Het verminderen van leeftijdsdiscriminatie in organisaties: een studieprotocol (ageism)
Het verminderen van leeftijdsdiscriminatie op de werkvloer: Protocol voor een psycho-educatief programma in een gerandomiseerde gecontroleerde studie
Achtergrond: Dit artikel presenteert het protocol voor een gerandomiseerd gecontroleerd onderzoek dat is ontworpen om een psycho-educatieve interventie te ontwikkelen en evalueren, gericht op het verminderen van leeftijdsdiscriminatie op de werkplek, wat de houding ten opzichte van oudere werknemers zal verbeteren, evenals verschillende indicatoren van welzijn en psychosociale functioneren in de professionele context.
Methoden: Het onderzoek zal worden uitgevoerd aan de Faculteit Psychologie van de Universiteit van Salamanca (Spanje). Momenteel werkzaam met ten minste vijf jaar anciënniteit in de organisatie of de relevante sector, die taken uitvoeren waarbij frequente samenwerking met collega's uit verschillende generaties betrokken is, zullen worden geworven. Deelnemers zullen willekeurig worden toegewezen aan twee groepen: de interventiegroep, die een psycho-educatief programma zal ondergaan bestaande uit 12 sessies over 3 maanden; en de controlegroep, die een educatief programma van één sessie zal ontvangen. Alle deelnemers zullen initiële en eindbeoordelingen voltooien, evenals een follow-up na 3 maanden, waarbij sociodemografische gegevens worden verzameld en verschillende psychologische, sociale en gezondheidsbeoordelingsinstrumenten worden toegepast.
Discussie: Dit protocol beschrijft een uitgebreide psycho-educatieve interventie gericht op het verminderen van negatieve stereotiepe overtuigingen over oudere werknemers en het verbeteren van relevante psychosociale variabelen in de organisatieomgeving, zoals werktevredenheid, psychologische flexibiliteit, waargenomen sociale steun, waargenomen gezondheid en zelfeffectiviteit in het navigeren door intergenerationele werksituaties. Het gegenereerde bewijs zal toekomstige interventies, beleid en educatieve programma's begeleiden om werknemers en teams voor te bereiden in verschillende sleutelgebieden, zoals het herkennen en uitdagen van leeftijdsgerelateerde stereotypen, het ontwikkelen van empathie voor collega's uit verschillende generaties, het bevorderen van inclusieve praktijken in dagelijkse interactie en werk samenwerking en het bevorderen van een meer rechtvaardig en respectvol organisatieklimaat voor alle leeftijden.
Studie Overzicht
Toestand
Interventie / Behandeling
Studietype
Inschrijving (Geschat)
Fase
- Niet toepasbaar
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Kind
- Volwassen
- Oudere volwassene
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Momenteel in dienst met ten minste vijf jaar anciënniteit in de organisatie of de relevante sector. In dit stadium van hun carrière worden houdingen ten opzichte van collega's uit verschillende generaties als dieper gewortel beschouwd, waardoor dit profiel bijzonder geschikt is voor de interventie.
- Taken uitvoeren die frequente samenwerking met collega's uit verschillende generaties omvatten.
- Vermogen en bereidheid om de programma-sessies regelmatig bij te wonen.
Exclusiecriteria:
Werknemers die aan een van de volgende voorwaarden voldoen, worden uitgesloten van de studie:
- Significante lees- of taalbegripsproblemen die hen beletten adequaat deel te nemen aan psycho-educatieve sessies of beoordelingsinstrumenten in te vullen.
- Ernstige en gedestabiliseerde medische of psychologische aandoeningen die de normale ontwikkeling van het programma kunnen verstoren (bijv. ernstige onbehandelde depressieve episodes, beperkende neurologische aandoeningen).
- Niet voldoen aan de inclusiecriteria, specifiek niet ten minste vijf jaar bij het bedrijf te zijn of niet deel te nemen aan intergenerationele teams.
- Weigering om het geïnformeerde toestemmingsformulier te ondertekenen of gebrek aan beschikbaarheid om programma-sessies regelmatig bij te wonen.
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Preventie
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Enkel
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Actieve vergelijker: Opleidingsprogramma
Doelstelling: Deelnemers zullen algemene informatie en aanbevelingen ontvangen om inclusieve houdingen ten opzichte van oudere werknemers te bevorderen en een positieve intergenerationele werkomgeving te stimuleren. Deze minimaal actieve interventie biedt basisondersteuning zonder de gestructureerde sessies van het psycho-educatieve programma, wat de vergelijking van effecten tussen groepen vergemakkelijkt. Materialen: Dossier met instructies en aanbevelingen over inclusie en intergenerationeel bewustzijn op het werk. Procedures: Deelnemers ontvangen het dossier met informatie over: het identificeren van leeftijdsstereotypen, goede praktijken voor de werkplekinclusie van oudere werknemers en basale strategieën voor het bevorderen van een respectvolle en rechtvaardige werkomgeving. |
Deelnemers krijgen algemene informatie en aanbevelingen om inclusieve houdingen ten opzichte van oudere werknemers te bevorderen en een positieve intergenerationele werkomgeving te stimuleren.
Deze minimaal actieve interventie biedt basisondersteuning zonder de gestructureerde sessies van het psycho-educatieve programma, wat de vergelijking van effecten tussen groepen vergemakkelijkt.
|
|
Experimenteel: Psycho-educatief programma
Doelstelling: Het programma streeft ernaar stereotypen en negatieve houdingen ten opzichte van oudere werknemers te verminderen, en bevordert een inclusieve en generatie-diverse werkomgeving. De doelstellingen omvatten het verbeteren van: houdingen ten opzichte van oudere werknemers, psychologische flexibiliteit, ervaren sociale steun, welzijn op het werk, ervaren gezondheid, en zelfeffectiviteit in het managen van intergenerationele teams. Materialen: Projector, computer, scherm, presentaties, schrijfwaren, stoelen, tafels, en een huiswerklogboek. Procedures: Het programma combineert gestructureerd onderwijs met psycho-educatieve activiteiten. Wie voert het uit: Alle sessies worden geleid door psychologen met ervaring in generatiediversiteit en veroudering op de werkplek, waarbij wordt gerouleerd tussen drie professionals om consistentie, thematische nauwkeurigheid en persoonlijke aandacht te waarborgen. |
Het programma streeft ernaar stereotypen en negatieve houdingen jegens oudere werknemers te verminderen en een inclusieve en generatiediverse werkomgeving te bevorderen.
De doelstellingen omvatten het verbeteren van: houdingen jegens oudere werknemers, psychologische flexibiliteit, ervaren sociale steun, welzijn op het werk, ervaren gezondheid en zelfeffectiviteit bij het managen van intergenerationele teams.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Attitudes ten aanzien van oudere werknemers
Tijdsspanne: Baseline; tot 24 weken; 3 maanden follow-up
|
Gemeten met de Stereotypes toward Aging at Work Questionnaire (CETV-T), aangepast van de CENVE (Blanca et al., 2005).
Deze bestaat uit 20 zelf-in te vullen items, met een 7-punts Likert-schaal (van 1=helemaal oneens tot 7=helemaal eens).
Het beoordeelt vier dimensies gerelateerd aan negatieve houdingen tegenover pensionering: (1) gezondheid, (2) economie, (3) status en (4) vrije tijd/familie.
De eindscore duidt op meer negatieve houdingen naarmate de verkregen waarde hoger is.
De volledige schaal heeft een Cronbach's alpha van 0,80; voor de factoren zijn de verkregen waarden: Vrije tijd/vrije tijd-familie een alpha van 0,836, economie 0,791, status 0,78 en gezondheid 0,69 (hoewel deze factor de laagste waarde heeft, wordt deze nog steeds als acceptabel beschouwd binnen de psychometrische onderzoeksnormen).
|
Baseline; tot 24 weken; 3 maanden follow-up
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Jobtevredenheid en welzijn op het werk
Tijdsspanne: Baseline; tot 24 weken; 3 maanden follow-up
|
Gemeten met de Job Satisfaction Scale (JSS) aangepast naar het Spaans (Lukas Mujika et al., 2016).
De ESL bestaat uit 15 zelf in te vullen items, beantwoord op een 5-punts Likertschaal (van 1 = sterk mee oneens tot 5 = sterk mee eens).
Hogere scores duiden op grotere werktevredenheid en een positievere perceptie van een inclusieve en intergenerationele werkomgeving.De schaal toont een goede algehele betrouwbaarheid (Cronbach's alpha = 0,802) en is gevalideerd met behulp van verkennende en bevestigende factoranalyse.
|
Baseline; tot 24 weken; 3 maanden follow-up
|
|
Psychologische flexibiliteit
Tijdsspanne: Baseline; tot 24 weken; 3 maanden follow-up
|
Beoordeeld met de Acceptance and Action Questionnaire-II (AAQ-II) (Bond et al., 2011).
De AAQ-II is een vragenlijst met 7 items die is ontworpen om ervaringsvermijding en psychologische inflexibiliteit te beoordelen.
Deelnemers werd gevraagd om hun overeenstemming met elke uitspraak te beoordelen op een 7-punts Likert-schaal, variërend van 1 (helemaal niet waar) tot 7 (volledig waar).
De betrouwbaarheid van dit instrument in onze steekproef was hoog (Cronbach's α = 0.949).
|
Baseline; tot 24 weken; 3 maanden follow-up
|
|
Waargenomen sociale steun
Tijdsspanne: Baseline; tot 24 weken; 3 maanden follow-up
|
Beoordeeld met behulp van de MOS-vragenlijst voor waargenomen sociale steun (Sherbourne & Stewart, 1991).
Het beoordeelt waargenomen sociale steun.
Het bestaat uit 20 items.
Het bestaat uit vijf factoren: ondersteuningsnetwerk, emotionele/informatieve sociale steun, instrumentele steun, positieve sociale interactie en affectieve steun.
Het heeft een Likert-type antwoordformaat van 1 (nooit) tot 5 (altijd) punten.
De totale scores variëren van 20 tot 100 punten.
Hoe hoger de score, hoe meer sociale steun de persoon waarneemt.
Het heeft een Cronbach's alfa betrouwbaarheidscoëfficiënt van 0,97.
|
Baseline; tot 24 weken; 3 maanden follow-up
|
|
Waargenomen gezondheid
Tijdsspanne: Baseline; tot 24 weken; 3 maanden follow-up
|
Beoordeeld met behulp van de Goldberg Algemene Gezondheidsvragenlijst (GHQ-12) (Goldberg & Williams, 1988; Spaanse versie van Sánchez-López & Dresch, 2008).
Hiermee kunnen we de ervaren gezondheid meten.
De vragenlijst bevat 12 items met 4 antwoordopties, van 0 (beter dan normaal) tot 3 (veel meer dan normaal).
Hogere scores komen overeen met een hoger niveau van ervaren gezondheid.
De vragenlijst heeft een goede interne consistentie, met Cronbach's alfa's variërend tussen 0,82 en 0,86 (Goldberg & Williams, 1988); en de Spaanse validatie heeft een Cronbach's alfa van 0,76 (Sánchez-López & Dresch, 2008).
|
Baseline; tot 24 weken; 3 maanden follow-up
|
|
Zelfeffectiviteit
Tijdsspanne: Baseline; tot 24 weken; 3 maanden follow-up
|
Beoordeeld met de Escala de Autoeficacia Generalizada (EAG) (Baessler & Schwarzer, 1996).
Het beoordeelt het stabiele gevoel van persoonlijke bekwaamheid om effectief met verschillende stressvolle situaties om te gaan.
Het bestaat uit 10 items met vier Likert-type antwoordopties van 1 (onjuist) tot 4 (waar).
Scores variëren van 10 tot 40 punten.
Hogere scores duiden op hogere niveaus van zelfeffectiviteit.
De schaal behaalde een Cronbach's alpha van 0,81.
|
Baseline; tot 24 weken; 3 maanden follow-up
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Geschat)
Primaire voltooiing (Geschat)
Studie voltooiing (Geschat)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- USAL ageism
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Beschrijving IPD-plan
IPD-tijdsbestek voor delen
IPD-toegangscriteria voor delen
IPD delen Ondersteunend informatietype
- LEERPROTOCOOL
- ICF
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .