Reduktion af Aldersdiskrimination i Organisationer: En Studieprotokol (ageism)
Reduktion af aldersdiskrimination på arbejdspladsen: Protokol for et psykouddannelsesprogram i en randomiseret kontrolleret undersøgelse
Baggrund: Denne artikel præsenterer protokollen for et randomiseret kontrolleret forsøg, der er designet til at udvikle og evaluere en psykopædagogisk intervention, der sigter mod at reducere aldersdiskrimination på arbejdspladsen, vil forbedre holdninger til ældre arbejdstagere samt forskellige indikatorer for trivsel og psykosocial funktion i den professionelle kontekst.
Metoder: Studiet vil blive udført på Psykologifakultetet ved Salamanca Universitet (Spanien). Nuværende ansatte med mindst fem års anciennitet i organisationen eller den relevante sektor, som udfører opgaver, der involverer hyppig samarbejde med kolleger fra forskellige generationer, vil blive rekrutteret. Deltagerne vil blive tilfældigt tildelt to grupper: interventionsgruppen, som vil gennemgå et psykopædagogisk program bestående af 12 sessioner over 3 måneder; og kontrolgruppen, som vil modtage et uddannelsesprogram på én session. Alle deltagere vil gennemføre indledende og afsluttende vurderinger samt en 3-måneders opfølgning, hvor der indsamles sociodemografiske data og anvendes forskellige psykologiske, sociale og sundhedsmæssige vurderingsinstrumenter.
Diskussion: Denne protokol beskriver en omfattende psykopædagogisk intervention, der sigter mod at reducere negative stereotypiske overbevisninger om ældre arbejdstagere og forbedre relevante psykosociale variabler i den organisatoriske miljø, såsom jobtilfredshed, psykologisk fleksibilitet, opfattet social støtte, opfattet sundhed og selv-efficacy i håndtering af arbejdssituationer mellem generationer. De genererede beviser vil vejlede fremtidige interventioner, politikker og uddannelsesprogrammer til at fremme forberedelse af arbejdstagere og teams i flere nøgleområder, såsom at genkende og udfordre aldersrelaterede stereotyper, udvikle empati over for kolleger fra forskellige generationer, fremme inkluderende praksisser i daglig interaktion og arbejdssamarbejde og skabe et mere retfærdigt og respektfuldt organisationsklima over for alle aldre.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Fase
- Ikke anvendelig
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- I øjeblikket ansat med mindst fem års anciennitet i organisationen eller den relevante sektor. På dette karrierestadie betragtes holdninger til kolleger fra forskellige generationer som værende mere sandsynligt dybt forankrede, hvilket gør denne profil særligt velegnet til interventionen.
- Udfører opgaver, der involverer hyppig samarbejde med kolleger fra forskellige generationer.
- Evne og villighed til at deltage regelmæssigt i programmets sessioner.
Eksklusionskriterier:
Arbejdstagere, der opfylder nogen af følgende betingelser, vil blive udelukket fra undersøgelsen:
- Væsentlige læse- eller sprogforståelsesvanskeligheder, der forhindrer dem i at deltage tilstrækkeligt i psykopædagogiske sessioner eller udfylde vurderingsinstrumenter.
- Alvorlige og destabiliserede medicinske eller psykologiske lidelser, der kan forstyrre programmets normale udvikling (f.eks. svære ubehandlede depressive episoder, begrænsende neurologiske lidelser).
- Manglende opfyldelse af inklusionskriterierne, specifikt ikke at have været i virksomheden i mindst fem år eller ikke at deltage i tværgenerationelle teams.
- Afvisning af at underskrive informeret samtykkeformularen eller manglende tilgængelighed til at deltage regelmæssigt i programsessioner.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Forebyggelse
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: Uddannelsesprogram
Formål: Deltagerne vil modtage generel information og anbefalinger for at fremme inkluderende holdninger over for ældre arbejdstagere og fremme et positivt tværgenerationsarbejdsmiljø. Denne minimalt aktive intervention giver grundlæggende støtte uden de strukturede sessioner i det psykopædagogiske program, hvilket letter sammenligningen af effekterne mellem grupperne. Materialer: Dossier med instruktioner og anbefalinger om inklusion og tværgenerationsbevidsthed på arbejdspladsen. Procedurer: Deltagerne vil modtage dossieren med information om: identifikation af aldersstereotyper, gode praksisser for arbejdspladsinklusion af ældre arbejdstagere og grundlæggende strategier for at fremme et respektfuldt og retfærdigt arbejdsmiljø. |
Deltagerne vil modtage generel information og anbefalinger for at fremme inkluderende holdninger over for ældre arbejdstagere og fremme et positivt tværgenerationelt arbejdsmiljø.
Denne minimalt aktive intervention giver grundlæggende støtte uden de strukturede sessioner i det psykopædagogiske program, hvilket letter sammenligningen af effekter mellem grupperne.
|
|
Eksperimentel: Psykoedukativt Program
Formål: Programmet sigter mod at reducere stereotyper og negative holdninger til ældre medarbejdere og fremme et inkluderende og generationelt mangfoldigt arbejdsmiljø. Dets mål omfatter forbedring af: holdninger til ældre medarbejdere, psykologisk fleksibilitet, oplevet social støtte, trivsel på arbejdspladsen, oplevet helbred og selvopfattelse i håndtering af tværgenerationelle hold. Materialer: Projektor, computer, skærm, præsentationer, kontorartikler, stole, borde og logbog til hjemmearbejde. Procedurer: Programmet kombinerer struktureret undervisning med psykopædagogiske aktiviteter. Hvem gennemfører det: Alle sessioner ledes af psykologer med erfaring i generationel mangfoldighed og aldring på arbejdspladsen, med rotation mellem tre fagfolk for at sikre konsistens, tematisk nøjagtighed og personlig opmærksomhed. |
Programmet sigter mod at reducere stereotyper og negative holdninger over for ældre medarbejdere og fremme et inkluderende og generationelt mangfoldigt arbejdsmiljø.
Dets mål omfatter forbedring af: holdninger over for ældre medarbejdere, psykologisk fleksibilitet, opfattet social støtte, trivsel på arbejdspladsen, opfattet helbred og selvfølelse i håndtering af tværgenerationelle teams.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Holdninger til ældre arbejdstagere
Tidsramme: Baseline; op til 24 uger; 3 måneders opfølgning
|
Målt med Stereotypes toward Aging at Work Questionnaire (CETV-T), tilpasset fra CENVE (Blanca et al., 2005).
Den består af 20 selvadministrerede spørgsmål med en 7-punkts Likert-skala (fra 1=meget uenig til 7=meget enig).
Den vurderer fire dimensioner relateret til negative holdninger til pensionering: (1) helbred, (2) økonomi, (3) status og (4) fritid/familie.
De endelige score viser mere negative holdninger, jo højere værdi der opnås.
Den fulde skala har en Cronbachs alfa på 0,80; for faktorerne er de opnåede værdier: Fritid/familie en alfa på 0,836, økonomi 0,791, status 0,78 og helbred 0,69 (selvom denne faktor har den laveste værdi, betragtes den stadig som acceptabel inden for psykometriske forskningsstandarder).
|
Baseline; op til 24 uger; 3 måneders opfølgning
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Jobtilfredshed og trivsel på arbejdspladsen
Tidsramme: Baseline; op til 24 uger; 3 måneders opfølgning
|
Målt ved hjælp af Jobtilfredshedsskalaen (JSS) tilpasset til spansk (Lukas Mujika et al., 2016).
ESL består af 15 selvadministrerede spørgsmål, besvaret på en 5-punkts Likert-skala (fra 1 = meget uenig til 5 = meget enig).
Højere score indikerer større jobtilfredshed og en mere positiv opfattelse af et inkluderende og generationsovergribende arbejdsmiljø. Skalaen viser god generel pålidelighed (Cronbachs alpha = 0,802) og er blevet valideret ved hjælp af eksplorativ og konfirmatorisk faktoranalyse.
|
Baseline; op til 24 uger; 3 måneders opfølgning
|
|
Psykologisk fleksibilitet
Tidsramme: Baseline; op til 24 uger; 3 måneders opfølgning
|
Vurderet ved hjælp af Acceptance and Action Questionnaire-II (AAQ-II) (Bond et al., 2011).
AAQ-II er et spørgeskema med 7 spørgsmål, der er designet til at vurdere eksistentiel undvigelse og psykologisk ufleksibilitet. Deltagerne blev bedt om at vurdere deres enighed med hver udsagn på en 7-punkts Likert-skala, der spænder fra 1 (slet ikke sandt) til 7 (fuldstændig sandt). Pålideligheden af dette instrument i vores stikprøve var høj (Cronbachs α = 0,949). |
Baseline; op til 24 uger; 3 måneders opfølgning
|
|
Opfattet social støtte
Tidsramme: Baseline; op til 24 uger; 3 måneders opfølgning
|
Vurderet ved hjælp af MOS-spørgeskemaet om opfattet social støtte (Sherbourne & Stewart, 1991).
Det vurderer opfattet social støtte.
Det består af 20 emner.
Det består af fem faktorer: støttenetværk, følelsesmæssig/informationel social støtte, instrumental støtte, positiv social interaktion og affektiv støtte.
Det har et Likert-type svarskema på 1 (aldrig) til 5 (altid) point.
De samlede point spænder fra 20 til 100 point.
Jo højere score, desto mere social støtte opfatter personen.
Det har en Cronbach's alpha pålidelighedskoefficient på 0,97.
|
Baseline; op til 24 uger; 3 måneders opfølgning
|
|
Opfattet helbred
Tidsramme: Baseline; op til 24 uger; 3 måneders opfølgning
|
Vurderet ved hjælp af Goldbergs Generelle Sundhedsspørgeskema (GHQ-12) (Goldberg & Williams, 1988; spansk version af Sánchez-López & Dresch, 2008).
Det giver os mulighed for at måle opfattet sundhed.
Det indeholder 12 spørgsmål med 4 svarmuligheder, fra 0 (bedre end sædvanligt) til 3 (meget mere end sædvanligt).
Højere scores svarer til et højere niveau af opfattet sundhed.
Det har god intern konsistens, med Cronbachs alfa-værdier varierende mellem 0,82 og 0,86 (Goldberg & Williams, 1988); og den spanske validering har en Cronbachs alfa på 0,76 (Sánchez-López & Dresch, 2008).
|
Baseline; op til 24 uger; 3 måneders opfølgning
|
|
Selv-effektivitet
Tidsramme: Baseline; op til 24 uger; 3 måneders opfølgning
|
Vurderet med Escala de Autoeficacia Generalizada (EAG) (Baessler & Schwarzer, 1996).
Den vurderer den stabile følelse af personlig kompetence til effektivt at håndtere en række stressende situationer.
Den består af 10 spørgsmål med fire Likert-type svarmuligheder fra 1 (forkert) til 4 (sandt).
Scoringen spænder fra 10 til 40 point.
Højere scoringer indikerer højere niveauer af selveffektivitet.
Skalaen opnåede en Cronbachs alfa på 0,81.
|
Baseline; op til 24 uger; 3 måneders opfølgning
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Anslået)
Primær færdiggørelse (Anslået)
Studieafslutning (Anslået)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- USAL ageism
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
IPD-delingstidsramme
IPD-delingsadgangskriterier
IPD-deling Understøttende informationstype
- STUDY_PROTOCOL
- ICF
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Uddannelsesprogram
-
University of Arkansas, FayettevilleNational Cancer Institute (NCI); University of California, Los Angeles; Thomas... og andre samarbejdspartnereAktiv, ikke rekrutterendeSygdomme, der kan forebygges ved vaccination | Human Papilloma VirusForenede Stater
-
Port Said UniversityIkke rekrutterer endnuTrivsel | KompetenceEgypten
-
Marie HERRAfsluttetForebyggelse af fedme | KræftforebyggelseFrankrig
-
Brittany L SmallsNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney Diseases (NIDDK)AfsluttetType 2 diabetesForenede Stater
-
London School of Hygiene and Tropical MedicineMedical Research Council Unit, The Gambia; Nova Scotia Gambia Association... og andre samarbejdspartnereAfsluttet
-
University of MalayaAfsluttet
-
March of Dimes, CanadaHamilton Health Sciences CorporationAfsluttet
-
Brittany L SmallsNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney Diseases (NIDDK)Afsluttet
-
Akdeniz UniversityAfsluttetSygeplejerskers opfattelse af intentionalitet | Intentionalitetens Facilitatorer | hindringerne for intentionalitet | Effektiviteten af Mindful Caring Education ProgramKalkun
-
National Taiwan University HospitalIkke rekrutterer endnuMedfødt hjertesygdom