Attività fisica nel curriculum (PAAC 3): pause di attività fisica impartite dagli insegnanti rispetto a quelle impartite in classe a distanza
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Joseph Donnelly, PhD
- Numero di telefono: (785) 864-1687
- Email: jdonnelly2@kumc.edu
Luoghi di studio
-
-
Kansas
-
Kansas City, Kansas, Stati Uniti, 66160
- University of Kansas Medical Center
-
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Studenti delle classi 2° e 3°
Criteri di esclusione:
- Gli studenti costretti su una sedia a rotelle, non vedenti o intellettualmente svantaggiati potrebbero non essere in grado di eseguire test di idoneità cardiovascolare o MVPA utilizzando gli accelerometri
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: PAAC-R
Physical Activity Across the Curriculum-Remote (PAAC-R) includerà pause di attività specifiche del protocollo erogate a distanza tramite un televisore in classe.
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Le pause delle attività saranno progettate per lo svolgimento in classe senza riconfigurazione dello spazio in classe.
Le attività metteranno in risalto i movimenti di tutto il corpo, utilizzando grandi gruppi muscolari.
Ogni pausa comprende più attività.
Ogni attività dura circa 2 minuti.
Ogni giornata scolastica verrà svolta in totale per circa 20 minuti di attività fisica.
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Sperimentale: PAAC-T
Physical Activity Across the Curriculum-Teacher (PAAC-T) includerà pause di attività specifiche del protocollo fornite dall'insegnante della classe.
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Le pause delle attività saranno progettate per lo svolgimento in classe senza riconfigurazione dello spazio in classe.
Le attività metteranno in risalto i movimenti di tutto il corpo, utilizzando grandi gruppi muscolari.
Ogni pausa comprende più attività.
Ogni attività dura circa 2 minuti.
Ogni giornata scolastica verrà svolta in totale per circa 20 minuti di attività fisica.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Tempo di attività fisica da moderata a intensa (MVPA) durante le pause dell'attività
Lasso di tempo: Anno 3
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La misura verrà calcolata come il numero medio di minuti di attività fisica da moderata a intensa (MVPA) durante il periodo di interruzione dell'attività.
La misura verrà catturata utilizzando un accelerometro.
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Anno 3
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Orario MVPA durante la giornata scolastica
Lasso di tempo: Anno 3
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La misura sarà calcolata come il numero medio di minuti di attività fisica da moderata a intensa (MVPA) durante la giornata scolastica.
La misura verrà catturata utilizzando un accelerometro.
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Anno 3
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MVPA giornaliero totale
Lasso di tempo: Anno 3
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La misura verrà calcolata come il numero medio di minuti di attività fisica da moderata a intensa (MVPA) durante l'intera giornata.
La misura verrà catturata utilizzando un accelerometro.
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Anno 3
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Indice di massa corporea (IMC)
Lasso di tempo: Semestre autunnale 1 anno
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Peso e altezza verranno combinati per riportare il BMI in kg/m^2.
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Semestre autunnale 1 anno
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Indice di massa corporea (IMC)
Lasso di tempo: Semestre primaverile 1 anno
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Peso e altezza verranno combinati per riportare il BMI in kg/m^2.
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Semestre primaverile 1 anno
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Indice di massa corporea (IMC)
Lasso di tempo: Semestre primaverile 2° anno
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Peso e altezza verranno combinati per riportare il BMI in kg/m^2.
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Semestre primaverile 2° anno
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Indice di massa corporea (IMC)
Lasso di tempo: Semestre primaverile 3° anno
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Peso e altezza verranno combinati per riportare il BMI in kg/m^2.
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Semestre primaverile 3° anno
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Il dispendio energetico delle pause di attività
Lasso di tempo: Anno 2
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Calcolato come il numero di calorie utilizzate durante una pausa tra le attività in classe.
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Anno 2
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Joseph Donnelly, PhD, University of Kansas Medical Center
Pubblicazioni e link utili
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- STUDY00141841
- R01DK085317 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Periodo di condivisione IPD
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- STUDIO_PROTOCOLLO
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
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