Krebs managen und sinnvoll leben (CALM)
Umgang mit Krebs und sinnvolles Leben (CALM) bei Patienten mit primärem Hirntumor
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
In dieser Studie werden die Teilnehmer gebeten, die folgenden Dinge zu tun:
- Füllen Sie ~15-minütige Online-Umfragen vor dem Programm, unmittelbar nach dem Programm (4 Monate) und bei der Nachbereitung (6 Monate) aus. . Es werden Fragen zu Stimmung, Angst, Todesangst, Qualität sozialer Beziehungen und Zufriedenheit mit dem Leben gestellt.
- Treffen Sie sich sechs Mal (alle zwei Wochen) mit einem Interventionisten für Einzelsitzungen über Zoom, die jeweils 50-60 Minuten dauern. Die Sitzungen werden per Audio aufgezeichnet, um sicherzustellen, dass alle Teilnehmer die gleichen Informationen erhalten. Die Teilnehmer werden gebeten, nur Vornamen zu verwenden.
- Füllen Sie nach jeder Sitzung wöchentlich ~5-minütige Online-Umfragen zur Zufriedenheit mit dem Programm aus.
- Führen Sie etwa 1 Monat nach der 6-Sitzungen-Intervention ein telefonisches Austrittsgespräch durch. Dieses Exit-Interview dauert ca. 15-30 Minuten.
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Virginia
-
Richmond, Virginia, Vereinigte Staaten, 23298
- Virginia Commonwealth University
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- eine histopathologisch bestätigte bösartige Hirntumordiagnose haben
- mindestens 2 Wochen postoperative Resektion oder Biopsie (falls zutreffend)
- hauptsächlich englischsprachig sein
- 18-89 Jahre alt sein
- Erhalten Sie >32 im Telefoninterview für den kognitiven Status (TICS)
- aktuelle erhöhte Depressions- oder Todesangstsymptome haben
- über eine zuverlässige Internetverbindung verfügen, um an den Zoom-Therapiesitzungen teilnehmen zu können
Ausschlusskriterien:
- Große Kommunikationsschwierigkeiten, wie vom Forschungsteam festgestellt, die eine psychotherapeutische Interaktion verbieten würden
- Unfähigkeit, sich mit einem Interventionisten über ein elektronisches Gerät für telemedizinische Interventionssitzungen zu treffen
- Unfähigkeit, eine informierte Einwilligung zu erteilen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Therapie
psychotherapeutische Intervention
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6 Sitzungen individualisierter CALM-Therapie
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Rekrutierung für CALM
Zeitfenster: 1 Tag
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Anzahl der potenziellen Teilnehmer, die zugestimmt und sich angemeldet haben
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1 Tag
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Abschluss der CALM-Sitzungen
Zeitfenster: 3 Monate
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Anzahl der Teilnehmer, die CALM-Sitzungen absolvieren
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3 Monate
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Abschluss der Bewertung nach der Sitzung
Zeitfenster: 4 Monate
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Anzahl der Teilnehmer, die an Umfragen nach der Sitzung teilnehmen
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4 Monate
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Abschluss der Folgebewertung
Zeitfenster: 6 Monate
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Anzahl der Teilnehmer, die eine Folgebefragung abgeschlossen haben
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6 Monate
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Zufriedenheit mit CALM-Sitzungen
Zeitfenster: Im Anschluss an jede CALM-Sitzung alle 2 Wochen für 6 Sitzungen: Woche 2, 4, 6, 8, 10 und 12
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Durchschnittliche Bewertung der Zufriedenheit mit der CALM-Sitzung (durchschnittliche Bewertung aller Teilnehmer nach jeder CALM-Sitzung zu mehreren Zeitpunkten).
Die Bewertungsmöglichkeit liegt im Bereich von 1 bis 5, wobei 1 „überhaupt nicht zufrieden“ und 5 „sehr zufrieden“ bedeutet.
Höhere Werte bedeuten eine größere Zufriedenheit.
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Im Anschluss an jede CALM-Sitzung alle 2 Wochen für 6 Sitzungen: Woche 2, 4, 6, 8, 10 und 12
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Nützlichkeit von CALM-Sitzungen
Zeitfenster: Im Anschluss an jede CALM-Sitzung alle 2 Wochen für 6 Sitzungen: Woche 2, 4, 6, 8, 10 und 12
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Durchschnittliche Bewertung der CALM-Sitzungshilfsbereitschaft (durchschnittliche Bewertung aller Teilnehmer nach jeder CALM-Sitzung zu mehreren Zeitpunkten).
Die Bewertungsmöglichkeit liegt im Bereich von 1 bis 5, wobei 1 „überhaupt nicht hilfreich“ und 5 „sehr hilfreich“ bedeutet.
Höhere Werte bedeuten eine größere Hilfsbereitschaft.
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Im Anschluss an jede CALM-Sitzung alle 2 Wochen für 6 Sitzungen: Woche 2, 4, 6, 8, 10 und 12
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Relevanz von CALM
Zeitfenster: Im Anschluss an jede CALM-Sitzung alle 2 Wochen für 6 Sitzungen: Woche 2, 4, 6, 8, 10 und 12
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Durchschnittliche Bewertung der CALM-Sitzungsrelevanzbewertung (durchschnittliche Bewertung aller Teilnehmer nach jeder CALM-Sitzung zu mehreren Zeitpunkten).
Die Bewertungsoption liegt im Bereich von 1 bis 5, wobei 1 „überhaupt nicht relevant“ und 5 „sehr relevant“ bedeutet.
Höhere Werte bedeuten eine größere Hilfsbereitschaft.
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Im Anschluss an jede CALM-Sitzung alle 2 Wochen für 6 Sitzungen: Woche 2, 4, 6, 8, 10 und 12
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Nutzen von CALM
Zeitfenster: Im Anschluss an jede CALM-Sitzung alle 2 Wochen für 6 Sitzungen: Woche 2, 4, 6, 8, 10 und 12
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Durchschnittliche Bewertung der CALM-Sitzungsnutzenbewertung (durchschnittliche Bewertung aller Teilnehmer nach jeder CALM-Sitzung zu mehreren Zeitpunkten).
Die Bewertungsoption liegt im Bereich von 1 bis 5, wobei 1 überhaupt nicht nützlich und 5 sehr nützlich ist.
Höhere Werte bedeuten eine größere Hilfsbereitschaft.
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Im Anschluss an jede CALM-Sitzung alle 2 Wochen für 6 Sitzungen: Woche 2, 4, 6, 8, 10 und 12
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Interventionszufriedenheit
Zeitfenster: 3 Monate – ein Zeitpunkt
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Durchschnittliche Bewertung der Interventionszufriedenheit (durchschnittliche Bewertung aller Teilnehmer, die die CALM-Intervention abgeschlossen haben – ein Zeitpunkt).
Die Bewertungsmöglichkeit liegt im Bereich von 1 bis 5, wobei 1 „überhaupt nicht zufrieden“ und 5 „sehr zufrieden“ bedeutet.
Höhere Werte bedeuten eine größere Zufriedenheit.
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3 Monate – ein Zeitpunkt
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Anzahl der Teilnehmer, die das Programm wahrscheinlich anderen empfehlen
Zeitfenster: 3-Monats-Zeitpunkt
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Bewertung der Wahrscheinlichkeit, das Programm weiterzuempfehlen.
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3-Monats-Zeitpunkt
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Ashlee Loughan, PhD, Virginia Commonwealth University
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- MCC-20-16440
- HM20020308 (Andere Kennung: Virginia Commonwealth University)
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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