Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekten af aerob træning versus lavintensitets intervaltræning på kardiorespiratorisk fitness hos skolebørn.

23. februar 2026 opdateret af: Riphah International University
Kardiorespiratorisk fitness (CRF), som er en nøglemarkør for hjerte- og lungehelbred, kan forbedres gennem regelmæssig fysisk aktivitet, især aerob træning. Dette projekt har til formål at evaluere effekterne af aerob træning kombineret med lavintensitets intervaltræning (LIIT) på skolebørns kardiorespiratoriske fitness. Den stigende stillesiddende livsstil blandt børn har bidraget til et fald i den samlede fysiske form og en stigning i sundhedsrelaterede problemer. Kardiorespiratorisk fitness er afgørende for den generelle sundhed og kan hjælpe med at reducere risikoen for kroniske sygdomme fra en ung alder.

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Kondition af hjerte og lunger (CRF), som er en vigtig markør for hjerte- og lungehelbred, kan forbedres gennem regelmæssig fysisk aktivitet, især aerob træning. Dette projekt har til formål at evaluere effekten af aerob træning kombineret med lavintensiv intervaltræning (LIIT) på konditionen af hjerte og lunger hos skolebørn. Den stigende stillesiddende livsstil blandt børn har bidraget til et fald i den samlede fysiske form og en stigning i sundhedsrelaterede problemer. Kondition af hjerte og lunger er afgørende for den generelle sundhed og kan hjælpe med at reducere risikoen for kroniske sygdomme fra en ung alder. Projektet vil omfatte et struktureret program, hvor børn deltager i enten aerob træning, såsom løbetur eller cykling, eller lavintensiv intervaltræning, såsom rask gang med korte pauser. Baseline-målinger af puls, VO₂ max, 20-meter penduløbstest og udholdenhed vil blive foretaget for at vurdere hvert barns oprindelige konditionsniveau for hjerte og lunger. Børnene vil derefter gennemgå en 8-ugers træningsperiode, hvor de deltager i deres tildelte træningsprogram tre gange om ugen. Post-interventionsmålinger vil blive registreret og sammenlignet med baseline. Denne undersøgelse vil hjælpe med at afgøre, om én type træning er mere effektiv end den anden til at forbedre fitnessniveauer blandt skolebørn, hvilket potentielt kan guide idrætsundervisningen og fremme sundere livsstilsvaner fra en tidlig alder.

Resultaterne kunne bidrage med værdifuld indsigt i betydningen af træningstype for sundhedsresultater, hvilket kan hjælpe skoler, forældre og sundhedsfagfolk med at træffe informerede valg for børns fysiske aktiviteter for at understøtte optimal vækst og langsigtet sundhed, forbedre puls, iltniveau, reducere hjerte-relaterede sygdomme.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

130

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Undersøgelse Kontakt Backup

Studiesteder

    • Punjab Province
      • Daska Kalan, Punjab Province, Pakistan, 51010

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Alder 6-12 år

    • Skolebørn
    • Sunde børn uden kronisk sygdom
    • Kognitive færdigheder

Eksklusionskriterier:

  • Hjerte-kar-sygdom,

    • astma,
    • muskel- og skeletlidelser
    • Børn med fysisk handicap
    • Adfærdsproblemer
    • tidligere atletisk træning.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Aerob øvelser

Gruppe hvor alle i Gruppe A vil udføre aerob træning. Aerob træning er ideel til at forbedre kardiorespiratorisk fitness. Løb eller Jogging - Fremragende for udholdenhed og kan udføres i korte sprinter eller lange distancer.

Tid 4 min Pause 2 min 2 runder Springreb - En sjov måde at opbygge udholdenhed og forbedre koordination. Tid 2 min Pause 2 min 2 runder. Cykling - Styrker hjertet og lungerne og er ofte sjovt for børn. Tid 5 min Pause 1 min Forhindringsbaner - Løb, spring, kravl og klatring for sjov og fitness.

Tid 2 min Pause; 1 min Dans og Aerobiske Spil: Dans-baserede øvelser eller aerobiske spil (som fangeleg eller stafetløb) holder børn engageret og giver kardiovaskulære fordele. Tid. 2 min Pause. 1 min Cirkeltræning- udført. Tid. 3 min Pause. 1 min Trappegang Tid. 2 min Pause. 2 min 2 runder

Eksperimentel Gruppe A Aerobiske øvelser Løb eller Jogging - Fremragende til udholdenhed og kan udføres som korte sprinter eller lange distancer.

