ASD (Autismus-Spektrum-Störung) Telemedizin für Stress im Zusammenhang mit COVID-19
ASD (Autismus-Spektrum-Störung) Telemedizin bei Belastungen im Zusammenhang mit COVID-19 (Coronavirus-Krankheit)
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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New Jersey
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Piscataway, New Jersey, Vereinigte Staaten, 08854
- Rutgers University
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien Erwachsene ab 18 Jahren mit zuvor festgestellter ASD-Diagnose werden zur Teilnahme eingeladen. In die Studie werden Erwachsene einbezogen, die über einen verbalen IQ von über 70 verfügen oder Studierende einer Hochschule oder Universität sind.
Ausschlusskriterien
- Personen, die jünger als 18 Jahre sind oder bei denen keine ASD-Diagnose vorliegt, werden von der Studie ausgeschlossen, da der Zweck der aktuellen Forschung darin besteht, die Gültigkeit von ESPs bei Erwachsenen mit Autismus zu bewerten.
- Erwachsene, die kein Englisch verstehen, werden ausgeschlossen, da die untersuchten Instrumente derzeit nur auf Englisch validiert sind und das Studienteam andere Sprachen nicht ausreichend beherrscht, um sicherzustellen, dass eine Einverständniserklärung in einer anderen Sprache eingeholt (oder eine Intervention durchgeführt) werden könnte Englisch.
- Probanden ohne Zugang zu einem kompatiblen iOS- und Android-Smartphone (nahezu alle Telefone der letzten 10 Jahre sind kompatibel) werden ausgeschlossen, da die Studie erfordert, dass die Probanden ihre Antworten in einer Smartphone-App aufzeichnen. Einzelpersonen werden nicht aufgrund ihrer Rasse, ethnischen Zugehörigkeit oder ihres Geschlechts von der Studie ausgeschlossen.
- Probanden mit einem verbalen IQ unter 70 werden ausgeschlossen, da es sich um eine Studie handelt, die eine Selbstauskunft und die Teilnahme an einer Einzelintervention erfordert.
- Wenn der PI nach klinischer Einschätzung feststellt, dass die Einschreibung nicht im besten Interesse des Erwachsenen wäre, kann er ebenfalls ausgeschlossen werden.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Plan zur emotionalen Unterstützung (ESP) + wöchentliche Überwachung
Dies umfasst wöchentliche Beurteilungen ohne Aufforderung zur Verwendung des Plans.
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Der Emotional Support Plan (ESP) soll Erwachsenen bei der Bewältigung akuter Belastungsphasen helfen, wie sie beispielsweise während der COVID-19-Pandemie auftreten.
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Experimental: Plan zur emotionalen Unterstützung (ESP) + 4x tägliche Überwachung
Teilnehmer in diesem Zweig werden 4x täglich nach dem Zufallsprinzip auf ihren Telefonen aufgefordert, über Aktivitäten, Stimmung, Selbstmordgedanken, Stressniveau und ESP-Nutzung seit der letzten Aufforderung zu berichten
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Der Emotional Support Plan (ESP) soll Erwachsenen bei der Bewältigung akuter Belastungsphasen helfen, wie sie beispielsweise während der COVID-19-Pandemie auftreten.
Die tägliche Überwachung erinnert die Teilnehmer viermal am Tag daran, über ihre Stimmung, ihren Stress usw. zu berichten und bei Bedarf ihr ESP zu verwenden.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Verringerter Stress beim Fragebogen zur Patientengesundheit (PHQ-9)
Zeitfenster: 8-wöchige Studienzeit
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Der wöchentlich ausgewertete PHQ-9 ist ein 9-Punkte-Fragebogen zur psychologischen Funktion der letzten Woche, wobei alle Punkte auf einer Skala von „0“ (überhaupt nicht) bis „3“ (fast jeden Tag) liegen.
Höhere Werte bedeuten mehr Stress.
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8-wöchige Studienzeit
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Reduzierter Stress aufgrund von EMA-Berichten
Zeitfenster: 8-wöchige Studienzeit
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EMA (Ecological Momentary Assessment) berichtet von verringerter Belastung (nur in der ESP + täglichen Überwachungsgruppe).
Höhere Punktzahlen für das Item bedeuten ein höheres Maß an Stress.
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8-wöchige Studienzeit
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Verminderte Angstsymptome im Fragebogen zur generalisierten Angststörung (GAD-7)
Zeitfenster: 8-wöchige Studienzeit
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Der wöchentlich ausgewertete GAD-7 ist ein 7-Punkte-Fragebogen zu Angstsymptomen der letzten Woche, wobei alle Punkte auf einer Skala von „0“ (überhaupt nicht) bis „3“ (fast jeden Tag) liegen.
Höhere Werte bedeuten mehr Angst.
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8-wöchige Studienzeit
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Selbstbericht für Erwachsene (ASR)
Zeitfenster: 8-wöchige Studienzeit
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Der ASR ist ein Maß für adaptives Funktionieren und Psychopathologie (z. B. Angstzustände, Depressionssymptome).
Die meisten Aussagen liegen auf einer 3-Punkte-Skala und umfassen: (0) Nicht wahr, (1) Eher oder manchmal wahr und (2) Sehr oft oder oft wahr.
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8-wöchige Studienzeit
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- Pro2020001593
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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