Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Dramatisk leg og mobning blandt børn i børnehavealderen (DRAMA-BULLY)

21. april 2026 opdateret af: Devran ATALAY ÖZKILIÇ, Ataturk University

Effekten af dramatisk leg på mobningadfærd hos børnehavebørn

Denne undersøgelse har til formål at undersøge effekten af dramatiske legbaserede aktiviteter på mobbning adfærd hos børnehavebørn; og at evaluere effekterne af disse aktiviteter på empatiniveauer og sociale interaktionsfærdigheder, og derved afsløre den modererende rolle af individuelle og miljømæssige faktorer i denne sammenhæng.

Undersøgelsens hypotese er som følger. H1: Dramatisk leg har en effekt på mobbning adfærd hos børnehavebørn.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Undersøgelsen vil blive gennemført med alle børn (3-6 år), der går i en børnehave tilknyttet Bitlis Provinsdirektoratet og opfylder inklusionskriterierne. Studiet vil begynde med en videoanimation til foreløbig information; efterfølgende vil der blive gennemført dramatiserede leg-baserede aktiviteter med henblik på at reducere mobbning og støtte empati og sociale interaktionsfærdigheder, gennemført over 10 uger. Data vil blive indsamlet ved hjælp af "Introduktionsinformationsskemaet", "Børnehavemobningsskalaen (Lærerformular)" og "Mobber- og ofrebørneadfærdsvurderingsskemaet".

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

45

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • At være i aldersgruppen 3-6 år
  • Ingen lærevanskeligheder
  • Ingen kommunikationsproblemer
  • Taler tyrkisk
  • Ingen kroniske sygdomme
  • Egnet/villig til at arbejde i en gruppe

Eksklusionskriterier:

  • Barn der får en kronisk diagnose
  • Barn der forlader skolen
  • Ønske om at forlade arbejdet
  • Barn der ikke tilpasser sig gruppearbejde

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
  • Tildeling: N/A
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: dramatisk legeapplikation
I denne gruppe vil dramatiske legeaktiviteter, der har til formål at reducere mobbning, blive implementeret for børnehavebørn.
Adfærdsmæssigt: dramatisk leg intervention
Et dramatisk legningsprogram vil blive implementeret for at reducere mobbning adfærd i børnehavebørn. Interventionen vil bestå af strukturerede dramatiske legningsaktiviteter rettet mod at udvikle social interaktion, empati og problemløsningsfærdigheder, og vil blive implementeret over en periode på 10 uger.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Identifikationsoplysningsformular
Tidsramme: 1 uge
Formularen blev udarbejdet på baggrund af forskernes tidligere erfaringer og litteraturen for at fastlægge de demografiske karakteristika hos børnene, som udgør studiens stikprøve. Formularen indeholder i alt 11 punkter for at fastlægge information som barnets alder, køn, forældrestatus, familiekonstellation, antal søskende, forældres uddannelse og fars erhverv samt varigheden af førskoleuddannelsen.
1 uge
Børnehave Pære-Mobningsskala Lærerformular
Tidsramme: 1 Uge
Skalaen, udarbejdet af Besnili (2019) til at undersøge ligestillede mobning adfærd blandt studerende, er en 14-punkts, 5-point Likert skala. Denne skala udfyldes af klasselæreren, under hensyntagen til alle elever i klassen. Udkastet, der oprindeligt var udarbejdet med 28 punkter, blev reduceret til 14 punkter som et resultat af analyserne. Skalaudvikling blev udført ved hjælp af eksplorativ og konfirmatorisk faktoranalyse. Til den eksplorative faktoranalyse blev data indsamlet fra 279 pædagoger. I den eksplorative faktoranalyse blev Cronbachs Alpha interne konsistenskoefficienter beregnet til .85 for den fysiske/relationelle mobningsdimension, .79 for den verbale mobningsdimension og .88 for hele skalaen. I den konfirmatoriske faktoranalyse, det andet trin i skalaudviklingsstudiet, blev data indsamlet fra 247 forskellige pædagoger, og i denne analyse blev Cronbachs Alpha interne konsistenskoefficienter beregnet til .83 for den fysiske/relationelle mobning
1 Uge
Evaluering af børns adfærd som mobber og offer
Tidsramme: 1 uge
Skalaen er et måleværktøj udviklet af Özyürek og Kurnaz (2019) til at identificere mobning, ofre for mobning og passiv mobning hos børn i tidlig barndom, baseret på lærernes observationer af børnene. Skalaen består i alt af 32 spørgsmål, med 3 separate dimensioner og henholdsvis 13, 14 og 15 spørgsmål i hver dimension. For hvert spørgsmål skal læreren markere et af valgmulighederne "ja" eller "nej", der passer bedst til det barn, de observerer. Svar scores som (1) for ja og (0) for nej. Skalaen består af tre underdimensioner: mobbende barns adfærd, ofre for mobning barns adfærd og passiv mobning barns adfærd. Skalaens interne konsistenskoefficienter er 0,86 for mobbende barns adfærd, 0,88 for ofre for mobning barns adfærd og 0,71 for passiv mobning barns adfærd (Özyürek og Kurnaz, 2019). Underdimensionerne udtrykkes i resultatafsnittet som Mobbende Barn (BCC), Ofre for Mobning Barn (VC) og Passiv Mobbende Barn (PCC) Adfærd.
1 uge

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Forskolens Ligestillede Mobningsskala - Lærerformular
Tidsramme: 10 uger
Skalaen, udarbejdet af Besnili (2019) for at undersøge kammerat-mobning blandt elever, er en 14-punkts, 5-punkts Likert-skala. Denne skala udfyldes af klasselæreren, som tager alle elever i klassen i betragtning. Udkastet, der oprindeligt blev udarbejdet med 28 punkter, blev reduceret til 14 punkter som et resultat af analyserne. Skalaudviklingen blev udført ved hjælp af eksplorativ og konfirmerende faktoranalyse. Til den eksplorative faktoranalyse blev data indsamlet fra 279 pædagoger. I den eksplorative faktoranalyse blev Cronbach's Alpha interne konsistenskoefficienter beregnet til .85 for den fysiske/relationelle mobningsdimension, .79 for den verbale mobningsdimension og .88 for hele skalaen. I den konfirmerende faktoranalyse, den anden fase af skalaudviklingsstudiet, blev data indsamlet fra 247 forskellige pædagoger, og i denne analyse blev Cronbach's Alpha interne konsistenskoefficienter beregnet til .83 for den fysiske/relationelle mobningsdimension.
10 uger
Skema til vurdering af mobber- og offeradfærd hos børn
Tidsramme: 10 uger
Skalaen er et måleværktøj udviklet af Özyürek og Kurnaz (2019) til at identificere mobning, ofring og passiv mobning hos børn i tidlig barndom, baseret på pædagogers observationer af børn. Skalaen består i alt af 32 spørgsmål, med 3 separate dimensioner og henholdsvis 13, 14 og 15 spørgsmål i hver dimension. For hvert spørgsmål skal pædagogen markere en af "ja"- og "nej"-mulighederne, der bedst passer til barnet, de observerer. Svar gives point som (1) for ja og (0) for nej. Skalaen består af tre underdimensioner: mobbende barns adfærd, ofrende barns adfærd og passivt mobbende barns adfærd. Skalaens interne konsistenskoefficienter er 0,86 for mobbende barns adfærd, 0,88 for ofrende barns adfærd og 0,71 for passivt mobbende barns adfærd (Özyürek og Kurnaz, 2019). Underdimensionerne udtrykkes i resultatafsnittet som Mobberbarnsadfærd (BCC), Ofrerbarnsadfærd (VC) og Passivt Mobberbarnsadfærd (PCC).
10 uger

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Ataturk University

Efterforskere

  • Studieleder: fatma güdücü tüfekci, Ataturk University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

20. oktober 2025

Primær færdiggørelse (Faktiske)

29. december 2025

Studieafslutning (Faktiske)

31. marts 2026

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

7. januar 2026

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

27. januar 2026

Først opslået (Faktiske)

28. januar 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

23. april 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

21. april 2026

Sidst verificeret

1. april 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • ATATURKU-HF-DAÖ-01

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Aggressiv adfærd

Kliniske forsøg med dramatisk leg intervention

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Gambia

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner