ASD (trastorno del espectro autista) Telesalud para angustia relacionada con COVID-19
ASD (trastorno del espectro autista) Telesalud para angustia relacionada con COVID-19 (enfermedad por coronavirus)
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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New Jersey
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Piscataway, New Jersey, Estados Unidos, 08854
- Rutgers University
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión Se invitará a participar a adultos mayores de 18 años con diagnósticos previamente establecidos de TEA. Los adultos que tengan un coeficiente intelectual verbal superior a 70 o que sean estudiantes admitidos en un colegio o universidad se incluirán en el estudio.
Criterio de exclusión
- Las personas menores de 18 años o que no tengan un diagnóstico de TEA serán excluidas del estudio ya que el propósito de la investigación actual es evaluar la validez de los ESP en adultos con autismo.
- Se excluirá a los adultos que no puedan entender inglés porque los instrumentos que se investigan actualmente solo están validados en inglés y el equipo de estudio no tiene suficiente fluidez en otros idiomas para garantizar que se pueda obtener el consentimiento informado (o proporcionar la intervención) en un idioma que no sea el inglés. Inglés.
- Los sujetos sin acceso a un teléfono inteligente iOS y Android compatible (casi todos los teléfonos de los últimos 10 años son compatibles) serán excluidos porque el estudio requiere que los sujetos registren las respuestas en una aplicación de teléfono inteligente. Las personas no serán excluidas del estudio por motivos de raza, etnia o género.
- Se excluirán los sujetos que tengan un coeficiente intelectual verbal inferior a 70, ya que este es un estudio que requiere autoinforme y participación en una intervención individual.
- Si el juicio clínico del PI es que no sería lo mejor para el adulto inscribirse, también puede ser excluido.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Plan de Apoyo Emocional (ESP) + Seguimiento Semanal
Esto implicará evaluaciones semanales sin indicaciones para usar el plan.
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El Plan de Apoyo Emocional (ESP) está diseñado para ayudar a los adultos a sobrellevar los períodos de angustia aguda, como los experimentados durante la pandemia de COVID-19.
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Experimental: Plan de Apoyo Emocional (ESP) + 4x Seguimiento Diario
A los participantes en este brazo se les solicitará en sus teléfonos 4 veces al día al azar, para informar sobre actividades, estado de ánimo, ideación suicida, nivel de angustia y uso de ESP desde el último aviso.
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El Plan de Apoyo Emocional (ESP) está diseñado para ayudar a los adultos a sobrellevar los períodos de angustia aguda, como los experimentados durante la pandemia de COVID-19.
El monitoreo diario recordará a los participantes 4 veces al día que informen sobre su estado de ánimo, angustia, etc. y usen su ESP si es necesario.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Disminución de la angustia en el Cuestionario de Salud del Paciente (PHQ-9)
Periodo de tiempo: Período de estudio de 8 semanas
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El PHQ-9, evaluado semanalmente, es un cuestionario de función psicológica de 9 ítems durante la última semana con todos los ítems en una escala de "0" (nada) a "3" (casi todos los días).
Las puntuaciones más altas equivalen a más angustia.
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Período de estudio de 8 semanas
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Disminución de la angustia en los informes de la EMA
Periodo de tiempo: Período de estudio de 8 semanas
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Informes EMA (Evaluación Ecológica Momentánea) de disminución de la angustia (solo en ESP + grupo de monitoreo diario).
Las puntuaciones más altas en el ítem equivalen a niveles más altos de angustia.
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Período de estudio de 8 semanas
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Disminución de los síntomas de ansiedad en el Cuestionario de Trastorno de Ansiedad Generalizada (GAD-7)
Periodo de tiempo: Período de estudio de 8 semanas
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El GAD-7, evaluado semanalmente, es un cuestionario de 7 ítems de síntomas de ansiedad durante la última semana con todos los ítems en una escala de "0" (nada) a "3" (casi todos los días).
Las puntuaciones más altas equivalen a más ansiedad.
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Período de estudio de 8 semanas
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Autoinforme adulto (ASR)
Periodo de tiempo: Período de estudio de 8 semanas
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El ASR es una medida del funcionamiento adaptativo y la psicopatología (p. ej., ansiedad, síntomas de depresión).
La mayoría de los ítems están en una escala de 3 puntos que incluye: (0) No es cierto, (1) Algo o algunas veces es cierto y (2) Muy a menudo o muy a menudo es cierto.
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Período de estudio de 8 semanas
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Colaboradores e Investigadores
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Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
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Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
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Publicado por primera vez (Actual)
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Última actualización publicada
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Términos relacionados con este estudio
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Otros números de identificación del estudio
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- Pro2020001593
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
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