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L'Effetto del Modello di Apprendimento Ribaltato sulla Percezione e Competenza delle Cure Spirituali negli Studenti di Infermieristica

7 gennaio 2026 aggiornato da: Kağan Arslandoğmuş, Kırıkkale University

L'Effetto del Modello di Apprendimento Ribaltato sulla Percezione e Competenza nell'Assistenza Spirituale negli Studenti di Infermieristica

L'Effetto del Modello di Apprendimento Capovolto sulla Percezione delle Cure Spirituali e sulla Competenza degli Studenti di Infermieristica Questo studio è stato progettato come uno studio controllato randomizzato per determinare l'effetto del modello di apprendimento capovolto sulla percezione delle cure spirituali degli studenti di infermieristica e sulla loro competenza nelle cure spirituali.

Lo studio sarà condotto tra l'08.12.2025 e il 09.02.2026 su 112 studenti di infermieristica del quarto anno. Gli studenti che soddisfano i criteri di inclusione saranno randomizzati e divisi in due gruppi casuali: il gruppo sperimentale (n=50) e il gruppo di controllo (n=50). A tutti gli studenti partecipanti saranno somministrati il 'Modulo delle Caratteristiche Descrittive', la 'Scala di Valutazione della Spiritualità e delle Cure Spirituali (MMBÖ)' e la 'Scala della Competenza nelle Cure Spirituali della Spiritualità (MBYÖ)' e (pre-test). Gli studenti del gruppo sperimentale saranno sottoposti all'applicazione inversa per 1 mese.

A tutti gli studenti del gruppo di controllo saranno somministrati il 'Modulo delle Caratteristiche Descrittive', la 'Scala di Valutazione della Spiritualità e delle Cure Spirituali (MMBÖ)', la 'Scala della Competenza nelle Cure Spirituali (MBYÖ)' e un pre-test. Nessun intervento sarà somministrato agli studenti del gruppo di controllo.

Dopo il completamento dell'applicazione inversa, il 'Modulo delle Caratteristiche Descrittive', la 'Scala di Valutazione della Spiritualità e delle Cure Spirituali (MMBÖ)', la 'Scala della Competenza nelle Cure Spirituali (MBYÖ)' e il 'post-test' saranno somministrati agli studenti dei gruppi sperimentale e di controllo.

I dati raccolti saranno analizzati utilizzando il software SPSS 22.

Panoramica dello studio

Stato

Iscrizione su invito

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

112

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Turchia (Türkiye)
    • Kırıkkale
      • Kırıkkale, Kırıkkale, Turchia (Türkiye), 71450
        • Kirikkale University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criteri di inclusione:

  • Saranno inclusi nello studio gli studenti che si offrono volontari per partecipare allo studio, che dispongono di smartphone/computer e di accesso continuo a Internet.

Criteri di esclusione:

  • Saranno esclusi dallo studio gli studenti che hanno precedentemente studiato una materia correlata alla salute e che hanno precedentemente seguito un corso relativo all'assistenza spirituale.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Doppio

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Modello di Apprendimento Capovolto
Ricevere Formazione in Assistenza Spirituale nell'Infermieristica con il Modello di Educazione Inversa
Altro: modello di apprendimento capovolto

Tutti gli studenti partecipanti riceveranno il 'Modulo delle Caratteristiche Introduttive', la 'Scala di Valutazione della Spiritualità e della Cura Spirituale (MMBÖ)' e la 'Scala di Competenza nella Cura Spirituale (MBYÖ)' e un pre-test. Gli studenti del gruppo sperimentale saranno sottoposti ad applicazione inversa per un mese.

Tutti gli studenti del gruppo di controllo riceveranno il 'Modulo delle Caratteristiche Descrittive', la 'Scala di Valutazione della Spiritualità e della Cura Spirituale (MMBÖ)', la 'Scala di Competenza nella Cura Spirituale (MBYÖ)' e il pre-test. Nessun intervento sarà somministrato agli studenti del gruppo di controllo.

Dopo il completamento dell'applicazione inversa, il 'Modulo delle Caratteristiche Descrittive', la 'Scala di Valutazione della Spiritualità e della Cura Spirituale (MMBÖ)' e la 'Scala di Competenza nella Cura Spirituale (MBYÖ)' e il 'post-test' saranno somministrati agli studenti dei gruppi sperimentale e di controllo.
Nessun intervento: MODELLO EDUCATIVO TRADIZIONALE
Ricevere formazione per l'assistenza spirituale in infermieristica con il modello educativo tradizionale

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Determinare l'effetto del modello di apprendimento capovolto sul livello di percezione delle cure spirituali negli studenti di infermieristica
Lasso di tempo: [Baseline e post-intervento (8° settimana)]

Spirituality and Spiritual Care Rating Scale (SCRS); La scala è composta da 17 item e presenta 3 sotto-dimensioni. La scala è valutata utilizzando una scala Likert a 5 punti (1 = Fortemente in disaccordo, 2 = In disaccordo, 3 = Incerto, 4 = D'accordo, 5 = Fortemente d'accordo). Tredici item (1, 2, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15 e 17) sono valutati normalmente, mentre quattro item (3, 4, 13 e 16) sono valutati in modo inverso. Il punteggio totale si ottiene dividendo i punteggi degli item per il numero di domande. Il punteggio massimo ottenibile dalla scala è 85, e il minimo è 17. Un punteggio totale elevato indica un buon livello di percezione dei concetti di spiritualità e cura spirituale.

La Spiritual Care Competence Scale (SCCS) comprende tre aree di competenza infermieristica relative alla cura spirituale e un totale di 27 item. La scala è una scala di tipo Likert a cinque punti. Il punteggio più basso possibile sulla scala è 27, e il più alto possibile è 135. Un punteggio elevato indica competenza infermieristica relativa alla cura spirituale.
[Baseline e post-intervento (8° settimana)]

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Determinare l'effetto del modello di apprendimento capovolto sulle competenze degli studenti infermieri nell'assistenza spirituale
Lasso di tempo: Baseline e post-intervento (8ª settimana)]

Spirituality and Spiritual Care Rating Scale (SCRS); La scala è composta da 17 item e ha 3 sottodimensioni. La scala è valutata utilizzando una scala Likert a 5 punti (1 = Fortemente in disaccordo, 2 = In disaccordo, 3 = Indeciso, 4 = D'accordo, 5 = Fortemente d'accordo). Tredici item (1, 2, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15 e 17) sono valutati normalmente, mentre quattro item (3, 4, 13 e 16) sono valutati in modo inverso. Il punteggio totale si ottiene dividendo i punteggi degli item per il numero di domande. Il punteggio massimo ottenibile dalla scala è 85, e il minimo è 17. Un punteggio totale elevato indica un buon livello di percezione dei concetti di spiritualità e cura spirituale.

La Spiritual Care Competence Scale (SCCS) comprende tre aree di competenza infermieristica relative alla cura spirituale e un totale di 27 item. La scala è una scala Likert a cinque punti. Il punteggio più basso possibile sulla scala è 27, e il punteggio più alto possibile è 135. Un punteggio elevato indica competenza infermieristica relativa alla cura spirituale.
Baseline e post-intervento (8ª settimana)]

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Kırıkkale University

Investigatori

  • Investigatore principale: Kağan ARSLANDOĞMUŞ, Kırıkkale University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

28 novembre 2025

Completamento primario (Effettivo)

28 dicembre 2025

Completamento dello studio (Stimato)

17 febbraio 2026

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

8 dicembre 2025

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

7 gennaio 2026

Primo Inserito (Effettivo)

13 gennaio 2026

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

13 gennaio 2026

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

7 gennaio 2026

Ultimo verificato

1 gennaio 2026

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • KKU-SBE-KA-01

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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