Atividade Física em Todo o Currículo (PAAC 3): Professor vs. Intervalos de Atividade Física em Sala de Aula ministrados remotamente
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
Contato de estudo
- Nome: Joseph Donnelly, PhD
- Número de telefone: (785) 864-1687
- E-mail: jdonnelly2@kumc.edu
Locais de estudo
-
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Kansas
-
Kansas City, Kansas, Estados Unidos, 66160
- University of Kansas Medical Center
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de inclusão:
- Alunos do 2º e 3º ano
Critérios de exclusão:
- Alunos confinados a uma cadeira de rodas, cegos ou com deficiência intelectual podem não conseguir realizar testes de aptidão cardiovascular ou AFMV usando acelerômetros
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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Experimental: PAAC-R
A Atividade Física Através do Currículo Remoto (PAAC-R) incluirá intervalos de atividades específicas do protocolo, ministradas remotamente por meio de uma televisão na sala de aula.
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Os intervalos das atividades serão concebidos para serem ministrados em sala de aula sem reconfiguração do espaço da sala de aula.
As atividades enfatizarão os movimentos de todo o corpo, utilizando grandes grupos musculares.
Cada intervalo inclui várias atividades.
Cada atividade dura cerca de 2 minutos.
Haverá um total de cerca de 20 minutos de atividade física em cada dia letivo.
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Experimental: PAAC-T
A Atividade Física em Todo o Currículo-Professor (PAAC-T) incluirá quebras de atividades específicas do protocolo ministradas pelo professor da sala de aula.
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Os intervalos das atividades serão concebidos para serem ministrados em sala de aula sem reconfiguração do espaço da sala de aula.
As atividades enfatizarão os movimentos de todo o corpo, utilizando grandes grupos musculares.
Cada intervalo inclui várias atividades.
Cada atividade dura cerca de 2 minutos.
Haverá um total de cerca de 20 minutos de atividade física em cada dia letivo.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Tempo de atividade física moderada a vigorosa (AFMV) durante os intervalos das atividades
Prazo: Ano 3
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A medida será calculada como o número médio de minutos de atividade física moderada a vigorosa (AFMV) durante o período de pausas nas atividades.
A medida será capturada usando um acelerômetro.
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Ano 3
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Horário de AFMV durante o dia escolar
Prazo: Ano 3
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A medida será calculada como o número médio de minutos de atividade física moderada a vigorosa (AFMV) durante o dia escolar.
A medida será capturada usando um acelerômetro.
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Ano 3
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AFMV total diário
Prazo: Ano 3
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A medida será calculada como o número médio de minutos de atividade física moderada a vigorosa (AFMV) durante todo o dia.
A medida será capturada usando um acelerômetro.
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Ano 3
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Índice de massa corporal (IMC)
Prazo: Semestre de outono, ano 1
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Peso e altura serão combinados para relatar o IMC em kg/m^2.
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Semestre de outono, ano 1
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Índice de massa corporal (IMC)
Prazo: Semestre da Primavera, Ano 1
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Peso e altura serão combinados para relatar o IMC em kg/m^2.
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Semestre da Primavera, Ano 1
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Índice de massa corporal (IMC)
Prazo: Semestre da Primavera, Ano 2
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Peso e altura serão combinados para relatar o IMC em kg/m^2.
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Semestre da Primavera, Ano 2
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Índice de massa corporal (IMC)
Prazo: Semestre da Primavera, Ano 3
|
Peso e altura serão combinados para relatar o IMC em kg/m^2.
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Semestre da Primavera, Ano 3
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Gasto energético das pausas nas atividades
Prazo: Ano 2
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Calculado como o número de calorias consumidas durante um intervalo de atividade em sala de aula.
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Ano 2
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Joseph Donnelly, PhD, University of Kansas Medical Center
Publicações e links úteis
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- STUDY00141841
- R01DK085317 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Prazo de Compartilhamento de IPD
Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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