Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Gamifisert nevrologisk Grand Rounds: En randomisert kryssoversiktsstudie

19. februar 2026 oppdatert av: Zhigang Lan, West China Hospital

Spillifisering vs. tradisjonell undervisning i nevrologiske store runder: En randomisert crossover-studie med integrert kognitiv belastningsmonitorering og blockchain-insentiver

Målet med denne forskningsstudien er å finne ut om en ny, spillbasert måte å undervise neurologi grand rounds på (kalt "spillifisert undervisning") fungerer bedre enn det tradisjonelle forelesningsformatet for neurologiresidenter. Det vil også teste om bruk av armbånd som måler stress og oppmerksomhet kan hjelpe lærere til å justere tempoet sitt i sanntid, og om å tjene digitale prestasjonsmerker motiverer residenter til å fortsette å lære.

De viktigste spørsmålene den tar sikte på å besvare er:

Hjelper spillifisert undervisning residenter til å huske viktig informasjon lenger (opp til 3 måneder) sammenlignet med tradisjonell undervisning?

Forbedrer det hvor effektivt residenter tar kliniske beslutninger (for eksempel å bestille riktige tester uten unødvendige tillegg)?

Gir lærere som mottar sanntidstilbakemeldinger fra armbåndene økter som føles mindre slitsomme og mer engasjerende for residentene?

Synes residentene at de digitale merkene er nyttige, og oppfordrer de til mer egenstudie?

Forskere vil sammenligne den spillifiserte undervisningsmetoden med den tradisjonelle forelesningsmetoden. Hver resident vil oppleve begge formatene til forskjellige tider (et "kryssdesign"). En ekstra liten gruppe vil kun motta det tradisjonelle formatet for å hjelpe til med å utelukke andre faktorer.

Deltakere vil:

Delta i åtte neurologi grand rounds-økter over to 4-ukers perioder (fire økter per periode)

Bære et forskningsarmbånd under hver økt for å måle deres fysiologiske responser (hudaktivitet og hjertefrekvens)

Fullføre korte quizer rett etter hver økt og igjen tre måneder senere

Fylle ut korte spørreskjemaer om deres læringsopplevelse og motivasjon

Bruke en tilpasset interaktiv plattform under de spillifiserte øktene for å jobbe i team, ta kliniske beslutninger og tjene digitale merker

All informasjon som samles inn vil holdes konfidensiell, og deltakere kan forlate studien når som helst uten noen innvirkning på deres residentvurderinger.

Studieoversikt

Status

Aktiv, ikke rekrutterende

Forhold

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

240

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Kina
    • Sichuan
      • Chengdu, Sichuan, Kina
        • West China Hospital of Sichuan University

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Nei

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • For tiden innskrevet i postgraduate år 1 (PGY1), PGY2 eller PGY3 i et akkreditert nevrologi spesialistutdanningsprogram
  • Ingen tidligere formell deltakelse i strukturert spillifisert nevrologi undervisningsprogram fokusert på klinisk resonnering
  • I stand til å delta på alle åtte planlagte grand rounds-økter i begge studieperiodene og alle vurderinger (utgangspunkt, etter økt, utvasking og 3-måneders oppfølging)
  • Villig til å gi skriftlig informert samtykke og følge alle studierprosedyrer, inkludert å bære Empatica E4 armbånd under undervisningsøkter

Eksklusjonskriterier:

  • Planlagte tjenesterotasjoner utenfor tjeneste, ferie eller andre forpliktelser som vil forhindre deltakelse på noen studieøkt eller vurdering
  • Ikke korrigert alvorlig syns- eller hørselshemning som vil begrense deltakelse i multimedia-baserte spillifiserte økter eller kasuspresentasjoner
  • Tidligere hudlidelser eller allergier som vil hindre bruk av Empatica E4 armbånd (f.eks. kontaktallergi)
  • Manglende evne til å gi informert samtykke (f.eks. kognitiv svikt eller språkbarriere)

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Annen
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Crossover-oppdrag
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Sekvens A: Spillifisert først, deretter tradisjonell
Deltakerne i denne armen mottar spifisert neurologi grand rounds i Periode 1 (uke 1-2, fire økter), etterfulgt av en 4-ukers utvaskingsperiode uten neurologi grand rounds, og deretter mottar tradisjonell forelesningsbasert neurologi grand rounds i Periode 2 (uke 7-8, fire økter). Spifiserte økter bruker en tilpasset nettbasert plattform med lagbaserte kliniske simuleringer, sanntids tilbakemelding på beslutninger, poeng, ledertavler og blockchain-stemplede NFT-prestasjonsmerker. Tradisjonelle økter dekker identisk kasusinnhold via instruktørledet PowerPoint-forelesning med sporadisk spørsmål og svar. Alle deltakere bærer Empatica E4 håndleddsbånd for overvåkning av kognitiv belastning under alle økter og fullfører etterøktvurderinger og 3-måneders oppfølging.
Atferdsmessig: Gamifiserte Nevrologiske Grand Rounds
Et nettbasert interaktivt læringsplattform som bruker team-basert klinisk simulering, sanntids beslutningsfeedback, poeng, ledertavler og blockchain-pregede NFT-prestasjonsmerker. Fire 55-minutters økter levert over 2 uker. Tilfellene dekker slag, epilepsi, bevegelsesforstyrrelser, nevroinfeksiøse sykdommer, nevrodegenerative lidelser, nevrooftalmologi, hodepine og ryggmargsforstyrrelser. Deltakerne jobber i team på 3-4 personer, tar sekvensielle diagnostiske/behandlingsbeslutninger og mottar umiddelbar tilbakemelding. Instruktør gir 15-minutters ekspertgjennomgang etter 40 minutter med simulering.
Eksperimentell: Sekvens B - Tradisjonelt først, deretter spillifisert
Deltakerne i denne gruppen mottar tradisjonelle forelesningsbaserte nevrologiske storrunder i periode 1 (uke 1-2, fire økter), etterfulgt av en 4-ukers utvaskingsperiode uten nevrologiske storrunder, for deretter å motta spillifiserte nevrologiske storrunder i periode 2 (uke 7-8, fire økter). Spillifiserte økter bruker en tilpasset nettbasert plattform med lagbaserte kliniske simuleringer, sanntids tilbakemelding på beslutninger, poeng, ledertavler og blockchain-pregede NFT-prestasjonsmerker. Tradisjonelle økter dekker identisk kasusinnhold via foreleserledet PowerPoint-forelesning med sporadisk spørsmål og svar. Alle deltakere bærer Empatica E4-håndleddsbånd for overvåking av kognitiv belastning under alle økter og fullfører etterøkt-vurderinger og 3-måneders oppfølging.
Atferdsmessig: Gamifiserte Nevrologiske Grand Rounds
Et nettbasert interaktivt læringsplattform som bruker team-basert klinisk simulering, sanntids beslutningsfeedback, poeng, ledertavler og blockchain-pregede NFT-prestasjonsmerker. Fire 55-minutters økter levert over 2 uker. Tilfellene dekker slag, epilepsi, bevegelsesforstyrrelser, nevroinfeksiøse sykdommer, nevrodegenerative lidelser, nevrooftalmologi, hodepine og ryggmargsforstyrrelser. Deltakerne jobber i team på 3-4 personer, tar sekvensielle diagnostiske/behandlingsbeslutninger og mottar umiddelbar tilbakemelding. Instruktør gir 15-minutters ekspertgjennomgang etter 40 minutter med simulering.
Atferdsmessig: Tradisjonell komponent
Instruktør-ledet PowerPoint-forelesning som dekker identisk case-innhold som de spillifiserte øktene. Lineær presentasjon: anamnese → fysisk undersøkelse → lokalisering → etiologi → differensialdiagnose → behandling. Intermittent spørsmål og svar oppfordres. Ingen spillelementer, simulering, poeng, ledertavler eller blockchain-insentiver. Fire 55-minutters økter levert over 2 uker.
Aktiv komparator: Parallel Kontroll: Kun Tradisjonell
