Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Gamificerede Neurologi Grand Rounds: Et Randomiseret Crossover-forsøg

19. februar 2026 opdateret af: Zhigang Lan, West China Hospital

Gamificering vs. traditionel undervisning i neurologiske grand rounds: Et randomiseret crossover-forsøg med integration af kognitiv belastningsmonitorering og blockchain-incentiver

Formålet med dette forskningsstudie er at undersøge, om en ny, spilbaseret tilgang til undervisning i neurologi-grand rounds (kaldet "spilificeret undervisning") fungerer bedre end det traditionelle forelæsningsbaserede format for neurologiresidenter. Det vil også teste, om brug af armbånd, der måler stress og opmærksomhed, kan hjælpe undervisere med at justere deres tempo i realtid, og om optjening af digitale præstationsmærker motiverer residenter til at fortsætte med at lære.

De vigtigste spørgsmål, det sigter mod at besvare, er:

Hjælper spilificeret undervisning residenter med at huske nøgleinformation længere (op til 3 måneder) sammenlignet med traditionel undervisning?

Forbedrer det, hvor effektivt residenter træffer kliniske beslutninger (for eksempel at bestille de rigtige tests uden unødvendige ekstra)?

Leverer undervisere, der modtager realtidsfeedback fra armbåndene, sessioner, der føles mindre trættende og mere engagerende for residenter?

Finder residenter de digitale mærker nyttige, og opfordrer de til mere selvstudie?

Forskere vil sammenligne den spilificerede undervisningsmetode med den traditionelle forelæsningsmetode. Hver resident vil opleve begge formater på forskellige tidspunkter (et "crossover"-design). En ekstra lille gruppe vil kun modtage det traditionelle format for at hjælpe med at udelukke andre faktorer.

Deltagere vil:

Deltage i otte neurologi-grand rounds-sessioner over to 4-ugers perioder (fire sessioner per periode)

Bære et forskningsarmbånd under hver session for at måle deres fysiologiske respons (hudaktivitet og hjertefrekvens)

Udføre korte quizzer lige efter hver session og igen tre måneder senere

Udfylde korte spørgeskemaer om deres læringserfaring og motivation

Bruge en brugerdefineret interaktiv platform under de spilificerede sessioner for at arbejde i teams, træffe kliniske beslutninger og optjene digitale mærker

Al indsamlet information vil blive behandlet fortroligt, og deltagere kan forlade studiet når som helst uden nogen indvirkning på deres residency-evalueringer.

Studieoversigt

Status

Aktiv, ikke rekrutterende

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

240

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Kina
    • Sichuan
      • Chengdu, Sichuan, Kina
        • West China Hospital of Sichuan University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • I øjeblikket tilmeldt efteruddannelsesår 1 (PGY1), PGY2 eller PGY3 i et anerkendt neurologisk specialiseringsprogram
  • Ingen tidligere formel deltagelse i struktureret gamificerede neurologiundervisningsprogrammer fokuseret på klinisk ræsonnering
  • I stand til at deltage i alle otte planlagte grand rounds-sessioner i begge studieperioder samt alle vurderinger (baseline, efter session, washout og 3-måneders opfølgning)
  • Villig til at give skriftlig informeret samtykke og overholde alle studiemanipulationer, herunder at bære Empatica E4-håndledsbandet under undervisningssessioner

Eksklusionskriterier:

  • Planlagte rotationer uden for afdelingen, ferie eller andre forpligtelser, der ville forhindre deltagelse i enhver studiesession eller vurdering
  • Ukorrigeret svart syn- eller hørehandicap, der ville begrænse deltagelse i multimediebaserede gamificerede sessioner eller casestudiepræsentationer
  • Tidligere hudlidelser eller allergier, der ville forhindre brug af Empatica E4-håndledsbandet (f.eks. kontaktallergi)
  • Manglende evne til at give informeret samtykke (f.eks. kognitiv svækkelse eller sprogbarriere)

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Crossover opgave
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Sekvens A: Gamificeret først, derefter traditionel
Deltagerne i denne arm modtager spilificerede neurologi grand rounds i periode 1 (uge 1-2, fire sessioner), efterfulgt af en 4-ugers udvaskningsperiode uden neurologi grand rounds, hvorefter de modtager traditionelle forelæsningsbaserede neurologi grand rounds i periode 2 (uge 7-8, fire sessioner). De spilificerede sessioner bruger en tilpasset webbaseret platform med holdbaserede kliniske simuleringer, realtidsbeslutningsfeedback, point, ranglister og blockchain-prægede NFT-præstationsmærker. Traditionelle sessioner dækker identisk caseindhold via instruktørledet PowerPoint-forelæsning med periodisk spørgsmål og svar. Alle deltagere bærer Empatica E4 håndledsarmbånd til kognitiv belastningsmonitorering under alle sessioner og gennemfører evalueringer efter sessionen og 3-måneders opfølgning.
Adfærdsmæssigt: Gamificerede neurologi Grand Rounds
Et webbaseret interaktivt undervisningsplatform, der bruger team-baseret klinisk simulering, realtidsbeslutningsfeedback, point, leaderboards og blockchain-slagne NFT-præstationsmærker. Fire 55-minutters sessioner leveret over 2 uger. Sager dækker slagtilfælde, epilepsi, bevægelsesforstyrrelser, neuroinfektiøse sygdomme, neurodegenerativ sygdomme, neurooftalmologi, hovedpine og rygmarvslidelser. Deltagere arbejder i hold på 3-4, træffer sekventielle diagnostiske/behandlingsbeslutninger og modtager øjeblikkelig feedback. Instruktør leverer 15-minutters ekspert debriefing efter 40 minutters simulering.
Eksperimentel: Sekvens B - Traditionel først, derefter spilificeret
Deltagere i denne arm modtager traditionelle forelæsningsbaserede neurologi grand rounds i periode 1 (uge 1-2, fire sessioner), efterfulgt af en 4-ugers washout-periode uden neurologi grand rounds, hvorefter de modtager gamificerede neurologi grand rounds i periode 2 (uge 7-8, fire sessioner). Gamificerede sessioner bruger en tilpasset webbaseret platform med holdbaserede kliniske simulationer, realtids beslutningsfeedback, point, leaderboards og blockchain-prægede NFT-præstationsmærker. Traditionelle sessioner dækker identisk case-indhold via instruktørledet PowerPoint-forelæsning med afbrudt spørgsmål og svar. Alle deltagere bærer Empatica E4 håndledsarmbånd til kognitiv belastningsmonitorering under alle sessioner og gennemfører post-session vurderinger og 3-måneders opfølgning.
Adfærdsmæssigt: Gamificerede neurologi Grand Rounds
Et webbaseret interaktivt undervisningsplatform, der bruger team-baseret klinisk simulering, realtidsbeslutningsfeedback, point, leaderboards og blockchain-slagne NFT-præstationsmærker. Fire 55-minutters sessioner leveret over 2 uger. Sager dækker slagtilfælde, epilepsi, bevægelsesforstyrrelser, neuroinfektiøse sygdomme, neurodegenerativ sygdomme, neurooftalmologi, hovedpine og rygmarvslidelser. Deltagere arbejder i hold på 3-4, træffer sekventielle diagnostiske/behandlingsbeslutninger og modtager øjeblikkelig feedback. Instruktør leverer 15-minutters ekspert debriefing efter 40 minutters simulering.
Adfærdsmæssigt: Traditionel Komponent
Instruktørledet PowerPoint-forelæsning, der dækker identisk caseindhold som de gamificerede sessioner. Lineær præsentation: anamnese → fysisk undersøgelse → lokalisering → etiologi → differentialdiagnose → håndtering. Afbrudt spørgsmål og svar opfordres. Ingen spilelementer, simulation, point, leaderboards eller blockchain-incitamenter. Fire 55-minutters sessioner leveret over 2 uger.
Aktiv komparator: Parallelkontrol: Kun traditionel
Deltagerne i denne arm modtager traditionelle forelæsningsbaserede neurologi grand rounds i både Periode 1 (uge 1-2, fire sessioner) og Periode 2 (uge 7-8, fire sessioner), med en 4-ugers udvaskningsperiode imellem.
Alle sessioner dækker identisk caseindhold, som anvendes i de eksperimentelle arme, leveret via instruktørledet PowerPoint-forelæsning med afbrudt spørgsmål og svar.
Ingen spilleelementer introduceres på noget tidspunkt.
Denne arm kontrollerer for tidseffekter (f.eks. vidensgevinster fra speciallægeuddannelsens progression) og testeffekter (f.eks. bekendtskab med vurderingsformater).
Alle deltagere bærer Empatica E4 armbånd til kognitiv belastningsmonitorering under alle sessioner og gennemfører postsessionsvurderinger og 3-måneders opfølgning.
Adfærdsmæssigt: Traditionel Komponent
Instruktørledet PowerPoint-forelæsning, der dækker identisk caseindhold som de gamificerede sessioner. Lineær præsentation: anamnese → fysisk undersøgelse → lokalisering → etiologi → differentialdiagnose → håndtering. Afbrudt spørgsmål og svar opfordres. Ingen spilelementer, simulation, point, leaderboards eller blockchain-incitamenter. Fire 55-minutters sessioner leveret over 2 uger.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Umiddelbar Videnstilegnelse (Efter-session testscore)
Tidsramme: Inden for 30 minutter efter hver grand rounds-session (8 sessioner i alt pr. deltager; målt på tværs af begge studieperioder, uge 1-2 og uge 7-8)
Standardiseret 15-spørgsmål flervalgsquiz, der vurderer forståelsen af caselokalisation, etiologi, differentialdiagnose og behandling. Hvert spørgsmål har ét korrekt svar. Scoren er procentdel korrekt (0-100%). Testene afholdes umiddelbart efter hver grand rounds-session. Intern konsistens bekræftet via pilottest (Cronbach's α ≥ 0,7).
Inden for 30 minutter efter hver grand rounds-session (8 sessioner i alt pr. deltager; målt på tværs af begge studieperioder, uge 1-2 og uge 7-8)
3-Måneders Videnbevarelse (Forsinket Bevarelsestest Score og Bevarelsessats)
Tidsramme: 3 måneder (± 2 uger) efter afslutningen af Periode 2-interventionen (uge 8)
Parallel-form 15-spørgsmål multiple-choice-test, der matcher det umiddelbare eftertest i blueprint, sværhedsgrad og intern konsistens, men med forskellige spørgsmålsformuleringer og distraktor-valgmuligheder. Opbevaringsraten beregnes som (3-måneders testscore / gennemsnitlig umiddelbar eftertestscore på tværs af begge perioder) × 100%. Højere score indikerer bedre langsigtet opbevaring.
3 måneder (± 2 uger) efter afslutningen af Periode 2-interventionen (uge 8)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Diagnostisk Redundansgrad
Tidsramme: Under hver grand rounds-session (i alt 8 sessioner; Uge 1-2 og Uge 7-8)
Effektiviteten af klinisk ræsonnement målt som forholdet mellem de faktiske diagnostiske tests, som en deltager/team bestiller, og de minimalt nødvendige tests defineret af ekspertkonsensus.
Lavt forhold indikerer mere effektiv testudvælgelse.
Til gamificerede sessioner udtrækkes data fra platformens klikstrømslogfiler; til traditionelle sessioner registreres data af forskningsassistent under spørgsmål og svar.
Under hver grand rounds-session (i alt 8 sessioner; Uge 1-2 og Uge 7-8)
Tid til udtrækning af nøgleinformation
Tidsramme: Under hver stor rundgangssession (8 sessioner i alt; Uge 1-2 og Uge 7-8)
Hastighed for præcis klinisk lokalisation. For spilificerede sessioner: antal klik-trin fra casestart til første korrekte lokaliseringsbeslutning. For traditionelle sessioner: minutter fra sessionstart til første korrekte verbale lokaliseringssvar. Kortere tid indikerer mere effektiv ræsonnering.
Under hver stor rundgangssession (8 sessioner i alt; Uge 1-2 og Uge 7-8)
Lærerengagement - Interaktionsfrekvens
Tidsramme: Under hver grand rounds-session (i alt 8 sessioner; Uge 1-2 og Uge 7-8)
Hyppigheden af frivillige læringsadfærder. For traditionelle sessioner: antal hævede hænder, stillede spørgsmål eller kommentarer (optaget af forskningsassistent). For spilificerede sessioner: klikstrømsdybde (gennemsnitlige interaktioner pr. minut, inklusive beslutninger, feedbackgennemgange, ledertabeltjek). Højere værdier indikerer større engagement.
Under hver grand rounds-session (i alt 8 sessioner; Uge 1-2 og Uge 7-8)
Flowoplevelse
Tidsramme: Inden for 10 minutter efter hver storrundetur-session (i alt 8 sessioner; Uge 1-2 og Uge 7-8)
Selvrapporteret immersion og absorption under læringssessionen. Målt ved hjælp af et enkelt spørgsmål med en skyder: "Under denne session følte jeg mig fuldstændig opslugt og mistede tidsfornemmelsen." Svarinterval: 0 (slet ikke) til 100 (fuldstændig). Administreret umiddelbart efter hver session.
Inden for 10 minutter efter hver storrundetur-session (i alt 8 sessioner; Uge 1-2 og Uge 7-8)
Subjektiv kognitiv belastning
Tidsramme: Inden for 10 minutter efter hver grand rounds-session (8 sessioner i alt; Uge 1-2 og Uge 7-8)
Oplevet mental indsats, der kræves for at følge sessionen. Målt ved hjælp af Paas 9-punkts Likert-skalaen (1 = meget lav kognitiv belastning, 9 = meget høj kognitiv belastning). Udført umiddelbart efter hver session.
Inden for 10 minutter efter hver grand rounds-session (8 sessioner i alt; Uge 1-2 og Uge 7-8)
Effektivitet af instruktørens tempojustering
Tidsramme: Kun under legende grand rounds-sessioner (4 sessioner pr. deltager i crossover-arme; Uge 1-2 for sekvens A, Uge 7-8 for sekvens B)
Effekten af realtids kognitiv belastningsadvarsler på gruppens kognitive belastning. Målt som ændringen i Group Cognitive Load Index (GCLI) hældning fra 5 minutter før til 5 minutter efter en instruktør modtager en adaptiv advarsel (GCLI >80% eller <30% i ≥2 minutter). Negativ hældningsændring indikerer vellykket belastningsreduktion.
Kun under legende grand rounds-sessioner (4 sessioner pr. deltager i crossover-arme; Uge 1-2 for sekvens A, Uge 7-8 for sekvens B)
Oplevet værdi af Blockchain-mærker
Tidsramme: Ved 3-måneders opfølgning (uge 20, ±2 uger)
Anvendelighed og brugervenlighed af NFT-præstationsmærkesystemet. Målt ved hjælp af en modificeret Technology Acceptance Model (TAM)-undersøgelse med 7-punkts Likert-skalaer (1 = meget uenig, 7 = meget enig). Underskalaer: opfattet anvendelighed (f.eks. "Mærker hjælper mig med at følge læringsforløbet") og opfattet brugervenlighed (f.eks. "Digital tegnebog er let at bruge").
Ved 3-måneders opfølgning (uge 20, ±2 uger)
Selvstyret læringsadfærd
Tidsramme: I løbet af 3-måneders perioden efter afslutningen af Periode 2 (uge 8-20)
Frivillige uddannelsesaktiviteter efter afslutning af studiet. Målt via: (1) hyppighed af neurologilærebog/-tidsskriftudlån fra institutionens bibliotek, og (2) gennemførelsesrate for valgfrie online neurologikurser registreret i læringsstyringssystemet for speciallægeuddannelsen. Højere værdier indikerer større vedvarende motivation.
I løbet af 3-måneders perioden efter afslutningen af Periode 2 (uge 8-20)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

West China Hospital

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. januar 2026

Primær færdiggørelse (Anslået)

30. august 2026

Studieafslutning (Anslået)

30. august 2026

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

12. februar 2026

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

12. februar 2026

Først opslået (Faktiske)

19. februar 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

23. februar 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

19. februar 2026

Sidst verificeret

1. februar 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • WestChinaH-HX-2025-013

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Uddannelse, Medicin

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Saudi Arabia

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner