Körperliche Aktivität im gesamten Lehrplan (PAAC 3): Lehrer vs. aus der Ferne durchgeführte Pausen für körperliche Aktivität im Klassenzimmer
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Joseph Donnelly, PhD
- Telefonnummer: (785) 864-1687
- E-Mail: jdonnelly2@kumc.edu
Studienorte
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Kansas
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Kansas City, Kansas, Vereinigte Staaten, 66160
- University of Kansas Medical Center
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Schüler der 2. und 3. Klasse
Ausschlusskriterien:
- Studierende, die an einen Rollstuhl gebunden, blind oder geistig benachteiligt sind, können möglicherweise keine Tests zur kardiovaskulären Fitness oder MVPA mithilfe von Beschleunigungsmessern durchführen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: PAAC-R
„Physical Activity Across the Curriculum-Remote“ (PAAC-R) umfasst protokollspezifische Aktivitätspausen, die aus der Ferne über einen Fernseher im Klassenzimmer übertragen werden.
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Aktivitätspausen werden so konzipiert, dass sie im Klassenzimmer stattfinden, ohne dass der Unterrichtsraum umgestaltet werden muss.
Bei den Aktivitäten werden Ganzkörperbewegungen betont, bei denen große Muskelgruppen beansprucht werden.
Jede Pause umfasst mehrere Aktivitäten.
Jede Aktivität dauert etwa 2 Minuten.
An jedem Schultag werden insgesamt etwa 20 Minuten körperliche Aktivität ausgeübt.
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Experimental: PAAC-T
„Physical Activity Across the Curriculum-Teacher“ (PAAC-T) umfasst protokollspezifische Aktivitätspausen, die vom Klassenlehrer bereitgestellt werden.
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Aktivitätspausen werden so konzipiert, dass sie im Klassenzimmer stattfinden, ohne dass der Unterrichtsraum umgestaltet werden muss.
Bei den Aktivitäten werden Ganzkörperbewegungen betont, bei denen große Muskelgruppen beansprucht werden.
Jede Pause umfasst mehrere Aktivitäten.
Jede Aktivität dauert etwa 2 Minuten.
An jedem Schultag werden insgesamt etwa 20 Minuten körperliche Aktivität ausgeübt.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Zeit für mäßige bis starke körperliche Aktivität (MVPA) während der Aktivitätspausen
Zeitfenster: Jahr 3
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Das Maß wird als die durchschnittliche Anzahl der Minuten mäßiger bis starker körperlicher Aktivität (MVPA) während der Aktivitätspausen berechnet.
Die Messung wird mit einem Beschleunigungsmesser erfasst.
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Jahr 3
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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MVPA-Zeit während des Schultages
Zeitfenster: Jahr 3
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Das Maß wird als die durchschnittliche Anzahl der Minuten mäßiger bis starker körperlicher Aktivität (MVPA) während des Schultages berechnet.
Die Messung wird mit einem Beschleunigungsmesser erfasst.
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Jahr 3
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Gesamter täglicher MVPA
Zeitfenster: Jahr 3
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Das Maß wird als die durchschnittliche Anzahl der Minuten mäßiger bis starker körperlicher Aktivität (MVPA) während des gesamten Tages berechnet.
Die Messung wird mit einem Beschleunigungsmesser erfasst.
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Jahr 3
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Body-Mass-Index (BMI)
Zeitfenster: Herbstsemester Jahr 1
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Gewicht und Größe werden kombiniert, um den BMI in kg/m^2 anzugeben.
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Herbstsemester Jahr 1
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Body-Mass-Index (BMI)
Zeitfenster: Frühlingssemester Jahr 1
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Gewicht und Größe werden kombiniert, um den BMI in kg/m^2 anzugeben.
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Frühlingssemester Jahr 1
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Body-Mass-Index (BMI)
Zeitfenster: Frühlingssemester Jahr 2
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Gewicht und Größe werden kombiniert, um den BMI in kg/m^2 anzugeben.
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Frühlingssemester Jahr 2
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Body-Mass-Index (BMI)
Zeitfenster: Frühlingssemester Jahr 3
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Gewicht und Größe werden kombiniert, um den BMI in kg/m^2 anzugeben.
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Frühlingssemester Jahr 3
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Energieaufwand bei Aktivitätspausen
Zeitfenster: Jahr 2
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Berechnet als die Anzahl der Kalorien, die während einer Aktivitätspause im Klassenzimmer verbraucht werden.
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Jahr 2
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Joseph Donnelly, PhD, University of Kansas Medical Center
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- STUDY00141841
- R01DK085317 (US NIH Stipendium/Vertrag)
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Beschreibung des IPD-Plans
IPD-Sharing-Zeitrahmen
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- STUDIENPROTOKOLL
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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