Deltakerne i denne armen mottar tradisjonelle forelesningsbaserte neurologi grand rounds i både periode 1 (uke 1–2, fire økter) og periode 2 (uke 7–8, fire økter), med en 4-ukers utvaskingsperiode i mellom. Alle økter dekker identisk case-innhold som brukes i de eksperimentelle armene, levert via instruktørledet PowerPoint-forelesning med spørsmål og svar i løpet av forelesningen. Ingen spillifiserte elementer introduseres på noe tidspunkt. Denne armen kontrollerer for tidseffekter (f.eks. kunnskapsøkning fra spesialiseringens progresjon) og testingseffekter (f.eks. kjennskap til vurderingsformatene). Alle deltakere bærer Empatica E4-håndleddsbånd for kognitiv belastningsovervåking under alle økter og fullfører etterøkt-vurderinger og 3-måneders oppfølging.
Atferdsmessig: Tradisjonell komponent
Instruktør-ledet PowerPoint-forelesning som dekker identisk case-innhold som de spillifiserte øktene. Lineær presentasjon: anamnese → fysisk undersøkelse → lokalisering → etiologi → differensialdiagnose → behandling. Intermittent spørsmål og svar oppfordres. Ingen spillelementer, simulering, poeng, ledertavler eller blockchain-insentiver. Fire 55-minutters økter levert over 2 uker.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Umiddelbar kunnskapsanskaffelse (post-sesjons testresultat)
Tidsramme: Innen 30 minutter etter hver stortime (8 totalt sesjoner per deltaker; målt over begge studieperiodene, uke 1-2 og uke 7-8)
Standardisert flervalgskviss med 15 spørsmål som vurderer forståelse av kasuslokalisering, etiologi, differensialdiagnoser og behandling. Hvert spørsmål har ett riktig svar. Poengsum er prosentandel riktige svar (0-100 %). Testene gjennomføres umiddelbart etter hver grand rounds-sesjon. Intern konsistens bekreftet gjennom pilottesting (Cronbachs α ≥ 0,7).
Innen 30 minutter etter hver stortime (8 totalt sesjoner per deltaker; målt over begge studieperiodene, uke 1-2 og uke 7-8)
3-måneders kunnskapsbevaring (Forsinket husketestscore og beholdningsrate)
Tidsramme: 3 måneder (± 2 uker) etter fullføring av Period 2 intervensjon (Uke 8)
Parallel-form 15-spørsmål flervalgstest som samsvarer med umiddelbar ettertest i blåkopi, vanskelighetsgrad og intern konsistens, men med forskjellige spørsmålsformuleringer og distraktoralternativer. Huskefrekvens beregnes som (3-måneders testskår / gjennomsnittlig umiddelbar ettertestskår over begge perioder) × 100 %. Høyere skår indikerer bedre langsiktig hukommelse.
3 måneder (± 2 uker) etter fullføring av Period 2 intervensjon (Uke 8)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Diagnostisk redundansforhold
Tidsramme: Under hver store rundesamtale (8 samlinger totalt; Uke 1-2 og Uke 7-8)
Effektiviteten av klinisk resonnement målt som forholdet mellom faktiske diagnostiske tester bestilt av en deltaker/team og de minimale nødvendige testene definert av ekspertkonsensus. Lavere forhold indikerer mer effektiv testutvelgelse. For spillebaserte økter, data hentet fra plattformens klikkstrømlogger; for tradisjonelle økter, registrert av forskningsassistent under spørsmål og svar.
Under hver store rundesamtale (8 samlinger totalt; Uke 1-2 og Uke 7-8)
Tid til ekstrahering av nøkkelinformasjon
Tidsramme: Under hver stort rundes session (8 totalt sessions; Uke 1-2 og Uke 7-8)
Hastighet for nøyaktig klinisk lokalisering. For spillifiserte økter: antall klikksteg fra saksstart til første korrekte lokalisering. For tradisjonelle økter: minutter fra øktstart til første korrekte verbale lokalisering. Kortere tid indikerer mer effektiv resonnering.
Under hver stort rundes session (8 totalt sessions; Uke 1-2 og Uke 7-8)
Deltagerengasjement - Interaksjonsfrekvens
Tidsramme: Under hver storrundesession (8 sessioner totalt; Uke 1-2 og Uke 7-8)
Hyppighet av frivillige læringsadferder. For tradisjonelle økter: antall opprakte hender, stilte spørsmål eller kommentarer gitt (registrert av forskningsassistent). For spillifiserte økter: klikkstrømdybde (gjennomsnittlige interaksjoner per minutt, inkludert beslutninger, tilbakemeldingsgjennomganger, ledertabellsjekker). Høyere verdier indikerer større engasjement.
Under hver storrundesession (8 sessioner totalt; Uke 1-2 og Uke 7-8)
Flow-opplevelse
Tidsramme: Innen 10 minutter etter hver stortime (8 økter totalt; uke 1–2 og uke 7–8)
Selvrapportert oppsluking og absorpsjon under læringssesjonen. Målt ved hjelp av et enkelt spørsmål med glidebryter: "Under denne sesjonen følte jeg meg helt oppslukt og mistet tidsfølelsen." Svarområde: 0 (ikke i det hele tatt) til 100 (helt). Administrert umiddelbart etter hver sesjon.
Innen 10 minutter etter hver stortime (8 økter totalt; uke 1–2 og uke 7–8)
Subjektiv kognitiv belastning
Tidsramme: Innen 10 minutter etter hver storvisittøkt (8 økter totalt; Uke 1-2 og Uke 7-8)
Opplevd mentalt arbeid som kreves for å følge økten. Målt ved hjelp av Paas 9-punkts Likert-skala (1 = svært lav kognitiv belastning, 9 = svært høy kognitiv belastning). Gjennomført umiddelbart etter hver økt.
Innen 10 minutter etter hver storvisittøkt (8 økter totalt; Uke 1-2 og Uke 7-8)
Effektiviteten av instruktørens tempojustering
Tidsramme: Kun under gamifiserte grand rounds-sesjoner (4 sesjoner per deltaker i crossover-armene; Uke 1–2 for sekvens A, Uke 7–8 for sekvens B)
Effekten av sanntids kognitiv belastningsvarsler på gruppens kognitive belastning. Målt som endringen i gruppens kognitive belastningsindeks (GCLI) helning fra 5 minutter før til 5 minutter etter en instruktør mottar et adaptivt varsel (GCLI >80% eller <30% for ≥2 minutter). Negativ helningsendring indikerer vellykket belastningsreduksjon.
Kun under gamifiserte grand rounds-sesjoner (4 sesjoner per deltaker i crossover-armene; Uke 1–2 for sekvens A, Uke 7–8 for sekvens B)
Opplevd verdi av Blockchain-merker
Tidsramme: Ved 3 måneders oppfølging (uke 20, ±2 uker)
Nytte og brukervennlighet av NFT-prestasjonsmerke-systemet. Målt ved bruk av en modifisert Technology Acceptance Model (TAM)-undersøkelse med 7-punkts Likert-skalaer (1 = sterkt uenig, 7 = sterkt enig). Underskalaer: oppfattet nytte (f.eks. "Merker hjelper meg å følge læringsprogresjonen") og oppfattet brukervennlighet (f.eks. "Digitallommeboken er enkel å bruke").
Ved 3 måneders oppfølging (uke 20, ±2 uker)
Selvstyrt læringsadferd
Tidsramme: I løpet av 3-måneders perioden etter fullføring av periode 2 (uke 8-20)
Frivillige pedagogiske aktiviteter etter studiens fullføring. Målt via: (1) hyppighet av lån av nevrologi-lærebøker/tidsskrifter fra institusjonens bibliotek, og (2) fullføringsgrad av valgfrie online nevrologikurs registrert i læringsadministrasjonssystemet for spesialistutdanningen. Høyere verdier indikerer større vedvarende motivasjon.
I løpet av 3-måneders perioden etter fullføring av periode 2 (uke 8-20)

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

West China Hospital

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. januar 2026

Primær fullføring (Antatt)

30. august 2026

Studiet fullført (Antatt)

30. august 2026

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

12. februar 2026

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

12. februar 2026

Først lagt ut (Faktiske)

19. februar 2026

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

23. februar 2026

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

19. februar 2026

Sist bekreftet

1. februar 2026

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Andre studie-ID-numre

  • WestChinaH-HX-2025-013

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Utdanning, medisinsk

Søk i lignende forsøk

Sponsorer og samarbeidspartnere

Medisinsk tilstand

Legemiddelintervensjoner

CROs by country

CROs in Algeria

Forhold

Sjeldne sykdommer

Legemiddelintervensjoner

Kosttilskudd

Sponsor / samarbeidspartnere

Steder

Abonnere