Tid 4 min

Skipping - En sjov måde at opbygge udholdenhed og forbedre koordination på. Tid 2 min Cykling - Styrker hjerte og lunger og er ofte sjovt for børn. Tid 5 min

Dans og aerobiske spil:

Tid. 2 min Cirkeltræning - udført. Tid. 3 min Pause. 1 min Trappegang Tid. 2 min Disse øvelser udført 3 dage om ugen. Eksperimentel Gruppe B: Lavintensitets intervaltræningsøvelser

1) Rask Gang og Armsving Tid: 3 minutter med rask gang Varighed: 12 minutter i alt 2. Trin-op på en lav platform eller bænk Tid: 2 minutter med trin-op (skiftevis ben) Varighed: 9 minutter i alt 3) Lavintensitets Skipping Tid: 1 minut med langsomt spring (eller spring på stedet hvis intet reb er tilgængeligt) 4. Side-til-side Trin Tid: 2 minutter med laterale trin (side-til-side bevægelse med let squat) Pause: 1 minut

Andre navne:
  • Lavintensitets træningsøvelser
Eksperimentel: Lavinterval Træningsøvelser
Gruppe 2 udførte lavintensitets intervaltræningsøvelser. 1) Rask gåtur og armsving Tid: 3 minutter med rask gåtur Hvile: 1 minut (langsom gåtur eller stående) Runder: 3 runder Varighed: 12 minutter i alt 2. Trin-op på en lav platform eller bænk Tid: 2 minutter med trin-op (skiftende ben) Hvile: 1 minut Runder: 3 runder Varighed: 9 minutter i alt 3) Lavintensitets jump rope Tid: 1 minut med langsomt tempo (eller spring på stedet, hvis der ikke er noget reb) Hvile: 1 minut Runder: 4 runder Varighed: 8 minutter i alt 4. Side-til-side trin Tid: 2 minutter med laterale trin (side-til-side bevægelse med en let squat) Hvile: 1 minut Runder: 3 runder Varighed: 9 minutter i alt

Eksperimentel Gruppe A Aerobiske øvelser Løb eller Jogging - Fremragende til udholdenhed og kan udføres som korte sprinter eller lange distancer.

Tid 4 min

Skipping - En sjov måde at opbygge udholdenhed og forbedre koordination på. Tid 2 min Cykling - Styrker hjerte og lunger og er ofte sjovt for børn. Tid 5 min

Dans og aerobiske spil:

Tid. 2 min Cirkeltræning - udført. Tid. 3 min Pause. 1 min Trappegang Tid. 2 min Disse øvelser udført 3 dage om ugen. Eksperimentel Gruppe B: Lavintensitets intervaltræningsøvelser

1) Rask Gang og Armsving Tid: 3 minutter med rask gang Varighed: 12 minutter i alt 2. Trin-op på en lav platform eller bænk Tid: 2 minutter med trin-op (skiftevis ben) Varighed: 9 minutter i alt 3) Lavintensitets Skipping Tid: 1 minut med langsomt spring (eller spring på stedet hvis intet reb er tilgængeligt) 4. Side-til-side Trin Tid: 2 minutter med laterale trin (side-til-side bevægelse med let squat) Pause: 1 minut

Andre navne:
  • Lavintensitets træningsøvelser

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
20 meter shuttle løbetest
Tidsramme: For én person varer det normalt mellem 9-12 minutter

Den 20-meter shuttle løbetest, også kendt som bip-testen eller PACER-testen, bruges i skoler til at måle børns kredsløbsudholdenhed. Sådan udføres og måles den:

Start af testen:

Elever stiller op i den ene ende af den 20-meter lange bane. En lydspor, der afspiller en bip-lyd med faste intervaller, bruges til at signalere, hvornår eleverne skal begynde at løbe og nå den anden linje.

Løbemønster:

Eleverne begynder at løbe ved lyden af det første bip. De skal nå den modsatte linje, før næste bip lyder.Intensiteten stiger hurtigere.Testen afsluttes.

For én person varer det normalt mellem 9-12 minutter

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
VO₂ max
Tidsramme: For en person kræves der omkring 3-4 minutter for at udføre

tests kan være svære at administrere og er ikke egnede til alle fitnessniveauer. Den hurtigste og nemmeste måde at måle din VO2 max på er at bruge en grundlæggende beregning eller en gå-/joggetest.

Bestem din hvilepuls. Mange fitness-trackere og ure kommer med en hjerterytmemonitor. Hvis du har en af disse, skal du registrere din hjerterytme i hvile (sidde ned, udføre lidt til ingen fysisk aktivitet). Den bedste tid til at måle din 25 år gamle, din HRmax = 220 -25 = 195 slag pr. minut (bpm). Der er noget forskning, der tyder på, at denne formel overforenkler beregningen. Du kan også estimere din maksimale hjerterytme med formlen HRmax = 205,8 - (0,685 x alder) Definer den simple VO2 max-formel. Den enkleste formel til at beregne VO2 max er VO2 max = 15 x (HRmax/HRrest). Denne metode anses for at sammenligne godt med andre almindelige formler. Enhederne for VO2 max er milliliter ilt pr. kilogram kropsvægt pr. minut (mL/kg/min)

For en person kræves der omkring 3-4 minutter for at udføre

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: MUHAMMAD SIKANDAR RAZA, MS-PT, Riphah International University

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

28. oktober 2025

Primær færdiggørelse (Anslået)

20. februar 2026

Studieafslutning (Anslået)

23. februar 2026

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

17. november 2025

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

23. februar 2026

Først opslået (Faktiske)

24. februar 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

24. februar 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

23. februar 2026

Sidst verificeret

1. februar 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • REC/RCR&AHS/M.SIKANDARRAZ

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Aerob træning

Abonner