrering, ikke-genredigeretKina
-
Shanghai International Medical CenterUkendtAvanceret solid tumor | PD-1 antistof | CAR-T cellerKina
Kliniske forsøg med flipped læringsmodel
-
Namik Kemal UniversityTilmelding efter invitationUddannelse | Sygeplejestuderende | Flipped Education ModelTyrkiet (Türkiye)
-
Karabuk UniversityIkke rekrutterer endnuAngst | Episiotomi | Jordemoderarbejde | Klinisk kompetence
-
Ankara Yildirim Beyazıt UniversityIkke rekrutterer endnuSygeplejerske caries | Sygeplejerskens rolle | SygeplejestuderendeKalkun
-
KTO Karatay UniversityAfsluttetSundhedsuddannelse | Randomiseret kontrolleret forsøg | Sundhedskompetence | Seksuel sundhed | Flipped Classroom Model in TeachingTyrkiet (Türkiye)
-
Karabuk UniversityAfsluttet
-
Alexandria UniversityRekrutteringUddannelsesmæssige problemer | Problem; LæringEgypten
-
Bilecik Seyh Edebali UniversitesiAfsluttetBrug af Flipped Classroom Model med sygeplejestuderendeKalkun
-
Namik Kemal UniversityAfsluttet
-
Cairo UniversityIkke rekrutterer endnuEndodonti | AI (kunstig intelligens) | Deep Learning Model | Perforering | Missede kanaler | Endodontisk genbehandling | Non-surgical Retreatment | DIFFICULTY ASSESSMENT | SEPARATED INSTRUMENT | Poor Obturation | Obturation Quality